2025屆云南省玉溪市新平縣三中生物高三第一學期期末復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．各種育種方式，為人類的生產實踐提供了豐富的材料，下列關于育種的敘述，正確的是（）A．黑農5號大豆和轉基因抗蟲棉的育種原理分別是染色體變異和基因重組B．三倍體無籽西瓜有機物含量高且高度不育，但仍屬可遺傳變異C．利用誘變育種，誘發家蠶常染色體基因移到性染色體上，其原理是基因突變D．單倍體育種可通過對花藥離體培養獲得的單倍體種子進行秋水仙素處理以獲得穩定遺傳的后代2．高密度水體養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。如圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。相關敘述錯誤的是（）A．魚塘富營養化水為水稻生長提供了一定的N、P等元素B．魚類與稻田生態系統的其他生物存在捕食、競爭的關系C．稻田生態系統凈化魚塘尾水的過程實現了水資源循環利用D．魚塘尾水中的可溶性有機物能被稻田中的植物直接吸收利用3．下列有關實驗的說法，正確的是（）A．色素提取實驗中，研磨液必須使用濾紙進行過濾B．觀察蝗蟲精巢切片時，能看到有絲分裂中期的細胞C．達爾文通過向光性實驗發現了植物生長素D．觀察植物細胞的有絲分裂，先解離、染色，再漂洗4．同等小的適宜刺激刺激神經元時，胞外Ca2+濃度越高，與突觸前膜融合并釋放含乙酰膽堿的囊泡數越多，突觸后膜產生的局部電流越大。下列敘述正確的是A．由纖維素組成的神經元細胞骨架與囊泡運動有關B．乙酰膽堿與樹突或胞體上特異蛋白結合后，可引發神經沖動C．任意大小的刺激刺激神經元均能使突觸后膜的電位發生改變D．突觸前膜釋放乙酰膽堿使突觸后膜內側陽離子濃度比外側低5．下列有關細胞共性的說法，正確的是（）A．都由胞間連絲實現細胞間的信息交流 B．都有直接或間接聯系的生物膜系統C．都能獨立有序地進行細胞代謝 D．都能在內質網上合成脂質6．如圖為某反射弧的部分結構示意圖，虛線內代表神經中樞，下列敘述正確的是()A．a端與效應器相連接，b端與感受器相連B．c處的液體是組織液，其理化性質的改變會影響興奮的傳遞C．在d、e點之間連接了靈敏電流計，刺激F點和G點都能使電流計發生相同的偏轉D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處無電位變化，說明該藥物能阻斷神經元之間的興奮傳遞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請回答下列有關植物細胞工程的問題：（1）植物體細胞雜交過程中，常采用__________（化學誘導劑）誘導原生質體融合。白菜細胞內有m條染色體，甘藍細胞內有n條染色體，通過植物體細胞雜交技術獲得的“白菜一甘藍”細胞內最多含_______條染色體。該技術對培育作物新品種的意義是____________________。（2）要將雜種細胞培育成完整的植株，需要用人工培養基。培養基中需要加入營養物質，還要加入___誘導，接種雜種細胞后將培養基放在適宜的溫度、pH、光照和__________條件下進行培養。（3）進行植物組織培養時，植物組織材料首先要經過脫分化過程，形成__________，然后再分化形成小植株。以植物組織培養得到的__________（至少答兩種）等為材料，包裹上人工薄膜可制得人工種子，在適宜條件下可發育成完整植株。8．（10分）人凝血因子Ⅷ對缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血機能障礙具有糾正作用，主要用于防治甲型血友病、獲得性凝血因子Ⅷ缺乏而導致的出血癥狀及這類病人的手術出血治療。下圖是利用山羊乳汁生產人凝血因子Ⅷ的圖解，請據圖回答下列問題。（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因_____（填“有”或“無”）內含子。①過程利用了_____________原理。（2）在②過程中，人凝血因子Ⅷ基因應插入質粒的______________之間。基因表達載體中標記基因的作用是___________________。（3）卵母細胞在體外培養到_______時期才可以進行去核處理。③過程通過______方法使兩細胞融合，構建重組胚胎。（4）在重組胚胎的培養液中加入________________________等天然成分以提供營養物質。培養液需要定期更換的原因是_______________________________。9．（10分）回答下列問題：（1）早期的地球生態系統是兩極生態系統，只有生產者和分解者。后來出現了第三極_____，一方面使生態系統更加穩定，另一方面對植物的進化產生了重要的影響，這是因為第三極具有的作用有_________________________________________________________________。（2）種群增長的“J型曲線模型建立的前提是食物充足、______________這樣的種群就沒有環境阻力和自然選擇。如果再加上種群足夠大、個體間隨機交配，并且沒有遷入遷出和基因突變，那么這個種群將__________________________。（3）塞罕壩生態系統的重建是恢復生態學的典例。恢復生態學的理論依據是___________。10．（10分）熱帶森林中不會出現個別種類樹木“獨霸天下”的現象，限制某種樹占統治地位的重要機制就是真菌、節肢動物等樹木天敵對宿主的專一性。樹木的天敵在它周圍創造出一個使其種子無法存活的區域，而一些種子在鳥類和哺乳動物的幫助下“逃出”這片“種子陰影”區，在新的落腳點存活下來。請回答下列問題：（1）真菌、節肢動物等樹木天敵的存在，致使同種樹木無法在同一片區域過度聚集。從生物群落的角度分析，說明樹木天敵能維持熱帶森林的______。（2）鳥類和哺乳動物等作為該生態系統的____，其作用是_______。（3）分析題干可知，真菌與樹木的種間關系是_______。（4）由題干可知，樹木種子離開“種子陰影”區后，傳播到較遠的新地，能生存的原因是_______。11．（15分）圖甲是褐色雛蝗在1947-1951年的種群密度變化動態（用該種群數量的對數值lgn表示種群密度，n代表種群數量），圖乙是草原上某種田鼠的種群數量變化曲線。請分析回答下列問題：（注：“·”表示卵，“+”表示幼蟲，“o”表示成蟲）（1）自然界中褐色雛蝗種群的增長曲線呈_____型，與1948年相比，1950年該種群內個體間生存斗爭的強度______（填減少、不變或增強）。（2）要調查草原上該田鼠的種群密度應采用_____法，假如調查結果比實際值偏大，原因可能是_____________________________。（3）依據圖乙，防治田鼠應在_____點時進行，bc段時該種群的年齡組成類型是____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、黑農5號大豆是誘變育種的結果，其育種原理為基因突變；轉基因抗蟲棉是基因工程育種的結果，其育種原理是基因重組，A錯誤；

B、三倍體無籽西瓜有機物含量高且高度不育，其原理是染色體數目變異，所以仍屬可遺傳變異，B正確；

C、利用誘變育種，誘發家蠶常染色體基因移到性染色體上，其原理是染色體結構變異，C錯誤；

D、由于單倍體高度不育，不能結種子，所以單倍體育種可通過對花藥離體培養獲得的單倍體幼苗進行秋水仙素處理以獲得穩定遺傳的后代，D錯誤。

故選B。【點睛】本題考查育種的相關知識，要求考生識記幾種育種方法的原理、方法、優點、缺點及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項。2、D【解析】

分析題圖：出現富營養化的水體流經稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養。稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物。流出稻田的水含的有機物大量減少，出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養、同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質等因素導致藻類數量減少。【詳解】A、出現富營養化的水體流經稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養，A正確；B、藻類與稻田生態系統的其他生物存在捕食、競爭的關系，B正確；C、稻田生態系統凈化魚塘尾水的過程實現了水資源循環利用，C正確；D、魚塘尾水中的可溶性有機物主要是被稻田中的分解者利用，D錯誤。故選D。3、B【解析】

1.葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素，提取后用單層尼龍布進行過濾。色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢．根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。2.精巢中可以同時發生減數分裂和有絲分裂，如精原細胞形成精原細胞是有絲分裂，精原細胞形成精細胞是減數分裂。3.觀察植物細胞的有絲分裂實驗步驟：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察。【詳解】A、色素提取實驗中，研磨液必須使用單層尼龍布進行過濾，不用濾紙以防對色素的吸附作用，A錯誤；B、根據以上分析可知，在蝗蟲的精巢中既有有絲分裂也有減數分裂發生，因此觀察蝗蟲精巢切片時，能看到有絲分裂中期的細胞，B正確；C、達爾文通過向光性實驗發現了胚芽鞘尖端可以產生某種刺激，該刺激可以促進尖端一下的伸長區生長，C錯誤；D、觀察植物細胞的有絲分裂，先解離、漂洗后再染色，D錯誤。故選B。4、B【解析】

A、細胞骨架是由蛋白纖維組成，A錯誤；B、乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質，與突觸后膜上的特異性受體（一種特異蛋白）結合后，可引發神經沖動，而突觸后膜是由神經元的細胞體或樹突構成，B正確；C、刺激必須達到一定強度才能引起神經元興奮，才能使突觸后膜的電位發生改變，C錯誤；D、突觸前膜釋放的乙酰膽堿與突觸后膜上的特異性受體結合后，使突觸后膜產生興奮，此時內側陽離子濃度比外側高，膜電位表現為外負內正，D錯誤。故選B。5、C【解析】

1、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。2、生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜和核膜；原核細胞只含有細胞膜一種生物膜，不含細胞器膜和核膜。原核細胞只含有核糖體一種細胞器。【詳解】A、只有植物細胞有胞間連絲，動物細胞和原核細胞沒有胞間連絲，A錯誤；B、原核細胞只有核糖體一種細胞器，沒有核膜與細胞器膜，因此不具有生物膜系統，B錯誤；C、細胞都能獨立有序的進行細胞代謝，病毒雖然不能進行獨立代謝，但其不具有細胞結構，題干所問的是關于細胞的共性，因此不用考慮病毒，C正確；D、原核細胞沒有內質網，只有核糖體一種細胞器，D錯誤。故選C。6、B【解析】

分析題圖，該圖的神經傳導方向應該是a→d→c→e，所以a連接感受器，c連接效應器。【詳解】A.分析反射弧的結構示意圖可知，a連接感受器，c連接效應器，A錯誤；B.c處為組織液，如果理化性質改變很容易影響神經遞質在兩神經間的傳遞，B正確；C.在d、e點之間連接了靈敏電流計，神經沖動只能由d點傳到e，刺激F點，神經沖動先傳至d，再傳至e，故電流計會有2次偏轉，刺激G點神經沖動只能傳至e，故電流計會有1次偏轉，故電流計的偏轉不相同，C錯誤；D.神經沖動是單向傳導的，只能由d點傳到e，所以即使不放藥物，刺激e點d點也不會有電位變化，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、聚乙二醇（PEG）m+n克服了遠緣雜交不親和的障礙植物激素（或生長素和細胞分裂素）無菌愈傷組織胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽【解析】

植物體細胞雜交過程中，原生質體融合的方法有物理法和化學法，物理法有離心、震動和電刺激，化學方法有用PEG（聚乙二醇）作為誘導劑。由雜交細胞培育為雜交植株是利用了植物細胞的全能性的原理通過植物的組織培養技術獲得的。植物組織培養過程：離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織試管苗植物體。【詳解】（1）誘導植物細胞原生質體融合的方法有電激、用PEG誘導等，其中PEG屬于化學誘導劑。獲得的雜種細胞含有被融合細胞的所有染色體，即“白菜一甘藍”細胞內最多含m+n條染色體。該技術克服了遠緣雜交不親和的障礙，擴大了用于雜交的親本組合范圍，對培育新品種有重要的意義。（2）植物組織培養所用的培養基需要加入植物激素來誘導脫分化、再分化等，培養過程要在無菌條件下進行。（3）在進行植物組織培養時，植物組織材料首先要經過脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成小植株。以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料可制作人工種子。【點睛】本題考查了植物體細胞雜交和植物組織培養的相關知識，屬于對識記、理解層次的考查。8、無DNA（雙鏈）復制啟動子和終止子鑒別受體細胞中是否含有目的基因并將含目的基因的受體細胞篩選出來減數第二次分裂中期（MII）電刺激（或振蕩）血清、血漿清除代謝產物，防止代謝產物積累對細胞自身造成危害【解析】

圖示分析，①表示PCR，增加目的基因的數量，②表示構建基因表達載體，③受體細胞與去核的卵母細胞融合形成重組胚胎。【詳解】（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因無內含子。①PCR擴增目的基因，利用了DNA（雙鏈）復制原理。（2）②表示構建基因表達載體，在此過程中，人凝血因子Ⅷ基因應插入質粒的啟動子和終止子之間。基因表達載體中標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因并將含目的基因的受體細胞篩選出來。（3）卵母細胞在體外培養到MII時期才可以進行去核處理。③受體細胞與去核的卵母細胞融合形成重組胚胎，此過程通過電刺激（或振蕩）方法使兩細胞融合。（4）在重組胚胎的培養液中加入血清、血漿等天然成分以提供營養物質。為了清除代謝產物，防止代謝產物積累對細胞自身造成危害，培養液需要定期更換。【點睛】本題結合圖解，考查基因工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節；識記胚胎工程涉及的技術及應用，能結合所學的知識準確答題。9、消費者加速生態系統物質循環和能量流動；幫助植物傳粉和傳播種子空間充裕、氣候適宜、沒有天敵不會進化/基因頻率不會改變群落的演替【解析】

1、生態系統的恢復是利用生態學的基本原理，尤其是利用群落演替理論進行生態系統的恢復；生態系統的恢復主要是指生態系統的結構和功能的恢復，在此過程中，尤其要注意引種的合理性，否則不但不能恢復原有的生態系統，反而可能破壞生態平衡。2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。3、遺傳平衡定律的條件：（1）種群是極大的；（2）種群個體間的交配是隨機的，也就是說種群中每一個個體與種群中其他個體的交配機會是相等的；（3）沒有突變產生；（4）種群之間不存在個體的遷移或基因交流；（5）沒有自然選擇，那么這個種群的基因頻率(包括基因型頻率)就可以一代代穩定不變，保持平衡。這就是遺傳平衡定律，也稱哈代-溫伯格平衡。【詳解】（1）一個完整的生態系統其生物部分包括生產者、消費者與分解者這三種組分，在生產者與分解者出現之后，后來出現了消費者；消費者的存在，能夠加快生態系統的物質循環，此外對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用，因此消費者不僅使得生態系統更加穩定，還對植物進化產生重要的影響。（2）“J“型曲線模型假設：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數量每年以一定的倍數增長，第二年的數量是第一年的λ倍。而題中已知條件為食物充足，因此，此空應填入”空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害“；在理想條件下，沒有環境阻力與自然選擇、種群足夠大、個體間能夠隨機交配并產生后代、沒有遷入與遷出、不發生基因突變，種群的基因頻率將維持穩定。（3）恢復生態學主要利用生物群落演替理論，特別強調生態系統的自我調節能力與生物適應性，充分依靠生態系統自身的能力，并輔以有效的人為手段，從而盡快使生態系統從受損的退化狀態恢復到正常的健康狀態。【點睛】本題考查生態系統、種群數量變化曲線以及平衡定律的知識點，要求學生掌握生態系統的成分消費者的作用，理解J型曲線的出現的條件和特點、遺傳平衡定律的適用條件，把握恢復生態學主要依據的理論基礎，理解群落演替的概念、特點和影響因素，這是該題考查的重點。10、生物多樣性消費者能夠加快生態系統的物質循環；有助于植物的傳粉和種子的傳播等寄生真菌、節肢動物等樹木天敵對宿主的專一性，新落腳點環境中缺乏該樹種的天敵，有利于該樹種存活下來【解析】

提煉題干信息可知：真菌、節肢動物等樹木天敵對宿主具有專一性，該專一性致使同種樹木無法在同一片區域過度聚集，而是分散到各個區域。據此分析作答。【詳解】（1）真菌、節肢動物等樹木天敵的存在，致使同種樹木無法在同一片區域過度聚集，而部分種子在鳥類和哺乳動物的幫助下在新的落腳點存活下來，這