廣東省河源市2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．決定生物進化方向的是()A.隔離 B.自然選擇 C.用進廢退 D.突變和基因重組2．當人突然進入寒冷環境中時，機體不會發生（）A.產熱減少 B.皮膚毛細血管收縮C.散熱增多 D.體溫調節中樞興奮3．當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化，相應反射弧如圖1所示。圖2是圖1中c處的放大示意圖，圖3是圖2中方框內結構的放大示意圖。據圖判斷，相關敘述錯誤的是()A.圖1中b是傳入神經，d是傳出神經B.圖2中e處膜外電流方向與興奮的傳導方向相同C.圖3中物質f的分泌與高爾基體和線粒體有關D.f與g的結合可能使該處膜內外電位變成內正外負4．太極拳是我國傳統的運動項目，其剛柔并濟、行云流水般的動作是神經系統對肢體和軀干各肌群的精巧調控及各肌群間相互協調而完成。其中“白鶴亮翅”的伸肘動作在脊髓水平上的反射弧結構如下圖所示，實現伸肌的收縮和屈肌的舒張。下列敘述正確的是（）A.興奮傳至a處時，a處膜內外電位應表現為內負外正B.伸肘時，抑制性中間神經元不能產生和釋放神經遞質C.圖中所示的反射弧中含有4個神經元，效應器是伸肌運動神經末梢及伸肌D.若神經元軸突外的Na+濃度升高，神經元產生的動作電位絕對值將增大5．T細胞易被HIV破壞，與其表面的CCR5(特殊蛋白質由CCR5基因編碼）有關。某醫療團隊從一名天生抗HIV且CCR5基因異常的捐獻者身上取得骨髓，并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結果不但治愈了白血病，而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列敘述錯誤的是A.捐獻者的造血干細胞可通過增殖與分化產生多種血細胞B.HIV不侵染B細胞原因是B細胞內沒有編碼CCR5的基因C.捐獻者感染HIV后可通過體液免疫清除病毒而不會發生細胞免疫D.被HIV潛伏感染的細胞表面無HIV蛋白而逃避免疫系統的識別和攻擊6．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（）A.抗維生素D佝僂病女性患者多于男性，可通過服用少量維生素D達到治療的目的B.先天性心臟病在新生嬰兒和兒童中存在較高的發病風險，可通過產前診斷進行篩查C.進食高苯丙氨酸食物易引發苯丙酮尿癥，因而苯丙酮尿癥屬于多基因遺傳病D.先天性愚型是由于21號染色體異常導致，近親結婚是造成其高發的主要因素7．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的40%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的26%和23%，則其互補鏈中T和C分別占互補鏈堿基總數的（）A.17%、34% B.20%、30% C.34%、17% D.30%、20%8．（10分）蜜蜂發育為蜂王的秘密已經被發現，如果幼蟲一直取食蜂王漿就能發育成蜂王，在一個蜂巢中，大多數幼蟲以花粉和花蜜為食而發育成工蜂，Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表達的一種DNA甲基化轉移酶，能使DNA某些區域添加甲基基團（如下圖所示）。研究發現，敲除Dnmt3基因后蜜蜂幼蟲將直接發育成蜂王。下列分析錯誤的是（）A.蜂王漿可能通過抑制Dnmt3基因的表達發揮作用B.基因中DNA片段被甲基化后可能會干擾RNA聚合酶的識別結合C.基因中胞嘧啶被甲基化后會改變遺傳信息，從而改變生物性狀D.該實例說明基因能通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀二、非選擇題9．（10分）下圖是某動物體內的細胞分裂示意圖，請據圖回答下列問題：（1）若以上細胞是產生一個生殖細胞的過程，則這4個細胞出現的先后順序是___________。（2）該生物的一個體細胞中，最多含有_________條染色體。上圖所示細胞中，屬于初級性母細胞的是__________，該細胞內染色體的行為特征是___________。（3）細胞④的名稱是___________，處于___________期。10．（14分）請閱讀以下短文并回答相關問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）（1）“百草園”這個生態系統的結構包括___________和___________。（2）為研究百草園某種細菌種群數量的變化規律，有人構建了數學模型，過程如表所示，請完善B、C兩處步驟。研究方法構建模型的主要步驟A.觀察研究對象，提出問題A.細菌每20分鐘分裂一次B.___________B.資源和空間充足，細菌種群的增長不受種群密度增加的影響C.___________對事物的性質進行表達C.Nt=N0·（其中Nt代表t天后細菌的數量，t表示天數，表示倍數，N0表示最初細菌的數量）D.通過進一步的實驗或觀察等，對所建立的模型進行檢驗或修正D.觀察、統計細菌的數量，對所建立的數學模型進行檢驗或修正（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于化學信息，說明__________離不開信息傳遞。（4）下圖中的A表示___________，則C為___________。11．（14分）依據書本內容，將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___減數分裂減數第二次分裂___同源染色體分開___非姐妹染色單體交叉互換生命活動調節植物的激素調節___神經調節______12．下圖1中A、B分別表示某雄性哺乳動物的細胞分裂模式圖，圖2表示A細胞中的染色體數和DNA分子數。據圖回答下列問題：（1）A細胞表示______分裂后期的細胞；B細胞表示______分裂后期的細胞。（2）要想同時觀察到這兩個時期的細胞，應選擇該動物的______（填器官）。該動物產生的精細胞中含有______條染色體。（3）在圖2中的B處繪制B細胞中的染色體數和DNA分子數的柱形圖；在C處繪制該動物減數第二次分裂后期染色體數和DNA分子數的柱形圖。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】自然選擇決定生物進化的方向，B正確，故選B。2、A【解析】寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。【詳解】A、寒冷環境中，骨骼肌戰栗、立毛肌收縮，產熱增多，A符合題意；B、人突然進入寒冷環境中時，機體皮膚毛細血管收縮，減少散熱，B不符合題意；C、人突然進入寒冷環境中，體溫與外界溫差增大，且產熱增多，為維持體溫平衡，散熱增多，C不符合題意；D、寒冷環境，體溫調節中樞興奮，D不符合題意。故選A。3、B【解析】據圖1分析：a表示感受器，b表示傳入神經，c表示突觸，d表示傳出神經。神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成，反射必須依賴于反射弧的結構完整性。據圖2分析：表示突觸的放大示意圖，興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。據圖3分析：表示神經遞質從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結合，使突觸后膜發生電位變化，從而使下一個神經元發生興奮或抑制。圖中物質f表示神經遞質，物質g表示突觸后膜上的特異性受體。【詳解】A、圖1中b有神經節，是傳入神經，d是傳出神經，A正確；B、圖2中e處膜外電流方向與興奮的傳導方向相反，而膜內則相同，B錯誤；C、圖3中物質f是神經遞質，神經遞質的分泌與高爾基體和線粒體有關，C正確；D、f神經遞質與g突觸后膜上特異性受體的結合使該處膜內外電位變成內正外負，D正確。故選B。【點睛】本題結合圖示，主要考查反射弧的結構及興奮的傳遞，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、D【解析】1、傳出神經纖維末梢或運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應器。這種從中樞神經向周圍發出的傳出神經纖維，終止于骨骼肌或內臟的平滑肌或腺體，支配肌肉或腺體的活動。2、神經遞質能使突觸后神經元產生興奮或抑制。【詳解】A、興奮傳至a處時，a處產生興奮，釋放抑制性遞質，此時a處膜內外電位表現為內正外負，A錯誤；B、伸肘時，抑制性中間神經元能產生和釋放抑制性神經遞質，從而抑制屈肌活動，B錯誤；C、圖中有4個神經元，效應器是伸肌運動神經元和屈肌運動神經元末梢以及它們支配的相應肌肉，C錯誤；D、若組織液中的Na+濃度升高，由于動作電位是由于鈉離子內流形成的，而鈉離子內流的方式是協助擴散，則此時鈉離子內流的量增多，則神經元的動作電位絕對值增大，D正確；故選D。5、B【解析】A、骨髓中的造血干細胞能通過增殖和分化產生多種血細胞補充到血液中，A項正確；B、HIV不侵染B細胞原因是B細胞內編碼CCR5的基因不能表達，B項錯誤；C、捐獻者的T細胞表面無CCR5蛋白，HIV無法識別，故HIV不會進入T細胞內，可通過體液免疫清除病毒而不會發生細胞免疫，C項正確；D、被HIV潛伏感染的細胞表面無HIV蛋白，所以逃避免疫系統的識別和攻擊，D項正確。故選B。6、B【解析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化病）、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數目異常遺傳病（如21三體綜合征）。【詳解】A、人群中抗維生素D佝僂病屬于伴X顯性遺傳病，其女性患者多于男性患者，該病屬于遺傳病，不能通過服用少量維生素D達到治療的目的，A錯誤；B、遺傳咨詢和產前診斷是預防人類遺傳病發生的有效措施，能在一定的程度上有效的預防先天性心臟病的產生和發展，B正確；C、苯丙酮尿癥是由一對等位基因控制的遺傳病，屬于單基因遺傳病，C錯誤；D、先天性愚型（21三體綜合征）是由于21號染色體3條造成的，孕婦年齡偏高是造成其高發的主要因素，D錯誤。故選B。7、C【解析】堿基互補配對原則的規律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數。（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理。【詳解】依題意和堿基互補配對原則可知：某DNA分子中，C＋G＝40%（占整個DNA分子堿基總數的比例），則C＝G＝20%（占整個DNA分子堿基總數的比例），A＝T＝30%（占整個DNA分子堿基總數的比例），則T占一條鏈的堿基總數的比例是60%，C占一條鏈的堿基總數的的比例是40%。一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的26%和23%，則在它的互補鏈中，T占該鏈堿基總數的60%－26%＝34%，C占該鏈堿基總數的40%－23%＝17%。故選C。8、C【解析】據題意分析可知，少數幼蟲一直取食蜂王漿而發育成蜂王，而大多數幼蟲以花粉和花蜜為食將發育成工蜂。這說明蜂王和工蜂的差別并不是由遺傳物質不同造成的，而是由食物的差異造成的，是環境對表型的影響。【詳解】A、少數幼蟲一直取食蜂王漿才能發育成蜂王，大多數幼蟲以花粉和花蜜為食而發育成工蜂，敲除Dnmt3基因后，蜜蜂幼蟲將直接發育成蜂王，可見蜂王漿可能通過抑制Dnmt3基因的表達發揮作用，A正確；B、DNA甲基化是指DNA序列上特定的堿基在DNA甲基轉移酶的催化作用下添加上甲基，不會影響DNA的復制，可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區域的識別和結合，導致轉錄和翻譯過程變化，使生物表現出不同的性狀，B正確；C、DNA甲基化是指DNA序列上特定堿基在DNA甲基轉移酶的催化作用下添加上甲基，不改變DNA序列，不會改變遺傳信息，但會使生物表現出不同的性狀，C錯誤；D、由題干信息“Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表達的一種DNA甲基化轉移酶，能使DNA某些區域添加甲基基團”，因此說明基因能通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.③①②④②.8③.②④.同源染色體排列在赤道板上⑤.次級卵母細胞⑥.減數第二次分裂后【解析】分析題圖：甲細胞含有同源染色體，著絲點分開，有絲分裂后期，乙細胞同源染色體配對且排在赤道板，屬于減數第一次分裂中期，丙細胞含有同源染色體，且所有染色體著絲點排在細胞赤道板，屬于有絲分裂中期，丁細胞不含同源染色體，染色體著絲點分開，是減數第二次分裂后期。【詳解】（1）若以上細胞是產生一個生殖細胞的過程，細胞先經過有絲分裂形成精原細胞或卵原細胞，再進行減數分裂形成生殖細胞，所以順序是③（有絲分裂中期）①（有絲分裂后期）②（減數第一次分裂）④（減數第二次分裂）。（2）從圖中看出，染色體數目最多的是有絲分裂后期，有8條染色體，初級性母細胞是減數第一次分裂的細胞即②，處于減數第一次分裂中期，同源染色體排列在赤道板上。（3）圖中④細胞細胞質不均等分裂，且處于減數第二次分裂后期，是次級卵母細胞。【點睛】解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點，能正確區分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。10、（1）①.生態系統的組成成分②.營養結構（食物鏈和食物網）（2）①.B.提出合理的假設②.C.根據實驗數據，用適當的數學形式（3）生物種群的繁衍（4）①.云雀的同化量②.分解者利用的能量【解析】生態系統的結構包括組成成分和營養結構，組成成分又包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，營養結構是指食物鏈和食物網。生態系統的信息傳遞包括物理信息、化學信息和行為信息等。分析能量被云雀攝入后的流程圖可知，A是云雀同化的能量，B是用于生長、發育和繁殖的能量，C是分解者利用的能量，D是呼吸作用散失的能量。【小問1詳解】“百草園”這個生態系統的結構包括組成成分和營養結構。【小問2詳解】構建數學模型一般步驟是：提出問題、作出假設、用數學形式表達、檢驗或修正。【小問3詳解】昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，完成交尾繁殖，體現了生物種群的繁衍離不開信息傳遞。【小問4詳解】攝入量-糞便量=同化量（A），動物的遺體、殘骸及糞便被分解者分解，其中的能量被分解者利用。【點睛】本題考查生態系統的結構和功能，在掌握相關知識的基礎上，解題關鍵是結合題干的例子分析。11、(1).DNA(2).核糖體RNA(rRNA)(3).減數第一次分裂(4).非同源染色體自由組合