福建省福州市閩侯縣2024-2025學年數學三上期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．李老師每天要給4個班的學生上科學課，每個班的學生都在30～35名之間，李老師每天大約要給（）名學生上課。A．少于100 B．100～120 C．120～140 D．200～2502．每只小螞蟻一天爬行18米，一只小螞蟻一周爬行多少米？以下算式正確的是（

）A．18+1 B．18×2 C．18×7 D．18+23．下圖中陰影部分占整個圖形的（）。A． B． C． D．4．如下圖中，的只數是的（）倍．A．2 B．3 C．45．一只熊貓重80（）A．克 B．千克 C．噸二、認真辨析，我會判。6．因為邊長是1000米的正方形土地面積就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是邊長是1000米的正方形．（_______）7．氣象員記錄氣溫變化用條形統計圖．_____8．0除以任意一個不為0的數，商一定小于0和這個數的和（_____）9．兩個數相乘時，一個因數的末尾有0，積的末尾一定有0；一個因數的中間有0，積的中間也一定有0。（________）10．250×8的末尾共有2個0.．（_________）三、仔細觀察，我會填。11．在括號里填上“＞”“＜”或者“＝”。4克（________）2980千克（________）824÷4（________）26012．甲、乙兩人加工同樣多的零件，甲用小時完成，乙用小時完成，（________）做得快些。（填“甲”或“乙”）13．618÷7商是（______）位數，50×40積的末尾有（______）個零．14．如果長方形的長和寬相等，這個長方形就變成了_____．15．鴨比雞多（______）只，鴨的只數是雞的（______）倍。16．2020年2月26日是星期三，那么下一個星期三是（_____）月（____）日。17．一根2米長的繩子,第一次用去米,第二次用去米,還剩（_______）米。18．因為25×4=100，所以（________）和（_________）是（_________）的因數．四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。39＋45＝580＋720＝24×5＝801－298≈76－47＝900－260＝217×0＝396×5≈20．列豎式計算（帶★的要驗算）①205×8＝②723＋518＝③★702－84＝④324×7＝⑤890×4＝⑥★645＋387＝21．計算。68+45×789–126÷6（258–123）×896-21×3453÷3+74（90–25）÷5五、動手操作，我能行。22．連一連晚上8時23：00早晨7時17：30夜里11時7：00下午5時30分20：0023．小貓釣魚，連一連。

24．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、生活問題，我會解。25．同學們參加興趣小組，參加數學小組的有5人，參加體育小組的有6人，兩個小組都參加的有2人。（1）填寫下面的圖。（2）參加這兩個小組的一共有（）人。26．把2個邊長是3分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少？27．假期，亮亮和媽媽去石家莊游玩，他們乘坐的是北京到石家莊的飛機。寫出飛機起飛的時間，并在右圖中畫出飛機著陸的時間。機場規定至少要提前半小時辦理好登機牌，媽媽和亮亮至少在（）辦理好登記牌。明明和媽媽坐飛機從北京到石家莊用了（）。28．同學們去采集標本，每組18人，可以分成3組。如果每組9人，可以分成幾組？29．下面幾個圖形的周長是否相同？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據每個班的學生都在30～35名之間，可知4個班的學生最少是30×4，最多是35×4，據此解答。【詳解】30×4＝120（名），35×4＝140（名）李老師每天大約要給120～140名學生上課。故答案為：C【點睛】本題主要考查兩位數乘一位的計算。2、C【分析】根據題意可知，一周有7天，已知每只螞蟻每天爬行的米數，用每只螞蟻每天爬行的米數×7=一只螞蟻一周爬行的長度，據此列式解答.【詳解】此題考查根據題意理解生活中的實際問題，一周就是7天，因此18×7是正確的算式.故答案為C.3、C【分析】如圖所示，將這個圖形平均分成8份，陰影部分占其中的3份。根據分數的意義，將圖形平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。【詳解】陰影部分占整個圖形的。故答案為：C。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。解決本題的關鍵是明確將這個圖形平均分成8份，陰影部分占其中的3份。4、A【詳解】6÷3＝2答：的只數是的2倍．故選A．5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、×【詳解】反映氣溫變化，繪制折線統計圖最合適；故答案為：×．8、√【詳解】略9、×【分析】130×2＝260，106×2＝212，說明兩個數相乘時，一個因數的末尾有0，積的末尾一定有0；一個因數的中間有0，積的中間不一定有0；據此即可判斷。【詳解】根據分析可知，兩個數相乘時，一個因數的末尾有0，積的末尾一定有0；一個因數的中間有0，積的中間不一定有0；所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查學生對乘數中間或末尾有0的乘法運算知識的掌握，可以舉例說明來進行判斷。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、＜＞＜【分析】根據題意，把千克和克換算成統一單位，1千克＝1000克；根據分數的意義，把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份，分子都是3，分的份數越多，表示的數越小，分的份數越少，表示的數越大；算出算式的得數，再比較；【詳解】4克（＜）2980千克；（＞）；824÷4＝206，824÷4（＜）260【點睛】本題考查質量單位、分數和大小比較，掌握方法是解題的關鍵。12、乙【分析】同樣多的零件，用時短的那個人速度快。則比較甲和乙完成這些零件的時間，誰的時間最短，誰就做得快些。【詳解】＞則乙做得快些。【點睛】同分子分數比較大小時，分母大的分數小。13、兩3【解析】略14、正方形．【分析】根據正方形的特征，正方形是四條邊都相等，四個角都是直角的四邊形，據此解答即可．【詳解】當長方形的長和寬相等的時候，也就是說這個圖形的四條邊都相等，所以長方形的長和寬相等的時候，就變成正方形；故答案為正方形．15、83【詳解】略16、34【詳解】略17、1【詳解】略18、254100【詳解】根據算式25×4＝100，則：100÷25＝4，所以25和4是100的因數。故答案為：25，4，100。四、認真細致，我會算。19、84；1300；；120；50029；640；；0；2000【詳解】略20、1640；1241；6182268；3560；1032【分析】三位數乘以一位數，從個位乘起，先用這個一位數乘以三位數的個位上的數，再用這個一位數乘這個三位數十位上的數字，然后用這個一位數乘這個三位數的百位上的數字，最后，將所得的積相加。三位數加三位數，將相同數位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十就向前一位進一；加法可以用交換兩個加數的位置進行驗算，也可以用“和－一個加數＝另一個加數”的辦法進行驗算。三位數減兩位數，將相同數位對齊，從個位減起，哪一位不夠減就向前一位借一當十，與這一位上的數合起來再減。減法可以用“減數＋差＝被減數”進行驗算，也可以用“被減數－差＝減數”進行驗算。【詳解】①205×8＝1640②723＋518＝1241③★702－84＝618驗算：④324×7＝2268⑤890×4＝3560⑥★645＋387＝1032驗算：21、383；68；108033；225；13【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。24、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、生活問題，我會解。25、（1）見詳解。（2）9【分析】（1）參加數學小組的有5人，參加體育小組的有6人，兩個小組都參加的有2人。說明5人和6人中都包含重復的2人，據此畫圖；（2）兩個小組人數相加然后減去重復的2人即可求解。【詳解】（1）如圖：（2）5＋6－2＝11－2＝9（人）答：參加這兩個小組的一共有9人。【點睛】本題考查集