大班教案我長大了5篇《大班教案我長大了5篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

第1篇

設(shè)計(jì)意圖：

前階段我們?yōu)榱俗層變焊旄玫剡m應(yīng)由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意識(shí)轉(zhuǎn)變，開展了《我上大班了》一系列主題活動(dòng)。在日常交往活動(dòng)中暴露出了一些普遍存在的弱點(diǎn)：一方面他們不擅長發(fā)覺同伴的優(yōu)點(diǎn)，總是計(jì)較別人的缺點(diǎn)與不足另一方面一些幼兒既不夠自信又不擅長正視自己的不足。為此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)性活動(dòng)《我長大了》。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己在不斷成長改變，體驗(yàn)成長帶來的歡樂。

2、幼兒能找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)展示。

3、初步相識(shí)自己的不足，并明確努力方向。

二、活動(dòng)打算：

1、打算幼兒成長階段幻燈片、錄像。

2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的繪畫記錄。

3、記錄表(老師了解駕馭幼兒近期主要的實(shí)力發(fā)展?fàn)顩r，選其中三項(xiàng)作為調(diào)查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。

4、打算一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。

三、活動(dòng)過程：

1、引入課題，激發(fā)幼兒愛好。

師：小摯友們時(shí)間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時(shí)候的樣子嗎?

2、了解成長過程。

師：今日，傅老師帶來了幾張照片，我們來看一看!

(1)、出示一嬰兒圖片，說說這時(shí)候的寶寶會(huì)干什么?

師：看，(圖一)這是一個(gè)月大的寶寶，一個(gè)月大的寶寶會(huì)干什么?(這時(shí)候的寶寶剛誕生不久還沒學(xué)會(huì)什么本事。)

(2)、逐一出示每個(gè)年齡段的照片，說說每個(gè)階段都學(xué)會(huì)了哪些本事?

圖二：再看看一歲寶寶，他們學(xué)會(huì)了什么本事?(一歲寶寶會(huì)坐、會(huì)爬、學(xué)走路了)

圖三：寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學(xué)會(huì)了什么本事?(小班寶寶起先學(xué)畫畫、搭積木、會(huì)玩好多種玩具了。)

圖四：寶寶們一每天地長大，不斷地學(xué)習(xí)新本事，瞧!現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小摯友有哪些進(jìn)步?(會(huì)騎車、做手工、會(huì)表演、還會(huì)幫媽媽做家務(wù)。)

3、溝通表達(dá)現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本事。

(1)、結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學(xué)了什么本事。

師：我們大班小摯友學(xué)會(huì)的本事可多啦。前幾天，老師讓小摯友們回去用畫畫的方法記錄自己新學(xué)的本事。等會(huì)兒，小摯友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本事。

(2)、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學(xué)的本事。

師：客人老師也想知道你們都學(xué)會(huì)了哪些本事，去和客人老師也說一說吧!

(3)、將記錄表放置展臺(tái)，在集風(fēng)光前介紹自己的新本事。

師：剛才，小摯友們?cè)谙旅嬲f得很好。現(xiàn)在，誰能上臺(tái)介紹自己的本事!

4、展示現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本事。

(1)、播放錄像，看看日常生活中小摯友是如何大膽展示自己的本事的。

師：許多小摯友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本事。我們來看看吧!(當(dāng)主持人、播報(bào)員、小旗手、值日生)

(2)、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的本事。

師：誰能上臺(tái)為大家展示一下自己的新本事啊?

4、幼兒用記錄方式表示近期所駕馭本事的狀況。

師：開學(xué)時(shí)，老師向你們提出了幾項(xiàng)要求(跳繩、掃地、早晚刷牙)，不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。請(qǐng)小摯友們用三種顏色貼紙表示每項(xiàng)本事的駕馭狀況。哪項(xiàng)本事你已學(xué)會(huì)就在表上貼上相應(yīng)的貼紙,若還沒學(xué)會(huì)就把貼紙貼到自己椅子靠背上。

5、依據(jù)記錄表中的統(tǒng)計(jì)狀況，幼兒找出自己的'不足。

明確下階段努力的方向，爭取不斷的進(jìn)步。

活動(dòng)反思：

這節(jié)社會(huì)性活動(dòng)是以展示自己的本事為切入點(diǎn)，依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，我將如何大膽表達(dá)呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)作為本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。為此，我在活動(dòng)之前做了大量打算工作：1、通過親子作業(yè)豐富相關(guān)的學(xué)問閱歷以及用繪畫的記錄方式幫助幼兒概括近期新駕馭的本事。2、老師收集孩子的成長記錄照片及拍攝生活中的一些片段。3、與同年段的老師溝通，了解孩子近期發(fā)展?fàn)顩r(為最終環(huán)節(jié)中記錄表內(nèi)容的設(shè)置服務(wù))。

在活動(dòng)中，我主要通過回憶溝通表達(dá)大膽呈現(xiàn)記錄總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)來突破重難點(diǎn)的。其中，溝通表達(dá)的環(huán)節(jié)，幼兒有了之前的閱歷打算及記錄表的參照，在和同伴溝通中就顯得就顯得較輕松開心。之后讓幼兒與生疏的客人老師溝通，這環(huán)節(jié)師幼互動(dòng)，孩子們從中得到了老師們的幫助和確定，表達(dá)實(shí)力更加大膽流暢了。進(jìn)而讓孩子上臺(tái)表現(xiàn)，上臺(tái)表現(xiàn)有講解并描述表達(dá)和行為表現(xiàn)等方式，讓孩子體驗(yàn)到了簇新感和驕傲感。這樣一步一步按部就班地調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，激發(fā)他們的自信念，從中體驗(yàn)大膽呈現(xiàn)自己的樂趣。

另外，為了使目標(biāo)落實(shí)到日?；顒?dòng)中，我同樣細(xì)心設(shè)置了最終的記錄環(huán)節(jié)。首先，記錄表中三個(gè)項(xiàng)目是較具代表性的，三種色卡都標(biāo)有幼兒號(hào)數(shù)，便于老師了解某個(gè)孩子的狀況。哪個(gè)項(xiàng)目還沒學(xué)會(huì)就將相應(yīng)的色卡貼到自己椅子靠背上，這樣便于對(duì)孩子今后的督促，直到學(xué)會(huì)為止。即明確了自己下階段的努力方向，同時(shí)也便于老師同伴對(duì)其幫助。當(dāng)然，社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容目標(biāo)不能光靠一節(jié)課完成，有待于日常活動(dòng)中的不斷反復(fù)。此環(huán)節(jié)也為作為這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)延長，而記錄表同時(shí)也能作為目標(biāo)落實(shí)的依據(jù)。

在組織社會(huì)性活動(dòng)中我也有很多困惑：

1、如何增加社會(huì)性活動(dòng)的趣味性。

2、在社會(huì)性活動(dòng)中，老師如何更好地利用多媒體來協(xié)助教學(xué)。

第2篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過溝通探討等方法，感受到自己長大后身體的改變。

2、情愿大膽地在集風(fēng)光前發(fā)表自己的想法。

3、感受爸爸媽媽哺育自己的辛苦。

活動(dòng)打算

1、ppt課件。

2、各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺。

活動(dòng)過程

一、出示照片，引發(fā)思索。

1、出示小摯友們小時(shí)候的腳丫圖片。

2、你們知道這是小摯友多大時(shí)候的腳丫嗎？那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢？

兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)覺了什么？

二、操作比較：

（1）小摯友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長大。）

（2）幼兒說身體的改變。

三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的改變，

1、幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的改變。

老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小摯友比比身高，誰情愿和長勁鹿比一比呢？

2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了，說明我們真的長大了。

四、探討自己怎樣長高長大的'，感受爸爸媽媽的辛苦。

溝通：每天，是誰在幫助我們一每天地長大？他們辛苦嗎？都是為我們做什么呢？

幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)當(dāng)給爸爸媽媽說什么呢？

五、扮演爸爸媽媽，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

仿照爸爸媽媽照看寶寶。

六、拓展延長，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。

七、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會(huì)自己做各種事情，希望小摯友們長大后學(xué)會(huì)更多的本事。

第3篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，通過觀看PPT講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展改變的愛好。

2、激勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來。

3、幫助幼兒初步相識(shí)自己的不足，增加自我意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的改變。

2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。

3、記錄表、一些簡潔的技能標(biāo)記圖：如掃把代表自己會(huì)掃地、抹布表示自己會(huì)擦桌子了、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)唱歌了、圖書表示自己會(huì)寧靜地看書了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂了

活動(dòng)過程：

一、通過PPT對(duì)比講解并描述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的改變。

1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個(gè)世界上漸漸長大漸漸學(xué)會(huì)了許多本事，來激發(fā)幼兒知道自己長大后的改變。

2、幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結(jié)果會(huì)是什么樣的?然后用一句完整的話來表達(dá)。

3、請(qǐng)幼兒談一談：我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的?(可以啟發(fā)幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。)

4、請(qǐng)小摯友相互探討自己長大后的改變，然后用標(biāo)記圖來表示自己長大后學(xué)會(huì)了哪些本事?？梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的本事。如：念兒歌、畫畫等方面談?wù)?。

小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本事，學(xué)會(huì)畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本事學(xué)得?

二、激勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來。

1、老師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒愛好，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且英勇地在集風(fēng)光前展示。

①請(qǐng)幼兒朗誦兒歌

②請(qǐng)幼兒上來拼圖

③展覽幼兒的繪畫作用(老師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品，)

④椅子操的表演

⑤打擊樂表演

⑥請(qǐng)。幼兒平常關(guān)切集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

⑦進(jìn)行疊被子、系鞋帶競賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

⑧關(guān)切同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

小結(jié)：每個(gè)小摯友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的有的有的，并且能夠英勇地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集風(fēng)光前展示出來。

三、找找自己的不足，激勵(lì)幼兒今后努力。

①請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)切集體、參與體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小摯友學(xué)習(xí)?

②激勵(lì)幼兒今后接著努力，爭取不斷的進(jìn)步，特殊是在關(guān)切他人敬重長輩這方面。

第4篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受并體驗(yàn)自己在漸漸長大的愉悅和驕傲，感恩長輩。

2、用比較清晰連貫的語句表達(dá)自己的成長改變，表達(dá)自己的感受。

3、比較發(fā)覺自己的成長改變。

活動(dòng)打算：

1、兩名幼兒成長照片一組。

2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長歷程PPT。

3、音樂《火車開了》。

活動(dòng)過程：

一、共享成長的歡樂

1、猜照片導(dǎo)入。

師：小摯友們，今日老師給你們帶來了一個(gè)好玩的嬉戲猜照片，請(qǐng)你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

2、老師把幼兒1歲、2歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來，請(qǐng)幼兒猜一猜。

二、回憶成長歷程

1、出示PPT，共同視察回憶成長的過程

師：小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢?

2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照看你們，誰最辛苦?

小結(jié)：對(duì)了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了很多艱辛苦動(dòng)，我們要關(guān)切、愛護(hù)他們。

三、發(fā)覺成長的改變

1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測量表，說說發(fā)覺了什么?

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，并說說從動(dòng)作、自理實(shí)力等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。

3、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，并說說從愛好、愛好、特性等方面自己現(xiàn)在與過去的不同。

4、師幼共同歸納總結(jié)成長的改變

四、表現(xiàn)成長的喜悅

1、嬉戲：火車開了，展示現(xiàn)在能干的我。

2、老師小結(jié)并引出探討話題：你喜愛自己這些改變嗎?你還會(huì)變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?

第5篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。

2、培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

3、熬煉幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

2、教化幼兒自己的事情自己做。

活動(dòng)打算：

故事、衣服、音樂

活動(dòng)進(jìn)程

1、講解并描述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題

故事也許，講解并描述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。。。。。。

2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明白