Unit5Whatdoeshedo一、詞匯與短語1、重點單詞1.factory/?f?ktr?/工廠worker/?w??k?(r)/工人postman/?p??stm?n/郵遞員businessman/?b?zn?sm?n/商人；企業家fisherman/?f???m?n/漁民policeofficer/p?'li?s'?f?s?(r)/警察scientist/?sa??nt?st/科學家pilot/?pa?l?t/飛行員coach/k??t?/教練country/?k?ntr?/國家sea/si:/大海stay/ste?/保持university/?ju?n??v??s?t?/大學gym/d??m/體育館reporter/r??p??t?(r)/記者use/ju:z/使用type/ta?p/打字quickly/?kw?kl?/迅速地secretary/?sekr?tr?/秘書If/?f/如果2、重點短語1.headteacher校長othercountry其他國家nearthesea在海邊taxidriver出租車司機footballplayer足球運動員factoryworker工廠工人policeofficer警察studyhard努力學習stayhealthy保持健康begoodat擅長……afterschool放學后3、重點句子1.--Whatdoeshedo?他是做什么的？--He'sabusinessman.他是商人2.--Wheredoeshework?他在哪兒工作？--Heworksatsea.他在海上工作。3.-Howdoeshegotowork?他怎么上班？-Hegoestoworkbybike.他騎自行車上班。4.I'mgoingtobeaheadteacher.我打算當一名校長。5.I'mgoingtobeabusinessman.我打算當一位商人。6.Doyouwanttobeaheadteacher,too?你也想當班主任嗎？No,Iwanttobeabusinessman.不，我想成為一名商人。Heworksatsea.他在海上工作。Heworksveryhardandstayshealthy.他工作很努力，身體很健康Heisgoodatfootball,ping-pongandbasketball.他擅長足球、乒乓球和籃球。二、語法知識點1、詢問某人職業的句型及回答句型結構：What+助動詞（do/does）+某人+do?某人是做什么的？回答：某人+be動詞+職業名詞.如：--Whatdoyoudo?你是做什么的？--I'mabusinessman.我是個商人。--Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的？--He'sapoliceman.他是警察。--WhatdoesMrWangdo?王先生是做什么的？--Heisabusinessman.他是商人。此句還可用另一種方式表達：句型結構：What+be動詞+主語？回答：主語+be動詞+職業名詞.如：--What'syourfather?你爸爸是做什么的？--Heisateacher.他是一名老師。--Whatisyoursister?你妹妹是做什么的？--Sheisastudent.她是一名學生。2、詢問他人是否想做某種職業的常見句型。句型結構：Do/Does+主語+wanttobe+職業名詞？肯定回答：Yes,主語+do/does.否定回答：No,主語+don't/doesn't.如：--Doyouwanttobewriters?你們想成為作家嗎？--Yes,wedo.是的,我們想。--Doesyoursisterwanttobeapianoteacher?你妹妹想成為一名鋼琴老師嗎？--No,shedoesn't.不,她不想。3、詢問他人在哪里工作的常見句型。句型結構：Wheredo+某人+work?某人在哪工作？回答：某人+work/works+地點如：Wheredoyouwork?你在哪里工作？Iworkatschool.我在學校工作。Wheredoesyourfatherwork?你父親在哪里工作？Heworksatsea.他在海上工作。Wheredoesyourmotherwork?你母親在哪里工作？Sheworksinahospital.她在醫院工作。4、詢問他人如何去上班的常見句型。句型結構：Howdo/does+某人+gotowork?某人怎么去上班？回答：某人+go/goestowork+交通方式.如：HowdoMikeandSarahgotowork?邁克和莎拉怎么去上班？Theygotoworkbycar.他們開車去上班。Howdoesyourunclegotowork?你叔叔怎么去上班的？Hegoestoworkonfoot.他步行去上班。5、某人想成為什么職業？句型結構：某人+want/wants+tobe+職業某人想成為……如：Iwanttobeascientist.我想成為科學家。Shewantstobeanengineer.她想成為一名工程師。6、詢問某人是否在現場的常見句型。句型結構：Is/Are+主語+here+其他？肯定回答：Yes,主語+is/are.否定回答：No,主語+isn't/aren't.如：IsMissLiherenow?李小姐現在在這嗎？ArethoseChinesestudentsheretoday?今天那些中國學生在場嗎？7、詢問某人外貌的常見句型句型結構：What+do/does+主語+looklike?(側重于人的長相或總體特征)句型結構：Whatis/are+主語+like?(側重人的性格、氣質、個性等內在特征)如：--Whatdoesyourfatherlooklike?你爸爸長什么樣？--Heistallandstrong.他又高又壯。--WhatisMissGreenlike?格林小姐是個什么樣的人？--Sheisquitenice.她相當和善。8、擅長做某事句型結構：主語+begoodat+名詞/動名詞+其他.如：Heisgoodatfootball,ping-pongandbasketball.他擅長足球、乒乓球和籃球。Mysisterisgoodatart.我妹妹擅長美術。Hertwolittlesistersaregoodatdancing.她的兩個妹妹擅長跳舞。9、征求他人意見或建議的常見句型之一。句型結構：How/whatabout+名詞/動名詞+其他？如：Howaboutpizza?比薩餅怎么樣？Howaboutgoingshopping?去購物怎么樣？三、作文范文本單元主要介紹家人的職業及出行方式⑴那么首先描述家人的職業例如：My+稱謂+isa/an+職業名詞.⑵描述家人的工作地點例如：He/Sheworksin/on/at+地點.⑶描述家人去上班的交通方式例如：He/Shegoestoworkonfoot/by+交通工具.1、范文一ILoveMyFamilyHereisaphotoofmyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather，mymother,mybrotherandme.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Hegoestoworkbysubway.Mymotherisateacher.Sheworksinaschoolnearmyhome.Shegoestoworkbybike.Look,thetallboyismybrother.Heisolderthanme.Heisapilot.HeisinBeijingnow.Hegoestherebyplane.Iamastudentnow.Ilovemyfamily.這是我家人的一張照片。在家里有四個人。他們是我爸爸，媽媽，哥哥和我。我父親是個醫生。他在一家醫院。他乘地鐵上班。我媽媽是老師。她在我家附近的學校工作。她騎自行車上班。看，那個高個子男孩是我的兄弟。他比我大。他是一個飛行員。他現在在北京。他坐飛機去那里。我現在是學生了。我愛我的家人。

2、范文二根據表格，以Myfamily為題，寫一篇短文。要求：不少于5句話。FamilymembersJobsWaysHobbiesfatherdriverbybikelisteningtomusicmotherworkerbybusplayingsportsuncleteacherbycarreadingIstudentonfootplayingfootballMyfamilyHello!Comeandmeetmyfamily.Myfatherisadriver.Hegoestoworkbybike.Helikeslisteningtomusicverymuch.Mymotherisaworker.Sheusuallygoestoworkbybus.Herhobbyisplayingsports.Myuncleisateacher.Theschoolisfarfromhishome.Sohealwaysgoestoworkbycar.Helikesreading.I'mastudent.Igotoschoolonfoot.Ilikeplayingfootballwithmyfriends.Ilovemyfamily.你好！過來見我的家人。我父親是司機。他騎自行車去上班。他非常喜歡聽音樂。我媽媽是工人。她通常乘公共汽車去上班。她的愛好是體育運動。我叔叔是老師。學校離他家很遠。所以他總是開車去上班。他喜歡讀書。我是一個學生。我走路去學校。我喜歡和朋友們踢足球。我愛我的家庭。3、范文三假如你是Mike，請根據實際介紹一下你和你的家人的職業，上班方式等。寫一篇短文，要求語句通順，意思連貫，書寫規范，可適當發揮，不少于六句話。I'mMike.I'mastudent.Ioftengotoschoolonfoot.Iwanttobeapilotoneday.Myfath