黑龍江省安達市田家炳高級中學2025屆高二生物第一學期期末達標檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中甲、乙、丙表示人體內三種內分泌腺，a、b、c表示三種不同的激素。下列相關敘述錯誤的是（）A.甲是甲狀腺，乙是垂體，丙是下丘腦B.若丙受損，則激素a和b含量會增多C.激素c可促進組織細胞的新陳代謝和神經系統的發育D.人體內性激素的分泌和調節機制與該過程基本相似2．下列關于組成細胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A.磷脂和膽固醇都是動物細胞膜的成分B.核酸和吲哚乙酸中都含氮元素C.糖原、纖維素酶的組成元素都是C、H、OD.ATP分子中的A是由核糖和腺嘌呤組成的3．丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類，科學家研究了江蘇北部地區丹頂鶴越冬種群數量及棲息地分布動態變化，獲得如下數據。下列有關敘述不正確的是（）A.2015年丹頂鶴的種群數量約為圖中最大值的一半B.2000年后，棲息地數量是影響丹頂鶴越冬種群數量變化的重要因素C.建立自然保護區是保護丹頂鶴最有效的措施D.若用標志重捕法調查丹頂鶴的種群數量，標記物脫落會造成調查結果偏小4．研究人員對新西蘭白兔不同階段胚胎在三種培養液中的分割效果進行研究，結果如下表。相關敘述錯誤的是（）分割胚胎培養液桑葚胚囊胚分割胚胎數分割成功率（%）分割胚胎數分割成功率（%）PBS2075.02680.8TCM-1993880.33384.8DMEM4480.74281.0合計10278.910182.2A.應選擇發育良好、形態正常的桑葚胚或囊胚進行胚胎分割B.結果顯示在DMEM培養液中分割效果優于其他兩種培養液C.分割的兩種胚胎數量足夠多以減少實驗誤差D.胚胎分割技術可用于優良種畜的快速繁殖5．人體內環境是體內細胞直接生活的環境。下列屬于人體內環境的是（）A.肝細胞間隙的液體 B.小腸腔內的消化液C.肺泡腔內的氣體 D.膀胱內的尿液6．下圖為DNA分子結構的示意圖，下列分析正確的是A.②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成C.DNA片段每個脫氧核糖都連著2個磷酸，每個DNA片段中，游離磷酸基有2個D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息7．下列關于生物變異的說法，正確的是（）A.由環境因素誘發的變異是不能夠遺傳的B.貓叫綜合征是人類的第5號染色體中增加某一片段引起的C.染色體結構和數目的變異都會引起種群基因頻率的變化D.單倍體高度不育可能是因其減數分裂過程中同源染色體聯會紊亂8．（10分）某種動物(2n＝6)的基因型為AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一條常染色體上，R、r基因位于另一對常染色體上。該動物的一個精原細胞經減數分裂產生甲、乙、丙、丁四個精細胞，甲和乙來自一個次級精母細胞，丙和丁來自另一個次級精母細胞。其中甲的基因型為AbRXTY，不考慮基因突變和染色體結構變異，下列判斷正確的是（）A.甲含5條染色體B.乙的基因型為AbRXTYC.丙含2條常染色體D.丁的基因型不是aBr就是ABr二、非選擇題9．（10分）請回答下列用洋蔥做實驗時的有關的問題。（1）若將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的蔗糖溶液中，觀察發現發生質壁分離現象，此時因失水細胞液濃度將________；（選填“升高”、“下降”或“不變”）在此過程中由細胞膜、________膜和兩者之間的_____________共同構成的原生質層相當于一層半透膜。（2）從結構上看，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生質壁分離的原因是原生質層的伸縮性_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）細胞壁。（3）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離后，立即從蓋玻片的一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，并____________，這樣紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞就浸潤在清水中。然后，用低倍顯微鏡觀察，并沒看到質壁分離復原現象，請你對此現象進行解釋。原因可能是____________________________________，導致細胞失水過多而死亡。（4）為提取和分離綠葉中色素，他們取洋蔥的綠色管狀葉，剪碎后加入有關試劑研磨，并進行過濾，發現濾液的顏色較淺，可能的原因有__________。（在下列a~d選項中選擇填空）a．沒有加少許二氧化硅，導致研磨不充分b．忘了加少許碳酸鈣，以致葉綠素在酸性下被破壞c．加入的無水乙醇的量過多，濾液被稀釋d．選取管狀葉片顏色深，濾液中色素含量多（5）在將畫好濾液細線的濾紙條輕輕地插入盛有3mL層析液的燒杯中時，不能使濾液細線觸及層析液，原因是_________________________________________。10．（14分）研究發現，當以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現象稱為習慣化。下圖表示海兔縮鰓反射習慣化的神經環路示意圖。回答下列問題：（1）圖中反射弧的效應器為__________。縮鰓反射發生時，受刺激部位神經元膜內電位變化是__________。興奮在c點的傳導方向與__________（填“膜外”或“膜內”）局部電流方向相反。（2）刺激圖中的b處，a、c、d三點中只有__________點能檢測到電位變化，原因是__________。（3）研究發現，連續給海兔40個刺激會誘發習慣化，但只能持續一天。如果每天給10個刺激，連續4天，習慣化效應就能持續一周。訓練中間穿插一些休息，能促進長時記憶的建立。人類的記憶形成與上述機理相似，若要產生長時記憶，可以采取的做法是__________。11．（14分）下圖表示普通的綠色植物（A）與景天科植物（B）光合作用暗反應階段的對比，Rubisco（核酮糖-1，5二磷酸羧化酶）是光合作用暗反應過程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地區。請回答下列問題：（1）植物的光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，其中光反應的場所是___________，光合作用的總反應式：____________。（2）圖中A、B的暗反應均需要在Rubisco的催化下將CO2固定并最終轉化為光合產物，反應過程中需要光反應提供___________，此過程中發生的能量轉化是___________轉化為光合產物中穩定的化學能。（3）從適應性的角度分析景天科植物夜晚開啟氣孔，白天關閉氣孔的原因：_____________。12．植物的生長不僅受到激素調控，還受到光的調控。為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍光進行單側光照射，隨后在不同時間測量胚芽鞘向光側和背光側的長度增加值(單位：mm)，結果如下。處理處理時間/min306090120紅光向光側0.200.400.600.80背光側0.200.400.600.80藍光向光側0.200.260.330.42背光側0.200.550.901.22（1）光作為_____________（填“信號”或“能量”）驅動植物進行光合作用，近年來研究發現，光還作為___（填“信號”或“能量”）在植物體中被_____________（一種蛋白）捕捉，進而調控植物的生長發育。（2）單側藍光照射的30分鐘內，大麥胚芽鞘沒有表現出向光性，原因是引起向光性的_____________（填激素名稱）在_____________產生，而起作用的部位是尖端以下部位，其轉運和引起生理作用需要一定的時間。單側藍光照射60分鐘后，大麥胚芽鞘兩側的長度增加值不同，這是由藍光照射下該激素進行_____________運輸，在胚芽鞘兩側的分布不同引起的。（3）由實驗結果可知，單側紅光照射________(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現出向光性。如果在單側紅光照射處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側涂抹某濃度的生長素，結果胚芽鞘表現為向光性，可能的原因是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】分析圖形：圖中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，a表示促甲狀腺激素釋放激素，b表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素。【詳解】A、甲狀腺激素的分泌調節過程是：下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，血液中甲狀腺激素增加后通過負反饋調節影響下丘腦和垂體的分泌，使二者的分泌減少，根據圖示過程可知，甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺，A錯誤；B、甲狀腺激素的分泌存在分級調節和反饋調節，丙是甲狀腺，若丙受損，甲狀腺激素分泌減少，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，因此激素a和b含量會增多，B正確；C、激素c是甲狀腺激素，可促進組織細胞的新陳代謝和神經系統的發育，C正確；D、性激素的分泌也存在圖中的分級調節和反饋調節，與上述過程基本相似，D正確。故選A。2、C【解析】1、脂質主要是由C、H、O三種化學元素組成，有些還含有N和P。脂質包括脂肪、磷脂、和固醇。a.脂肪是生物體內的儲能物質。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；b.磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；c.固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調節作用。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。2、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中；核酸是由核苷酸聚合形成的多聚體。3、蛋白質元素組成C、H、O、N。【詳解】A、動物細胞膜的成分：蛋白質、磷脂和膽固醇，A正確；B、吲哚乙酸是生長素的化學本質，生長素合成原料是色氨酸，故有N元素，核酸的元素組成為C、H、O、N、P，B正確；C、糖原的元素組成是C、H、O，纖維素酶的化學本質是蛋白質，元素組成為C、H、O、N，C錯誤；D、ATP分子中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖構成，D正確。故選C。3、D【解析】對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。受食物和空間資源以及天敵的限制，大多數種群的增長為S型，在環境條件不被破壞的情況下，種群所能達到的最大數量稱為K值，此時種群的出生率等于死亡率，增長速率為零，在K/2時，種群的增長速率最大。【詳解】A、據圖分析，2015年丹頂鶴的種群數量約為圖中最大值的?半，A正確；B、2000年后，棲息地面積不斷減小或增加，導致丹頂鶴越冬種群數量隨之發生變化，B正確；C、保護丹頂鶴最有效的措施是建立自然保護區，C正確；D、若用標記重捕法調查丹頂鶴的種群數量，標記物脫落會造成調查結果偏大，D錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查種群的數量特征以及數量變化，意在考查學生通過分析曲線圖，理解種群數量變化的一般規律。4、B【解析】胚胎分割借助顯微操作技術或徒手操作方法切割早期胚胎成二、四等多等份再移植給受體母畜，從而獲得同卵雙胎或多胎的生物學新技術。進行胚胎分割時，應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚，將其移入盛有操作液的培養皿中，然后，用分割針或分割刀進行分割。對于不同發育階段的胚胎，分割的具體操作不完全相同。具體操作時，用分割針或分割刀將胚胎切開，吸出其中的半個胚胎，注入預先準備好的空透明帶中，或直接將裸半胚胎移植給受體的滋養層。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。【詳解】A、據表分析可知，選擇發育良好、形態正常的桑葚胚或囊胚進行胚胎分割，分割成功率均較高，A正確；B、結果顯示分割囊胚時，在TCM-199培養液中分割效果優于其他兩種培養液，B錯誤；C、分割的兩種胚胎數量足夠多以減少實驗誤差，避免偶然因素的發生，C正確；D、胚胎分割技術是通過對胚胎的顯微外科操作，把一個胚胎分割成兩個或多個，由于牛胚胎發育早期，每個卵裂球都具有發育成一個完整個體的潛在可能性，因此通過胚胎分割技術可用于優良種畜的快速繁殖，D正確。故選B。5、A【解析】內環境是人體內細胞賴以生存的液體環境，內環境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，大多數細胞直接生活的環境是組織液，不同細胞生活的內環境可能不同。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內環鏡。【詳解】A、肝細胞間隙的液體屬于組織液，是人體內環境，A正確；BCD、膀胱中的尿液、肺泡腔內的氣體以及小腸腔內的消化液都屬于與外界相通的管道中的成分，不屬于內環境，BCD錯誤。故選A。6、D【解析】DNA的基本單位是脫氧核苷酸，每個脫氧核苷酸由一分子②脫氧核糖、一分子①磷酸、一分子含氮堿基組成。【詳解】A.②脫氧核糖和①磷酸相間排列，構成了DNA分子的基本骨架，A錯誤；B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于磷酸二酯鍵的形成，⑨是氫鍵，B錯誤；C.DNA片段大多脫氧核糖都連著2個磷酸，其中有2個脫氧核糖只連一個磷酸，C錯誤；D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息，D正確。故選D。7、D【解析】1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化病）、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數目異常遺傳病（如21三體綜合征）。2、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異。【詳解】A、由環境因素誘發的變異如果遺傳物質發生了改變，則為可遺傳變異，A錯誤；B、貓叫綜合征是人類的第5號染色體中缺失某一片段引起的，B錯誤；C、染色體結構變異會導致基因在染色體上的排列順序改變，但可能基因的數量和種類不變，如倒位，因此染色體結構變異不一定引起種群基因頻率改變，C錯誤；D、含有奇數個染色體組的單倍體高度不育，是因其減數分裂過程中同源染色體聯會紊亂或（染色體組只有一個時）不能聯會，而含有偶數個染色體組的單倍體一般是可育的，D正確。故選D。8、C【解析】某種動物（2N=6）的基因型為AaBbRrXTY，由于A、B基因位于同一條常染色體上，且甲的基因型為AbRXTY，則該動物減數分裂過程中，發生了同源染色體之間的非姐妹染色單體交叉互換。【詳解】A、根據題中信息可知，A和B位于一條染色體上，說明經過交叉互換產生的A和b基因也位于同一條染色體，因此AbRXTY含有4條染色體，A錯誤；B、甲的基因型為AbRXTY，含有同源染色體，說明減數第一次分裂后期異常，同時根據題干信息，A和B位于一條染色體上，且甲的基因型為AbRXTY，說明在四分體時期發生了交叉互換，若發生在B與b之間時，在產生AbRXTY的同時，乙細胞的基因型ABRXTY，若發生在A與a之間時，在產生AbRXTY的同時，乙細胞的基因型abRXTY，因此乙的基因型為ABRXTY或abRXTY，B錯誤；C、根據B的解析可知，丙和丁細胞的基因型為aBr或abr，a基因和b（或B基因）位于同一條染色體，因此丙和丁細胞中中含有2條染色體，C正確；D、交叉互換可能發生在A與a之間，也可能是B與b之間，故丁的基因型可能為aBr、abr、ABr，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.升高②.液泡③.細胞質（2）大于（3）①.重復幾次（或重復多次）②.使用的蔗糖溶液濃度過高（4）a、b、c##abc##bca##cba（5）濾液細線上色素會溶解到層析液中，導致實驗失敗【解析】觀察植物細胞質壁分離及復原實驗的原理：原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大；當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，原生質層收縮進而質壁分離；當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞滲透吸水，使質壁分離復原。提取色素原理是葉綠體中的色素能夠溶解于有機溶劑丙酮或無水乙醇中，分離色素的原理是葉綠體中的色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散速度快，反之則慢。提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。【小問1詳解】洋蔥鱗片葉表皮細胞發生質壁分離過程中，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會通過滲透作用而失水，細胞液的濃度增大。原生質層包括包括細胞膜，細胞質，液泡膜。原生質層是指成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質。【小問2詳解】質壁分離的原因：外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，原生質層的伸縮性大于細胞壁。【小問3詳解】觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離與復原實驗中，外界溶液的滴加方法為引流法，因此在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離后，立即從蓋玻片的一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，并重復幾次（或重復多次），目的是使紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞全部浸潤在清水中。用低倍顯微鏡觀察，并沒看到質壁分離復原現象，可能是使用的蔗糖溶液濃度過高或質壁分離的時間過長，導致細胞失水過多而死亡。【小問4詳解】a.未加二氧化硅，研磨不充分，使色素未完全釋放，會導致收集到的濾液顏色過淺，a正確;b.CaCO3的作用是防止色素被破壞，忘了加少許碳酸鈣，以致葉綠素在酸性下被破壞，會導致收集到的濾液顏色過淺，b正確;c.提取時無水乙醇加得過多，會使提取到的色素溶液稀釋，濾液顏色過淺，c正確;d.選取的管狀葉片顏色深，濾液中色素含量多，收集到的濾液顏色應該較濃，而不是較淺，d錯誤。故選a、b、c。【小問5詳解】由于濾液細線上色素會溶解到層析液中，影響實驗，甚至導致實驗失敗，所以濾液細線不能觸及層析液。【點睛】本題以實驗材料洋蔥為載體，考查質壁分離、色素的提取與分離的綜合應用，答題關鍵在于對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。10、（1）①.傳出神經末梢及其支配的鰓②.負電位→正電位（→負電位）③.膜外（2）①.d②.突觸間興奮的傳遞是單向的（3）多次重讀，中間穿插休息【解析】興奮的傳導過程：靜息狀態時，細胞膜電位外正內負（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態時，細胞膜電位為外負內正（原因：Na+內流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導。【小問1詳解】圖中反射弧的效應器為傳出神經末梢及其所支配的鰓。靜息電位是外正內負，受到刺激后，形成動作電位，是外負內正，縮鰓反射發生時，受刺激部位神經元膜內電位變化是負電位→正電位。興奮在神經纖維上傳導時，膜內局部電流方向于傳導方向相同，膜外局部電流方向與傳導方向相反。【小問2詳解】興奮在神經纖維上能雙向傳導，而在突觸位置興奮只能單向傳遞，因此若刺激b處，則a、c、d三點中只有d點能檢測到電位變化。【小問3詳解】研究發現，連續給海兔40個刺激會誘發習慣化，但只能持續一天。如果每天給10個刺激，連續4天，習慣化效應就能持續一周。訓練中間穿插一些休息，能促進長時記憶的建立。人類的記憶形成與上述機理相似，根據該實驗結果，若要產生長時記憶，可以采取的做法是多次重讀，中間穿插休息，所以在學習過程中需要學生反復強化記憶。【點睛】熟知興奮的傳導和傳遞過程是解答本題的關鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握興奮在神經纖維上的傳導以及在突觸間傳遞的特點是解答本題的另一關鍵。11、（1）①葉綠體類囊體薄膜（或葉綠體基粒）②.CO2+H2O（CH2O）+O2（2）①.[H]、ATP②.活躍的化學能（3）景天科植物大多分布于非洲干旱地區，夜晚開啟氣孔吸收并儲存CO2以滿足光合作用的需求，白天關閉氣孔降低蒸騰作用減少水分的散失（必須從光合作用和蒸騰作用兩個方面作答）【解析】光合作用過程分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段是水光解形成氧氣和還原氫的過程，該過程中光能轉變成活躍的化學能儲存在ATP中；暗反應階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結合形成2分子三碳化合物的過程，三碳化合物還原是三碳化合物在光反應產生的還原氫和ATP的作用下形成有機物和五碳化合物的過程。【小問1詳解】植物的光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，其中光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應發生在葉綠體基質中，光合作用的總反應式。【小問2詳解】圖中A、B的暗反應均需要在Rubisco的催化下將C