2025屆上海浦東新區高二生物第一學期期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示某農業生態系統的碳循環模式圖，下列說法正確的是（）A.圖中全部生物可構成2條食物鏈B.碳以有機物的形式由c傳遞到aC.若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的傳遞效率D.若殺滅c中的農業害蟲，有利于能量流向對人類最有益的部分2．健康人體中，不屬于細胞外液組成的物質是（）A.血清球蛋白 B.血紅蛋白C.胰島素 D.淋巴因子3．下列關于人體內水和無機鹽平衡調節的敘述，正確的是A.血漿滲透壓降低時，引起口渴 B.機體失水時，抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱4．減數分裂過程中，染色體的行為變化順序是（）A.復制→分離→聯會→著絲粒分裂 B.復制→聯會→分離→著絲粒分裂C.聯會→復制→分離→著絲粒分裂 D.聯會→分離→復制→著絲粒分裂5．植物生長素的化學本質是（）A.吲哚乙酸 B.丙酮酸 C.草酰乙酸 D.蛋白質6．如圖示生長素濃度對植物生長的影響，有關說法不正確的是()A.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長B.產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度可能大于hC.若幼苗表現出向光性，且向光側的濃度為f，則背光側的濃度大于f小于2fD.若水平放置幼苗表現出根向地性，近地側濃度為g，則遠地側濃度可能為2f7．圖為tRNA結構模式圖，a、b、c表示tRNA分子中三種不同的局部結構，下列敘述正確的是（）A.c中堿基序列不同的tRNA攜帶的氨基酸可能相同B.結構b表明tRNA可以形成雙螺旋結構C.核糖體最多可提供3個tRNA結合位點D.氨基酸需與a結合形成肽鍵才能被tRNA轉運8．（10分）已知豌豆的種皮灰色(G)對白色(g)為顯性，子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性，若基因型為GgYy的個體自花傳粉，則該植株所結種子的種皮顏色和子葉顏色的分離比分別為A.1﹕0和3﹕1 B.9﹕3﹕3﹕1和9﹕3﹕3﹕1C.3﹕1和3﹕1 D.9﹕3﹕3﹕1和3﹕1二、非選擇題9．（10分）依據以下兩段材料，回答有關問題。材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。（1）現代進化理論認為生物進化的基本單位是___________________。（2）這兩則材料中發生的相似事件是____________________。A．適應輻射B．地理隔離C．生存斗爭D．生殖隔離（3）在材料一中，蛾復雜飛行模式的形成是_______________________的結果。（4）在材料二中，若發生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數減少，導致該種群的________變小。（5）如表為V基因在種群A和B中的基因型個體數。計算Va在A種群中的頻率______。基因型A種群（個）B種群（個）VaVb2000VaVa50120VbVc100200VcVc15050VaVc10080（6）就新物種的形成而言，主要包括以下三個環節_________、_________、________。10．（14分）在神經調節過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞。下列有關敘述錯誤的是（）A.興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起Na+外流B.突觸前神經元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿C.乙酰膽堿是一種神經遞質，在突觸間隙中經擴散到達突觸后膜D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，引起突觸后膜電位變化11．（14分）我國的抗蟲棉技術專利于2001年被國際知識產權組織及國家知識產權局授予發明專利金獎。這標志著我國成為繼美國之后，世界上第二個成功自主研制抗蟲棉的國家。抗蟲棉技術利用基因工程技術將抗蟲基因導人棉花細胞中，使棉花具有抗蟲的性狀。回答下列問題：（1）將抗蟲基因導人棉花細胞的過程中用到的“剪刀”和“針線”分別是_____和_____；若抗蟲基因成功導入并表達，則可以在棉花細胞中檢測到_____、_____和_____。（2）現讓基因型為AA與aa的棉花植株雜交，已知含基因A的雄配子的成活率為60%，則F2棉花種群中A與a的基因頻率分別是_____和_____。（3）將轉基因棉花植株和野生棉花植株一起種植并得到子代抗蟲棉，隨著種群數量的增加，棉花種群_____（填“發生”或“不發生”）進化，原因是_____。12．依托咪酯是一種常用的麻醉劑，為了研究其作用機理，科研人員以大鼠的離體腦組織為材料，檢測興奮性神經遞質谷氨酸和抑制性神經遞質GABA的釋放速率，結果如下。無鈣組有鈣組A1A2A3B1B2B3依托咪酯濃度（μmol/L）00.4400.44神經遞質釋放速率（nmol/mg·min）谷氨酸0.260.280.291.311.221.12GABA0.230.240.240.630.630.60注：無鈣組僅進行非鈣依賴的神經遞質釋放，有鈣組同時進行鈣依賴和非鈣依賴的神經遞質釋放。請回答：（1）實驗中，大鼠的離體腦組織應置于某種人工配制的溶液中，該溶液的作用是_________________。（2）實驗中，應給予突觸小體適宜的刺激，使其產生_________________，進而釋放谷氨酸。谷氨酸與突觸后膜上的__________________結合，引起_________________，導致突觸后膜電位變化。（3）本實驗表明，依托咪酯能抑制鈣依賴的神經遞質釋放，而對非鈣依賴的神經遞質釋放幾乎沒有影響。做出該判斷的依據是__________________________________。（4）根據實驗結果分析，依托咪酯能對中樞起到麻醉作用的機理是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】由題圖可知：a為大氣中的CO2庫，b為生產者，c、d為消費者，e為分解者。【詳解】A、由于分解者（e）不在食物鏈中，食物鏈中的生物具體到某種生物，而圖中生物是某些類群，所以不能確定圖中生物能構成幾條食物鏈，A項錯誤；B、碳以CO2的形式由e傳遞到a，B項錯誤；C、若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C項錯誤；D、若殺滅c中的農業害蟲，有利于能量流向對人類最有益的部分，D項正確。故選D。2、B【解析】內環境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是存在于血漿、組織液或者是淋巴中的物質都是內環境的組成成分，只存在于細胞內的物質不是內環境的成分。【詳解】ACD、人體細胞外液中存在一些調節物質、代謝廢物及營養物質等，血清球蛋白、胰島素和淋巴因子都屬于細胞外液的組成物質，ACD正確；B、血紅蛋白屬于胞內物質，不屬于細胞外液組成的物質，B錯誤。故選B。3、C【解析】人體的水平衡調節過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。（2）體內水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】血漿滲透壓升高時，下丘腦的滲透壓感受器興奮，將興奮傳導到大腦皮層引起口渴，A錯誤；當機體失水時，細胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，B錯誤；抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管重吸收水分，使細胞外液滲透壓降低，C正確；抗利尿激素使細胞吸水能力增強，D錯誤；故選C。【點睛】本題考查人體的水平衡調節，意在考查學生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡調節的過程，屬于中檔題。4、B【解析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期（2）減數第一次分裂（3）減數第二次分裂過程【詳解】復制發生在減數第一次分裂間期：染色體的復制；聯會發生在減數第一次分裂前期：同源染色體聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；分離發生在減數第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；著絲粒分裂發生在減數第二次分裂后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極。故選B。5、A【解析】生長素屬于植物激素的一種，它與酶、動物激素一樣都屬于微量高效物質，主要對細胞代謝其調節作用。生長素的化學本質要與生長激素的化學本質要區分開，生長素屬于吲哚乙酸，而生長激素屬于蛋白質。【詳解】植物生長素的化學本質是吲哚乙酸，A正確。故選A。6、D【解析】觀察實驗曲線，在坐標軸上方的均為促進，只是在0—g區間，促進效果越來越強；g—h區間促進效果越來越弱；當濃度大于h時，表現出抑制現象。【詳解】A、除草劑的原理是促進農作物的生長，抑制雜草的生長，所以應該選擇一個在抑制范圍的濃度，需要大于h，A正確；B、頂端優勢是頂芽的生長素在側芽積累，側芽濃度高，抑制其生長，大于h，B正確；C、向光生長的原理是，向光側的生長素濃度小于背光側，所以背光側長得快彎向光源生長，兩者均為促進效果，C正確；D、根向地性，向地側的濃度大于背地側，背地側促進，向地側抑制，所以近地側的濃度應該大于h，D錯誤。故選D。【點睛】需要注意的是，曲線的下降不一定代表抑制生長，只有曲線進入坐標軸下方的區間才為抑制區間。7、A【解析】分析題圖可知：a為tRNA攜帶氨基酸的部位，b為tRNA雙鏈之間的氫鍵；c為反密碼子，可與mRNA的密碼子堿基互補配對。【詳解】A、c為反密碼子，可與密碼子堿基互補配對決定其攜帶的氨基酸，由于密碼子的簡并性，c中堿基序列不同的tRNA攜帶的氨基酸可能相同，A正確；B、結構b為tRNA局部雙鏈的氫鍵部分，但tRNA并非雙螺旋結構，B錯誤；C、一個核糖體與mRNA的結合部位形成2個tRNA結合位點，C錯誤；D、氨基酸與a結合不需要形成肽鍵，肽鍵是兩個氨基酸之間脫水縮合形成的，D錯誤。故選A8、A【解析】本題難度較大，屬于考綱中理解、應用層次的要求，著重考查基因分離定律的應用與種子子葉、種皮的性狀及自交的相關知識，解題關鍵是確定種皮表現出的是親本的性狀，而子葉是子代的性狀。【詳解】已知豌豆的種皮灰色（G）對白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，若基因型為GgYy的個體自花傳粉，則種皮的顏色由母本決定，即種皮的基因型是Gg，全部表現為灰色；而子葉的顏色屬于子代性狀，由Yy的個體自花傳粉的后代基因型決定，Yy自交后代的基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，所以子葉的顏色是黃色：綠色=3：1，故選A。【點睛】子代個體發育的最初分段，即種子的形成（胚和胚乳的發育）階段完成于母本體內，相當于母本豌豆的“懷孕”階段；胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是該母本豌豆的“孩子”，其基因來自于父本和母本雙方；種皮、果皮等則是母本為了保護自己的“孩子”特意經發育成的結構，其基因僅來自母本一方；Fn代種子結在Fn-1代的植株上，Fn代種子的種皮性狀是由Fn-1代種子的基因型決定。二、非選擇題9、(1).種群(2).D(3).自然選擇/適者生存/共同進化(4).基因庫(5).33%（或1/3）(6).突變和基因重組(7).自然選擇(8).隔離【解析】分析材料：生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制．材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力”和材料二中“這兩個種群不能自然交配”都說明種群間產生了生殖隔離分析題圖：A種群的基因型為5種，B種群為4種（缺少基因型VaVb）。【詳解】（1）根據現代生物進化理論可知，種群是生物進化的基本單位。（2）材料一中“變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力”，說明產生了生殖隔離；材料二中“這兩個種群不能自然交配”也說明這兩個種群之間產生了生殖隔離。故選D。（3）蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發生了一些其他改變，這說明蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇（適者生存）的結果。（4）基因庫是種群中全部個體的所有基因。在材料二中，種群中個體數減少，這會導致該種群的基因庫變小。（5）Va在A種群中的頻率=（200+50×2+100）/600×2=0.33，即33%。（6）新物種形成的三個環節為突變和基因重組、自然選擇、隔離。【點睛】題結合材料和題圖，考查現代生物進化理論的主要內容、生物多樣性及種群基因頻率的相關知識，首先要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，能根據材料一和材料二判斷出它們的共同點；其次要求考生能分析題圖，根據圖中信息，計算出種群中Va的頻率。10、A【解析】1、神經沖動的產生：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮傳導的方向與膜內電流方向一致。2、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。【詳解】A、神經細胞膜外Na+濃度高于細胞內，興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起Na+內流，A錯誤；B、突觸前神經元興奮可引起突觸前膜釋放神經遞質，如乙酰膽堿，B正確；C、乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質，在突觸間隙中經擴散到達突觸后膜，與后膜上的特異性受體相結合，C正確；D、乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，引起突觸后膜電位變化，即引發一次新的神經沖動，D正確。故選A。11、（1）①.限制性核酸內切酶（限制酶）②.DNA連接酶③.抗蟲基因④.抗蟲基因的mRNA⑤.抗蟲蛋白（2）①.43．75%②.56．25%（3）①.發生②.隨著子代的產生，抗蟲基因的數目會增多，使棉花種群基因庫中的基因頻率發生改變【解析】基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。【小問1詳解】基因工程中的“剪刀”是限制性核酸內切酶（限制酶），“針線”是DNA連接酶；基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，抗蟲基因如果表達成功應該產生相應蛋白質，所以可以在棉花細胞中檢測到抗蟲基因、抗蟲基因的mRNA和抗蟲蛋白。【小問2詳解】基因型為AA與aa的棉花植雜交，F1的基因型為Aa，F1自交，含基因A的雄配子的成活率為60%，則F2中AA的概率為1/4×3/5=3/20，Aa的概率為1/4×3/5+1/4=8/20，aa的概率為1/4，整理求得F2中AA：Aa：aa=3：8：5，則A的基因頻率為3/16+1/2×8/16=7/16；a的基因頻率為5/16+1/2×8/16=9/16。【小問3詳解】將轉基因棉花植株和野生棉花植株一起種植并得到子代抗蟲棉，隨著子代的產生，抗蟲基因的數目會增多，使棉花種群基因庫中的基因頻率發生改變，棉花種群發生進化。【點睛】本題主要考查基因工程相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力。12、（1）為腦組織提供生命活動所需要的物質（或維持細胞正常的生命活動/維持細胞正常的