山東省青島市第三十六中學2021-2022學年高三語文測試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.二、閱讀下面的文字，完成5—7題。（9分，每小題3分）

“夏爾謝夫力”，是科里奧利力的一種特殊存在形式，由俄國鐵路工程師夏爾謝夫于1903年發現。由于地球的自轉，任何移動中的物體都受到一個側向的作用力，在北半球向右，在南半球向左。火車當然也不例外；在北半球會受到向右的力，對鋼軌產生擠座：鋼軌幕將這種作用力傳給地面，從而對地面產生一個向右的切向力，這個力就是夏爾謝夫力，車速越快，夏爾謝夫力就越大。早期火車速度慢，夏爾謝夫力并未嚴重到需要人們加以警惕的地步，然后隨著火車速度越來越快，加之建鐵路的地區地質條件千差萬別，在特定條件下夏爾謝夫力終于量變產生質變，并引發斯蒂芬金效應。

斯蒂芬金效應，系詹天佑的同門，耶魯大學土木工程系畢業的年輕工程師斯蒂芬金發現的。1926年，斯蒂芬金考察落基山區的鐵路線時，發現翻過山頂后高速沖下的火車，使得行車方向右側的巖層、山崖發生斷裂甚至小規模滑坡。這種地質破壞，正是因重力加速的火車產生的夏爾謝夫力引起的，而且這種破壞可以是“隔山抒牛”型的，斯蒂芬金親眼觀察到與鐵路線隔著數條河谷的山崖，在火車通過時產生了裂紋。因為地表巖土的剛性可以使夏爾謝夫力持續傳遞，遠至數百公里以外，就像一粒高速運動的臺球擊中一列緊挨著排放的臺球左側，最右邊的球卻會被彈開一樣。堅硬的地表巖土起到了那二列臺球的作用，傳遞著夏爾謝夫力，直到遇到特定的地質結構使力無法繼續傳遞，便在此時釋放能量，造成地質破壞。夏爾謝夫力在一定條件下可以被山脈、峽谷等復雜地貌反射、折射而改變行進方向，使得追蹤和研究它變得尤為復雜。斯蒂芬金效應并不總是造成嚴重的破壞后果，它的作用效果與當地的地貌、地質有著密切的關系。遍觀全世界，建有高鐵的大多數國家分布在西歐和日本，它們的地質和氣候條件能讓斯蒂芬金效應降到最低，從而適合高鐵的建設，而中國很不幸，各種地質和氣候條件決定了不宜照搬歐洲和日本的高鐵方案。在地形平坦的地區，夏爾謝夫力很容易被均勻地分散開，就像形狀規則的蛋殼能夠承受一定的撞擊而不破碎一樣。而在起伏不定的地形，夏爾謝夫力的傳遞不再齊頭并進，遇到突起的山峰，深陷的河谷等，數百米范圍內不同大小的夏爾謝夫力就會對局部地形產生撕扯、擠壓、剪切的效果。西歐地勢平坦，一馬平川，夏爾謝夫力的被均勻的分散了。日本雖然山脈眾多，但是絕大多數人口居住于大城市中，山區只有少數農民，且由于地震頻發，大多數夏爾謝夫力造成的隱患已經在地震中被一并釋放了，日本的地質災害預防做得好，房屋抗災標準高，使得斯蒂芬金效應無法產生有破壞力的影響。同樣的地形條件下，在彈性系數大的巖土中，夏爾謝夫力則更容易被緩沖、吸收。日本和歐洲的土質條件也遠比中國適合高鐵。日本濕潤多雨自不必說，西歐也比中國大部分地區多雨，加之歐洲和日本氣候比中國寒冷，土壤中的有機質被微生物分解礦化的速度慢，地質史上數十億年的積累使得歐洲和日本的土壤中含有大量的胡敏酸、多聚六磷酸肌醇絡合物等大分子有機物，彈性系數大，能起到吸收緩沖夏爾謝夫力的作用。中國氣候相對干燥少雨，夏季受副熱帶高壓作用，氣溫往往高于32度，微生物礦化速度快，加上近半個世紀來水土保持不佳，土壤沙化、板結，更是不利于土壤有機質的形成和積累，土質彈性低，無法起到降低夏爾謝夫力的作用。地球是個扁球體，緯度越低的地點地球半徑越大，受到的夏爾謝夫力也就越大。日本和西歐建有高鐵的地區比中國絕。大多數地區的緯度高，如日本東京的緯度接近于中國濟南，法國巴黎的緯度比滿洲里還要北，而德國柏林的緯度，則相當于中國最北端的漠河。中國大部分地區地處低緯度，遇到的夏爾謝夫力之強是西方的高鐵建設者們不曾遇到過的。2004年，當中國政府的代表與參加競標的西

門子集團洽談高鐵和動車技術引進時，德國人以近乎傻氣的嚴謹和善意提醒到：“貴國是否論證過高鐵項目在地質災害方面可能帶來的風險？”這種寧可自砸飯碗也要為客戶的安全負責的態度，值得中國企業學習。

（選自《參考消息》2010.10.8有刪改）5．下列對“夏爾謝夫力”的解說，不正確的一項是

（

）

A．夏爾謝夫力是科里奧利力的一種，是移動物體因為地球自轉而受到的一個側向的作用力。

B．車速越快，夏爾謝夫力就越大。早期火車的速度慢，人們并沒有對夏爾謝夫力加以警惕。

C．夏爾謝夫力會在一定的條件下產生質變并引發斯蒂芬金效應，讓山崖發生斷裂甚至滑坡。

D．夏爾謝夫力可以被持續傳遞，遠至數百公里以外，也可以產生“隔山打牛”型的破壞。6．下列表述不符合原文意思的一項是

（

）

A．傳遞著的夏爾謝夫力無法傳遞時就會釋放能量，造成破壞。也可以被復雜地貌反射、折射而改變行進方向，使得追蹤和研究它變得復雜。

B．建有高鐵的大多數國家分布在西歐和日本，他們酌地質和氣候條件能讓斯蒂芬金效應降低到最低，從而比中國更適合建設高鐵。

C．由于日本絕大多數人口居住在大城市，再加上地質災害預防做得好，房屋抗震標準高，所以很適合建設高鐵。

D．中國氣候相對干燥少雨，微生物礦化速度快，不利于土壤有機質的形成和積累，不能起到降低夏爾謝夫力的作用。7．依據原文信息，下列推斷正確的一項是

（

）

A．濕潤多雨，土壤中的有機質如胡敏酸、多聚六磷酸肌醇絡合物被礦化的速度慢；彈性大，就能消除夏爾謝夫力。

B．成都平原地勢平坦，夏爾謝夫力會被均勻分散，所以應該首先在與成都平原類似的地方建設高鐵。

C．德國人嚴謹和善意地提醒中國注意地質災害方面可能帶來的風險，告訴我們：中國不適合建設高鐵。

D．中國大部分地區處于低緯度，建設高鐵將遇到更多的技術困難。所以我們必須尊重科學，因地制宜。參考答案：2.閱讀下面的文字，完成12～14小題車聯網：解決交通問題的新思路車聯網是物聯網技術在交通系統領域的典型應用，近年來，這一概念備受關注。一般認為，車聯網是以車內網、車際網和車載移動互聯網為基礎，按照約定的通信協議和數據交互標準，在車—X（X：車、路、行人及互聯網等）之間進行無線通訊和信息交換的大系統，是能實現智能交通管理、智能動態信息服務和車輛智能化控制的一體化網絡。其中，車是車聯網的核心載體，信息化是車聯網的核心，基于車輛信息化的應用是車聯網的本質，安全、節能、環保、舒適、智能、高效（省時）是車聯網的主要目的。近日，由中國汽車工程學會承辦的第31期“中國科技論壇——2013車聯網產業技術論壇”在京舉行，來自汽車、通信、軟件、交通等領域的眾多專家學者，圍繞車聯網技術的應用和功能、車聯網關鍵技術及趨勢、如何促進車聯網產業協調發展等話題，展開交流討論。關于車聯網技術的應用，專家認為應該包括三方面：一是信息服務，這已經為整車企業、各利益相關方以及消費者廣泛認知；二是安全，即提供車輛智能安全控制系統，保障車輛、非機動車、行人等交通參與者的出行安全；三是節能環保，即優化出行線路和駕駛行為，提高交通管理和控制效率，建立生態友好型交通系統，達到節能環保的目的。車聯網技術能優化車載服務、提高車輛性能、提升交通效率，歐、美、日等發達國家均投入了大量的人力物力，開展車聯網技術研究和產業化應用推廣。而在我國，機動車的快速增長帶來了交通擁堵、環境污染、能源消耗、交通事故等諸多問題。車聯網技術的出現，為解決這些問題提供了新的思路和手段。另一方面，作為物聯網最具有應用前景的組成部分之一，車聯網帶來了社會及經濟效應，必將在我國今后經濟轉型、培育新型產業的過程中扮演重要角色。與會專家表示，目前，我國車聯網的發展已經基本具備了技術、市場以及制度等基礎，并且北斗系統的推廣應用也為車聯網的發展提供了新的機遇。但現階段政府管理部門、整車廠、IT企業及消費者之間，尚未形成有效的協調機制和完整的產業鏈，很多企業對于車聯網的理解，還停留在車載信息服務的階段，沒有意識到車聯網對于提高車輛安全、經濟、排放等性能的巨大潛力。此外，行業相關技術標準的滯后與不統一，也制約了我國車聯網產業的發展。

（選自2013年12月9日《光明日報》）12．文章以“車聯網”為話題，先介紹

,再介紹

,然后分析了車聯網技術應用推廣的意義，最后介紹了中國車聯網技術應用的現狀。（４分）13．有關“車聯網”的說法，不符合原文意思的是A．車聯網利用物聯網技術來實現智能交通管理、智能動態信息服務和車輛智能化控制。B．車聯網與汽車、通信、軟件、交通等領域有密切關聯，車聯網技術的應用推廣能促進相關產業的發展。C．關于車聯網技術的應用，應該包括信息服務、安全和節能環保等三方面，其中最重要的是信息服務，整車企業、各利益相關方以及消費者對此已經達成共識。D．現階段我國的車聯網發展已具備一定的基礎，但是諸多因素使其發展出現瓶頸，阻礙了完整產業鏈的形成。

14．根據原文信息，下列推斷正確的一項是A．車聯網實現了車—X（X：車、路、行人及互聯網等）之間的無線通訊和信息交換，我國現在的車載導航系統就屬于車聯網。B．成熟的車聯網技術，具有節能環保的現實意義，能使車輛在駕駛過程中的實際油耗明顯低于車輛自身設計的油耗。C．因為世界多國的參與，相互技術的交流，車聯網技術日漸成熟；該技術成熟以后，將不再有車禍等交通事故的發生。D．中國現在發展車聯網，完全是因為中國交通問題突出，形勢嚴峻，中國希望從中找到解決交通問題的新思路。參考答案：12．車聯網的概念

車聯網技術的應用和功能。13．C（信息來源于第②段，“最重要的是信息服務”錯，原文沒有比較三個方面中哪個更重要；“已經達成共識”錯，原文是“這已經……廣泛認知”。）14．A（B項，車聯網技術的節能環保不能降低車輛本身設計油耗。C項，“不再”絕對。D項，強加因果。)3.現代文閱讀（9分，每小題3分）我們如何與后現代主義對話

譚曉婷后現代主義思潮繁榮于冷戰后期，它認為過去的發展是一種異化了的發展，已脫離了人類所追求的本來目標。在深刻批判現代性的同時，后現代主義深層次地體現出對人的根本關懷，積極尋求重建人與自然、人與人、人文精神與科技精神之間的和諧發展關系，倡導一種多元化的社會生態環境，去實現全球化所需要的一種既有文化多樣性又有全球整體性的哲學突破。杰姆遜指出，后現代的時代是一個全球化的時代，表現為：以電視和電腦為主導的新的信息方式導致的信息全球化；以資本跨國流動為特征的經濟全球化；以兩極世界消失和世界重尋政治新秩序的把全球各種文化力量都卷進世界政治中來的政治全球化；以消費在社會中占主導地位的趣味全球化；以網絡、電影、電視、錄象、歌曲、服裝、飲食、旅游、廣告等形成文化工業和流行模式的文化全球化，等等。有人說，如果西方屬于后現代的話，當代中國則屬于前現代，既然我國的現代性尚未完全建立起來，又何談拋棄現代性去關注后現代呢？然而，事實上中國走向現代化的歷程，正是在后現代的全球化的環境中進行的，因此中國成為整個全球后現代時代體系的一個有機組成部分。那么，我們與后現代思潮對話有何必要呢？正如美國后現代世界中心主任大衛·格里芬在《后現代科學》一書中文版序言中指出的：“中國可以通過了解西方國家所做的錯事，避免現代化帶來的破壞性影響。這樣做的話，中國實際上是‘后現代化’了。”20世紀80年代末以來的中國，大眾傳媒迅速普及，消費文化市場已經形成，商品化邏輯、資本邏輯已滲透市場經濟諸多領域，后現代語境氛圍日漸濃厚。然而，多年以來，我們一直沉迷于對科學技術的崇拜。后現代思想家堅決反對科學至上的觀念，抨擊科學話語的霸權。后現代學者指出，科學的價值實現既依賴于科學知識的真理性和實用性，也依賴于對科學的應用方式。科學本身并沒有對與錯，但是科技的不當應用會給人類帶來害處，科技的價值既依賴于使用者及其使用方式，還取決于應用的文化環境條件。后現代主義主張消解科技話語的霸權地位，促進科學技術與社會良性互動，實現一種綠色和平。在中國，對科學應用方式的研究，在體制上還缺乏相關論證和保障體系，后現代主義對科技的反思和批判對我們具有重要的啟示。當下的中國已進入一個新的社會轉型時期，社會階層正在重組，不同社會階層在收入和利益分配上的差距不斷拉大，各種社會矛盾、摩擦和沖突交錯匯集。如何構建一種和諧的社會發展狀態？格里芬曾指出：“后現代社會的思維拒斥支撐著現代社會政策的實利主義以及被這種實利主義信條所驅動的追求無限增長的政策。”反觀我們的現實生活中，雖然在理論上堅持物質文明和精神文明并舉，但在實踐中，對社會發展所設定的規劃指標，基本上是圍繞經濟增長制定的；文化、環保、人與人的和諧共處等方面則被當做次要手段而忽視。經濟指標是現代化建設的硬指標，沒有經濟的現代化就不會有社會的現代化，但只有社會、文化、自然、經濟綜合協調發展，才預示人們生活質量的真正提高，才能實現社會可持續發展的目標。碰撞產生火花，對話蘊含智慧。后現代主義所倡導的理念提醒我們，應從整體上認識人與自然、科技與人文、多元與統一、個體與整體的和諧統一的重要性，強調改造人類自身將成為活動重點，以生命的“延續性”代替文明的“增長性”，以多元發展模式、公正平等為發展準則。對于正處于全球化進程中的中國，后現代主義所倡導的和諧理念，對我們如何避免現代化進程帶來的破壞性影響，無疑具有十分重要的意義。《中國青年報》2010年4月12日1.下列選項關于“后現代主義”的理解，正確的一項是（

）A.堅決反對科學至上的觀念，主張消解科技話語的霸語權地位，促進科學技術的進步，實現一種綠色和平。B.后現代主義深層次地體現出對人的根本關懷，積極尋求人與社會的和諧發展關系，倡導一種多元化的社會生態環境。C.強調改造人類自身將成為活動重點，以生命的“延續性”代替文明的“增長性”，以多元化發展模式、公正平等為發展準則。D.把實現全球化所需要的一種既有文化多樣性又有全球整體性的哲學突破作為追求目標。2.下列對“我們有必要與后現代主義對話”理由的闡述不正確的一項是（

）A.當下的中國進入了一個新的社會轉型時期，有必要構建一種和諧的社會發展狀態。B.因為在中國，對科學應用方式的研究，在體制上還缺乏相關論證和保障體系，所以后現代主義對科技的反思和批判對我們具有重要的啟示。C.碰撞產生火花，對話蘊藏智慧，與后現代主義的對話讓中國更加明確了只有社會、文化、自然、經濟綜合協調發展，人們生活質量才真正提高。D.后現代主義所倡導的和諧理念，對我們如何避免現代化進程帶來的破壞性影響，具有非同小可的意義。3.根據原文的內容，下列分析正確的一項是（

）A.我國的現代性都尚未完全建立起來，就無從談拋棄現代性去關注后現代。B.我們的現實生活中，在理論上要堅持物質文明和精神文明并舉，在實踐中要圍繞經濟增長制定規劃指標，并且文化、環保、人與人的和諧共處等方面也不能當做次要手段而忽視。C.中國避免現代化帶來的破壞性影響是中國進入后現代化的前提和基礎。D.杰姆遜指出，后現代的時代是一個由信息、經濟、政治、趣味、文化五個方面組成的全球化的時代。參考答案：1D2C3B二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的兩段文言文，完成各題。（一）高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。好酒及色。常從王媼、武負貰酒，醉臥，武負、王媼見其上常有龍，怪之。高祖每酤留飲，酒讎數倍。及見怪，歲竟，此兩家常折券棄責。高祖常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”單父人呂公善沛令，避仇從之客，因家沛焉。沛中豪桀吏聞令有重客，皆往賀。蕭何為主吏，主進，令諸大夫曰：“進不滿千錢，坐之堂下。”高祖為亭長，素易諸吏，乃紿為謁曰“賀錢萬”，實不持一錢。謁入，呂公大驚，起，迎之門。呂公者，好相人，見高祖狀貌，因重敬之，引入坐。蕭何曰：“劉季固多大言，少成事。”高祖因狎侮諸客，遂坐上坐，無所詘。酒闌，呂公因目固留高祖。高祖竟酒，后。呂公曰：“臣少好相人，相人多矣，無如季相，愿季自愛。臣有息女，愿為季箕帚妾。”酒罷，呂媼怒呂公曰：“公始常欲奇此女，與貴人。沛令善公，求之不與，何自妄許與劉季？”呂公曰：“此非兒女子所知也。”卒與劉季。呂公女乃呂后也，生孝惠帝、魯元公主。（二）酈生食其者，陳留高陽人也。好讀書，家貧落魄，無以為衣食業，為里監門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生。及陳勝、項梁等起，諸將徇地過高陽者數十人，酈生聞其將皆握齱①，好苛禮自用，不能聽大度之言，酈生乃深自藏匿。后聞沛公將兵略地陳留郊，沛公麾下騎士適酈生里中②子也，沛公時時問邑中賢士豪俊。騎士歸，酈生見謂之曰：“吾聞沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿從游，莫為我先。若見沛公，謂曰‘臣里中有酈生，年六十余，長八尺，人皆謂之狂生，生自謂我非狂生’。”騎士曰：“沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺其中。與人言，常大罵。未可以儒生說也。”酈生曰：“弟言之。”騎士從容言如酈生所誡者。沛公至高陽傳舍③，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒④！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。”于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國從橫時。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖，四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內應。”于是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。號酈食其為廣野君。(節選自《史記·酈生陸賈列傳》)【注】①握齱：同“齷齪”，指器量狹小，拘泥于小節。②里中：同鄉。③傳舍：古時供往來行人居住的旅舍、客舍。④豎儒：罵人的話，指無見識的儒生。豎，豎子，小子。5.下列句中加點詞的意義和用法不相同的一組是A.高祖為亭長，素易諸吏

吾聞沛公慢而易人B臣少好相人，相人多矣

好苛禮自用，不能聽大度之言C.單父人呂公善沛令

臣善其令，請得使之D.因重敬之，引入坐

沛公引兵隨之6.下列對文段（二）有關內容分析和評價，不正確的一項是A.酈食其雖然只當了一名看管里門的下賤小吏，但是陳留高陽縣中的賢士和豪強卻不敢隨便役使他，主要因為他放蕩不羈，是一位出了名的“狂生”。B.酈生雖然窮困潦倒，很不得意，但是他胸懷大志，有著非凡的政治遠見和卓越的軍事見解。在遇到開明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聰明才智。C.酈生去見沛公的時候，沛公叉開雙腿坐著，以這種姿勢見賓客，是一種不禮貌的態度，這個細節體現出沛公的“慢而易人”，也和下文禮遇酈生形成了鮮明的對比。D.酈生出語不凡，寥寥數語，就使沛公迅速轉變了傲慢的態度，不但道歉，而且主動問計，并立即采納了奪取陳留郡的意見，由此也可見劉邦確實是一個“豁達大度，從諫如流”的英雄人物。7.把下列句子翻譯成現代漢語。（1）夫陳留，天下之沖，四通五達之郊也，今其城又多積粟。（2）所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。（《項羽本紀》）（3）存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也。（《太史公自序》）8.結合選文（二），用自己的話概括酈食其“狂”的具體表現。參考答案：5.D

6.A

7.（1）陳留是天下的交通要道，四通八達的地方，現在城里又有很多存糧。（2）那些抵擋我的人都被我打敗，那些我所攻擊的人都向我屈服，我從未打過敗仗，于是稱霸天下。（3）使滅亡的國家存在下去,斷絕了的世系繼續下去,補救衰敝之事,振興廢弛之業,這是最大的王道。

8.縣中的賢士和豪強不敢隨便役使他；拜見劉邦時，只是作個長揖而沒有傾身下拜；當面指出劉邦傲慢無禮。【5題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應審題，明確選擇的要求，如本題“下列句中加點詞的意義和用法不相同的一組”，這是針對文言實詞中的一詞多義現象設題，然后應結合具體的語境，運用語法知識進行辨析。本題中，A項，兩個“易”都是動詞，均意為“看不起”。B項，兩個“好”均意為“喜歡”。C項，兩個“善”都是形容詞活用為動詞，均意為“與……交好”。D項，兩個“引”意義不同，第一句“因重敬之，引入坐”中“引”意為“延請”，第二句“沛公引兵隨之”中“引”意為“率領”。故選D項。【6題詳解】本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，A項，“陳留高陽縣中的賢士和豪強卻不敢隨便役使他，主要因為他放蕩不羈……”錯誤，從文中來看，陳留高陽縣中的賢士和豪強不敢隨便役使酈食其不僅僅因為他放蕩不羈，還因為他的才智超群，可以說“不敢”中包含著敬畏。故選A項。【7題詳解】本題考查學生理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“夫陳留，天下之沖，四通五達之郊也”是判斷句，“沖”，交通要道；“郊”，地方；“其”，代詞，那；“積粟”，存糧；兩個“之”都是結構助詞，的。第二句中，“當”，抵擋，“所當者”是名詞性，“抵擋的人”；“所當者破”是被動句，“破”暗含被動，“被打敗”；“服”，臣服；“敗北”，打敗仗；“遂”，于是；“霸有”，稱霸擁有。第三句中，“存”“繼”，都是使動用法，“使……存在下去”“讓……繼續下去”；“敝”“廢”都是形容詞活用為名詞，“衰敝之事”“廢弛之業”；“……，王道之大者也”是判斷句，“王道之大”是定語后置，應為“大之王道”。【8題詳解】本題考查學生理解概括文章內容，把握人物形象特點的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“結合選文（二），用自己的話概括酈食其‘狂’的具體表現”，然后到選文（二）中圈出酈食其“狂”的表現和他人對酈食其的態度，根據這些內容進行概括。如選文（二）第一段中，“家貧落魄，無以為衣食業，為里監門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生”，這是說酈食其雖然家中貧窮，很是落魄，但縣中的賢士和豪強不敢隨便役使他，這是側面表現酈食其之狂；如第三段，酈食其拜見劉邦的時候，“酈生入，則長揖不拜”，只是作個長揖而沒有傾身下拜，這是正面來寫酈食其之“狂”；如第三段“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者”，面對劉邦的無禮，酈食其當面指出劉邦這一做法的不當之處，指出劉邦的傲慢無禮，這也是正面來寫酈食其之“狂”。考生根據這些內容進行概括即可。【點睛】理解文言實詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結合上下文意思去理解。可采取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。解答概括歸納文章內容這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：（一）高祖這個人高鼻梁，額頭高高隆起，鬢角和胡須很漂亮，左邊大腿有七十二顆黑痣。仁義而愛人，喜好施舍，性情豁達。平常有遠大的抱負，不從事一般老百姓所從事的職業。到壯年時通過考試成為了一名官吏，當泗水的亭長，亭中的小吏沒有不被他戲弄耍笑的。喜好喝酒和美色。常常到武負、王媼的酒肆賒酒喝。醉了就睡，武負和王媼看到高祖的上方常常有龍盤旋，覺得很奇怪。高祖每次留在酒肆里喝酒，買酒的人就會增加，售出去的酒達到平常的幾倍。等到看見了有龍出現的怪現象，到了年終，這兩家常常毀掉欠據，免除債務。高祖曾經到咸陽去服徭役，有一次秦始皇出巡，允許人們隨意觀看，他看到了秦始皇，長嘆一聲說：“唉，大丈夫就應該像這樣！”單父人呂公與沛縣的長官要好，呂公因避仇人到沛縣縣令家做客，于是就在沛縣安了家。沛中的豪杰、官吏們聽說縣令有貴客，都前往祝賀。蕭何當時是縣令的屬官，掌管收賀禮事宜，他對那些送禮的賓客們說：“送禮不滿千金的，讓他坐到堂下。”高祖做亭長，平素就看不起這幫官吏，于是在進見的名帖上謊稱“賀錢一萬”，其實他一個錢也沒帶。名帖遞進去了，呂公見了高祖大為吃驚，趕快起身，到門口去迎接他。呂公這個人，喜歡給人相面，看見高祖的相貌，就非常敬重他，把他領到堂上坐下。蕭何說：“劉季一向滿口說大話，很少做成什么事。”高祖就趁機戲弄那些賓客，干脆就坐到上座去，一點兒也不謙讓。酒喝得盡興了，呂公于是向高祖遞眼色，讓他一定留下來，高祖喝完了酒，就留在后面。呂公說：“我從年輕的時候就喜歡給人相面，經我給相面的人多了，沒有誰能比得上你劉季的面相，希望你好自珍愛。我有一個親生女兒，愿意許給你做你的灑掃妻妾。”酒宴散了，呂媼對呂公大為惱火，說：“你起初總是想讓這個女兒出人頭地，把她許配給個貴人。沛令跟你要好，想娶這個女兒你不同意，今天你為什么隨隨便便地就把她許給劉季了呢？”呂公說：“這不是女人家所懂得的。”終于把女兒嫁給劉季了。呂公的女兒就是呂后，生了孝惠帝和魯元公主。（二）酈食其，是陳留高陽人。他非常喜歡讀書，但家境貧寒，窮困潦倒，連能供得起自己穿衣吃飯的產業都沒有，只得當了一名看管里門的下賤小吏。但是盡管如此，縣中的賢士和豪強卻不敢隨便役使他，縣里的人們都稱他為“狂生”。等到陳勝、項梁等人反秦起義的時候，各路將領攻城略地經過高陽的有數十人，但酈食其聽說這些人都是一些斤斤計較、喜歡煩瑣細小的禮節，剛愎自用、不能聽取宏偉意見的小人，因此他就深居簡出，隱藏起來，不去逢迎這些人。后來，他聽說沛公帶兵攻城略地來到陳留郊外，沛公部下的一個騎士恰恰是酈食其鄰里故人的兒子，沛公時常向他打聽他家鄉的賢士俊杰。(一天，)騎士回家，酈食其看到他，對他說道：“我聽說沛公傲慢而看不起人，(但他)有許多遠大的謀略，這才是我真正想要追隨的人，(只是苦于)沒人替我介紹。你見到沛公，可以這樣對他說‘我的家鄉有位酈先生，年紀已有六十多歲，身高八尺，人們都稱他是狂生，但是他自己說并非狂生’。”騎士回答說：“沛公并不喜歡儒生，許多人頭戴儒生的帽子來見他，他就立刻把他們的帽子摘下來，在里邊撒尿。在和人談話的時候，動不動就破口大罵。所以您最好不要以儒生的身份去向他游說。”酈食其說：“你只管像我教你的這樣說。”騎士回去之后，就按酈生囑咐的話從容地告訴了沛公。后來沛公來到高陽，在旅舍住下，派人去召酈食其前來拜見。酈生去見沛公的時候，沛公正坐在床邊伸著兩腿讓兩個女人洗腳，就叫酈生來見。酈生進去，只是作個長揖而沒有傾身下拜，并且說：“您是想幫助秦國攻打諸侯呢，還是想率領諸侯滅掉秦國？”沛公罵道：“你個奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已經很久了，所以諸侯們才陸續起兵反抗暴秦，你怎么說幫助秦國攻打諸侯呢？”酈生說：“如果您下決心聚合民眾，召集義兵來推翻暴虐無道的秦王朝，那就不應該用這種傲慢無禮的態度來接見長者。”于是沛公立刻停止了洗腳，起身整理好衣裳，把酈生請到了上賓的座位，并且向他道歉。酈生談了六國合縱連橫所用的謀略。沛公喜出望外，令人端上飯來，讓酈生進餐，然后問道：“那您看今天我們的計策該怎么制定呢？”酈生說道：“您把烏合之眾及散亂之兵收集起來，總共也不滿一萬人，如果憑借這些，來直接和強秦對抗的話，那就是人們所常說的探虎口啊。陳留是天下的交通要道，四通八達的地方，現在城里又有很多存糧。我和陳留的縣令很是要好，請您派我到他那里去一趟，讓他來向您投降。他若是不聽從的話，您再發兵攻城，我在城內又可以作為內應。”于是沛公就派遣酈生前往，自己帶兵緊隨其后，這樣就攻取了陳留。賜給酈食其廣野君的稱號。5.閱讀文言文語段，回答問題。浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆為之痛，肢體心膂①無不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳②。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈③，否亦將為一臂之憂。非有以御其內，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之。”君從其言，日服湯劑，而傅以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復。余因是思之：天下之事，常發于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。（方孝儒《指喻》）【注】①膂：脊骨。②瘳：病愈。③肝膈：泛指人體內臟。17、解釋下列句子中加點的詞。（2分）①隆起而粟：

②又三日，拇指大盈握： ③傅以善藥：

④始以為不足治：

18、下列句子中加點“之”字的指代意義，解釋錯誤的一項是（

）(2分)A.憂之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）B.余因是思之（指代“引發的道理”）C.惜旦夕之力，忽之而不顧（指代“各種疾病”）D.積歲月，疲思慮，而僅克之（指代“禍患”）19、下列對文章的理解有誤的一項是（

）(2分)A．本文記敘了一位健壯的人，因手指上生了一個小疹子，不及時求醫，險些送命的事例。B．鄭君確定了它是什么，把它給別人看，但是看的人都笑他，所以他對此很擔憂。C．文章以小見大，引喻恰當，娓娓而談，頗有警示作用。D．本文告訴我們：世上的事情，常起于極細小的地方，但不加關注，就可能釀成無可挽救的大禍。參考答案：17、①像米粒一樣大；②滿；③涂；④值得18、C；19、B6.閱讀下面的文言文，完成6～9題。梅圣俞詩集序歐陽修予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木、風云鳥獸之狀類，往往探其奇怪。內有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。予友梅圣俞，少以蔭補為吏，累舉進士，輒抑于有司，困于州縣，凡十余年。年今五十，猶從辟書，為人之佐，郁其所蓄，不得奮見于事業。其家宛陵，幼習于詩，自為童子，出語已驚其長老。既長，學乎六經仁義之說，其為文章，簡古純粹，不求茍說于世。世之人徒知其詩而已。然時無賢愚，語詩者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發之。故其平生所作，于詩尤多。世既知之矣，而未有薦于上者。昔王文康公嘗見而嘆曰：“二百年無此作矣！”雖知之深，亦不果薦也。若使其幸得用于朝廷，作為雅、頌，以歌詠大宋之功德，薦之清廟，而追商、周、魯頌之作者，豈不偉歟？奈何使其老不得志，而為窮者之詩，乃徒發于蟲魚物類、羈愁感嘆之言。世徒喜其工，不知其窮之久而將老也！可不惜哉！圣俞詩既多，不自收拾。其妻之兄子謝景初，懼其多而易失也，取其自洛陽至于吳興以來所作，次為十卷。予嘗嗜圣俞詩，而患不能盡得之，遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。其后十五年，圣俞以疾卒于京師，余既哭而銘之，因索于其家，得其遺稿千余篇，并舊所藏，掇其尤者六百七十七篇，為一十五卷。嗚呼！吾于圣俞詩論之詳矣，故不復云。廬陵歐陽修序。6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．予聞世謂詩人少達而多窮

達：通達B．輒抑于有司，困于州縣，凡十余年

凡：共C．世徒喜其工，不知其窮之久而將老也

徒：僅僅D．取其自洛陽至于吳興以來所作，次為十卷

次：編次，編纂7．以下各組句子中，都分別能說明梅圣俞“窮而后工”的“窮”和“工”的一組是（3分）①累舉進士，輒抑于有司／幼習于詩，自為童子，出語已驚其長老②困于州縣，凡十余年／其為文章，簡古純粹③年今五十，猶從辟書，為人之佐／圣俞亦自以其不得志者，樂于詩而發之④郁其所蓄，不得奮見于事業／世之人徒知其詩而已⑤世既知之矣，而未有薦于上者／然時無賢愚，語詩者必求之圣俞⑥雖知之深，亦不果薦也／昔王文康公嘗見而嘆曰：“二百年無此作矣！”A．①③⑤

B．①②⑤

C．②③⑥

D．④⑤⑥8．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．歐陽修提出了“窮而后工”的觀點，世間所流傳下來的詩，大多是出于古代困厄之士之手，而且詩人越是困厄，寫出來的詩就越高妙。B．大凡胸藏才智、抱負，卻又不能在當世施展的士人，將內心郁結著的憂愁感慨憤激等情緒，寄托在他們的作品之中，所以能寫出了人們所難于言傳的感受。C．歐陽修認為，梅圣俞一直不得志，使得他在詩歌創作上“窮而后工”，寫出了很多優秀的詩歌，但他到老也不得志，是非常可惜的。D．題目中的“詩集”是選取梅圣俞從洛陽到吳興這段時間的作品，歐陽修酷愛梅圣俞的詩作，所以就替這本詩集作序并把它保存起來。9．把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也（4分）（2）然時無賢愚，語詩者必求之圣俞（3分）（3）予嘗嗜圣俞詩，而患不能盡得之（3分）參考答案：6.A（達：得志）

7.D

8.D9.（1）（既然）這樣，那么不是詩歌能使人不得志，大概處在不得志的境地然后詩歌能寫得精巧。（4分，“然則”、“窮”、“殆”、“工”各1分。）（2）然而當時不論賢能和愚笨的人，談論詩歌的人一定向梅圣俞請教。（3分，“無”、“語”、“求之圣俞”的句法各1分。）（3）我曾經酷愛梅圣俞的詩歌，卻擔心不能完全得到它們。（“嘗”“嗜”、“患”各1分）譯文：我聽到世人常說：詩人仕途暢達的少，困厄的多。難道真是這樣嗎？大概是由于世上所流傳的詩歌，多出于古代困厄之士的筆下吧。大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的士人，大都喜愛到山頭水邊去放浪形骸，看見蟲魚草木風云鳥獸等事物，往往探究它們的奇特怪異之處，內心有著憂愁感慨憤激的郁積，這些情感化為詩興，即寄托在怨恨諷刺之中，道出了逐臣寡婦的慨嘆，而寫出了人所難于言傳的感受來。大概越困厄就越能寫得工巧。如此說來，并非寫詩使人窮困潦倒，大概是窮困潦倒后才能寫出好詩來。我的朋友梅圣俞，年輕時由于蔭襲補為下級官吏，屢次考進士，總是遭到主考部門的壓制，在地方上困厄了十多年。年已五十了，還要靠別人下聘書，去當人家的辦事員。郁積著自己的才能智慧，不能在事業上充分地表現出來。他家鄉在宛陵，幼年時就學習詩歌，從他還是個孩童時起，寫出詩句來就已使得父老長輩驚異了。等到長大，學習了六經仁義的學問，他寫出的文章簡古純正，不希求茍且取悅于世人，因此世人只知道他會寫詩罷了。然而當時人不論賢愚，談論詩歌必然會向圣俞請教。圣俞也把自己不得志的地方，喜歡通過詩歌來發泄，因此他平時所寫的東西，其中詩歌就特別多。社會上已經知道他了，卻沒有人向朝廷推薦他。從前王文康公曾看到他的詩作，慨嘆地說：“二百年沒有這樣的作品了！”雖然對他了解很深，可還是沒有加以推薦。假使他有幸得到朝廷的任用，寫出如《詩經》中雅、頌那樣的作品，來歌頌大宋的功業恩德，獻給宗廟，使他類似于商頌、周頌、魯頌等作者，難道不是很壯偉的嗎？可惜他到老也不得志，只能寫困厄者的詩歌，白白地在蟲魚之類上抒發窮苦愁悶的感嘆。社會上只喜愛他詩歌的工巧，卻不知道他困厄已久將要老死了，這難道不值得嘆息嗎？圣俞的詩很多，自己卻不收拾整理。他的內侄謝景初擔心它太多容易散失，選取他從洛陽到吳興這段時間的作品，編為十卷。我曾經酷愛圣俞的詩作，擔心不能全部得到它，十分高興謝氏能為它分類編排，就為之作序并保存起來。從那以后過了十五年，圣俞因病在京師去世，我已痛哭著為他寫好了墓志銘，便向他家索求，得到他的遺稿一千多篇，連同先前所保存的，選取其中特別好的共六百七十七篇，分為十五卷。啊，我對圣俞的詩歌已經評論得很多了，所以不再重復。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.2017年1月17日，百度集團宣布，正式任命曾在微軟一言九鼎的微軟前全球執行副總裁陸奇擔任百度集團總裁兼首席運營官。B.老王是一個攝影愛好者，他走到哪兒都喜歡帶著相機，那是因為他要及時拍下那些白駒過隙的瞬間。C.學校實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。D.繼朝鮮發射北極星-2彈道導彈后，韓美又在緊鑼密鼓地謀劃新一輪的聯合軍演，這種危言危行直接威脅到朝鮮半島及周邊國家和地區的安全。參考答案：A試題分析：本題主要考查成語的正確運用。一言九鼎：一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重，作用很大。B項白駒過隙:不能作定語修飾“瞬間”,應改為“稍縱即逝”。C項亡羊補牢：比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失。成語的意思與語境“萌芽狀態”不符合。D項危言危行：說正直的話，做正直的事。8.簡答（1）《三國演義》中下列故事分別對應哪個人物？（5分）①割須棄袍

②單刀赴會

③白衣渡江