5.2正確運用簡單判斷學習目標1.科學精神：理解性質判斷的含義、結構、種類，理解關系判斷的含義、種類2.公共參與：根據形成恰當判斷的條件，自覺進行性質判斷；根據準確運用性質判斷要求，形成正確的性質判斷導入新課

某翁請客，見三位主客只來了一位五位陪客只來了三位，便著急地說：唉，該來的沒來！"陪客一聽，有的坐不住，走了。見主客未到齊，又有陪客走了，他更著急，脫口而出：不該走的走了！"話音剛落，所有客人都走了。此翁傻了我錯在哪兒？此翁請客失敗，他的判斷出了什么問題？你能糾正他的錯誤嗎？2.性質判斷的含義：

斷定認識對象具有或不具有某種性質的簡單判斷。3.性質判斷的結構：性質判斷主要由量項、主項、聯項、謂項構成。所有奧運健兒都是好樣的。一、正確運用性質判斷1.性質判斷的原因：（直言判斷）劃分標準種類判斷的質肯定判斷判斷所用的斷定方式是肯定的否定判斷判斷所用的斷定方式是否定的判斷的量全稱判斷

斷定的對象是某類事物的全部特稱判斷

斷定的對象是某類事物的部分單稱判斷

判斷主項反映的是單個對象“質”與“量”的結合上,有六種基本的判斷形式4．性質判斷的種類

提醒：并非所有判斷都需要量項。(1)全稱判斷、特稱判斷需要量項。(2)單稱判斷不需要量項，而是由主項、聯項和謂項三部分構成。一、正確運用性質判斷①全稱肯定判斷是斷定一類對象的全部都具有某種性質的判斷。②全稱否定判斷是斷定一類對象的全部都不具有某種性質的判斷。③特稱肯定判斷是斷定某類對象中至少有一個具有某種性質的判斷。④特稱否定判斷是斷定某類對象中至少有一個不具有某種性質的判斷。⑤單稱肯定判斷斷定某一個別對象具有某種性質的判斷。⑥單稱否定判斷斷定某一個別對象不具有某種性質的判斷。【鞏固練習】下列判斷屬于性質判斷的哪種類型？并指出其主項和謂項。

①所有的人都愿意和他交往。②一切事物都不包含矛盾。③老子寫的《道德經》對中華民族影響深遠。④這個人不是中學生。⑤在昨天的暴風雨中，一些樹被大風刮倒了。⑥4/5的任務都不是由他完成的。全稱肯定判斷全稱否定判斷單稱肯定判斷單稱否定判斷特稱肯定判斷特稱否定判斷全稱判斷使用全稱量項，單稱判斷不需要量項。從這個意義上說，二者是很容易區別的。問題在于，全稱判斷可以省略量項。省略量項的全稱判斷和單稱判斷在外部特征上的確無法加以區別。這時就要從主項上加以區別。全稱判斷的主項是普遍概念，如“河”“文學家”“桌子”等。而單判斷判斷的主項是單獨概念，如“黃河”“魯迅”“江蘇省”等。全稱判斷與單稱判斷的另一個區別在于，全稱肯定判斷與全稱否定判斷之間是反對關系，即不可同真，可以同假。而單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間是矛盾關系，即不可同真，不可同假。區別：全稱判斷和單稱判斷◆小華在作文中寫道:“中學生是我們學習的重要階段，我不能辜負這段美好時光。”◆小明告訴爺爺:“公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是植物，樣子長得很特別。”◆一位讀者致函某報社，批評該報:“有些又長又臭的文章是不應該在報上發表的。”材料中引號內的語句，作為判斷的表述分別有什么問題?應如何準確運用性質判斷？p33探究與分享：主項謂項聯項點評：1.中學生是我們學習的重要階段，我不能辜負這段美好時光。人時間兩個概念搭配不當更正：中學階段是

我們學習的重要階段主項和謂項搭配不當3.有些又長又臭的文章是不應該在報上發表的。量詞量詞使用不當更正：所有又長又臭的文章是不應該在報上發表的。點評：2.公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是植物，樣子長得很特別。種屬“仙人掌”是一種植物。“仙人掌”與“植物”兩個概念是種屬關系。“不是”是表示概念之間不相容關系的聯項（連接詞）。判斷的聯項（連接詞）使用不當，把概念的屬種關系誤認為全異關系。更正：公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是樹木，樣子長得很特別。

某翁請客，見三位主客只來了一位，五位陪客只來了三位，便著急地說:“唉，該來的沒來!”陪客一聽，有的坐不住，走了。見主客未到齊，又有陪客走了，他更著急，脫口而出:、“不該走的走了!”話音剛落，所有客人都走了。此翁傻了:‘我錯在哪兒?此翁請客失敗，他的判斷出了什么問題?你能糾正他的錯誤嗎?此翁請客失敗，在于其使用性質判斷時量項使用不當。此翁使用了兩個判斷該來的沒來!不該走的走了!（所有）該來的沒來!省略全稱量項的判斷（所有）不該走的走了!補充完整補充完整更正更正（有的）該來的沒來!（有的）不該走的走了!p33探究與分享：5．準確運用性質判斷應注意的問題⑴不能缺少主項和謂項，否則判斷就不完整。⑵避免主項與謂項配合不當，否則不能如實地反映事物的狀況，容易造成誤解。⑶要準確地使用量項和聯項，以保證判斷的“質”和“量”都準確無誤。例如：是一名黨員。所有的人都認同。例如：中學生是我們學習的重要階段，我不能辜負這段美好時光。例如：所有的高中生都是團員。例如：沒有誰不愿意看到自己的國家不安定。(4)誤用多重否定。一、正確運用性質判斷（直言判斷）二、正確運用關系判斷1.含義斷定認識對象之間關系的判斷,叫作關系判斷。2.組成關系判斷一般由關系者項、關系項和量項三部分組成。表示關系承擔者的叫作關系者項。按照關系者出現的順序可以稱為第一關系者項、第二關系者項、第三關系者項……對于不同關系者項來說,誰在前、誰在后,會影響關系判斷的性質。表示關系者之間關系的叫作關系項。表示關系者項范圍的叫作量項。舉一舉舉例說明關系判斷的邏輯結構。提示:下面是關系判斷“有的被告反控某些原告”的邏輯結構圖示:

量項第一關

第二關

系者項

關系項

量項

系者項3.弄清不同對象之間關系的意義在社會生活中,弄清不同對象之間的關系,對于我們認清自己的社會地位和角色,明確自己的職責,更好地履行應盡的義務、維護合法的權利,具有重要的意義。1.任何事物都是“質”與“量”的統一體，反映事物的性質判斷也應該是“質”和“量”的統一。依據判斷的“量”，即以判斷所斷定的對象的數量范圍劃分，性質判斷分為(

)①全稱判斷

②特稱判斷

③單稱判斷

④關系判斷A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④練一練解析：性質判斷依據所斷定的對象的數量范圍，可分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。關系判斷是斷定認識對象之間關系的判斷，不是性質判斷的類型。故選A。A2.從質與量相結合的角度看，下列判斷與其判斷形式對應正確的是(

)①所有玫瑰花都是帶刺的。——全稱肯定判斷②有的農民是著名畫家。——單稱肯定判斷③譚德塞是世界衛生組織總干事。——特稱肯定判斷④全部的謊言都不是事實。——全稱否定判斷A.①③ B.①④ C.②③ D.②④練一練解析：所有的S是（或不是）P，是全稱肯定（或否定）判斷，①④對應正確。有的S是（或不是）P，是特稱肯定（或否定）判斷，②屬于特稱肯定判斷，對應不正確。這個S是（或不是）P，是單稱肯定（或否定）判斷，③屬于單稱肯定判斷，對應不正確，故選B。B3.小梁說：“爸爸到救災物品分發點領取了大米、豬肉、化肥