福建省泉州師范學院附屬小學2024-2025學年數學三年級第一學期期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認真填寫。1．10.80元是（________）元（________）角。2．小剛和媽媽購買了周六上午10：30從成都到綿陽的動車去看奶奶。動車站規定開車前5分鐘停止檢票，小剛家到火車站要40分鐘。小剛最晚要在（________）時（________）分從家里出發才不會誤動車。3．一桶水連桶重96千克，倒出一半水后，連桶和水共重58千克，原來有水（______）千克。4．40是8的（________）倍，7的9倍是（________）。比300多54的數是（________），30比54少（________）。5．用載質量2噸的車和載質量3噸的車來運煤。如果每次運煤的車都裝滿，有（________）種方案可以恰好運完8噸煤。6．老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現在還有（___）個．7．圖中的涂色部分表示300，整個圖形表示（______）。8．如果把■與□一個隔一個排成一行?！鲇?0個，□最多有（_____）個，最少有（______）個。9．一袋薯條的生產日期是2018年10月20日，保質期是8個月．2019年6月18日，這袋薯條_____吃．（填“能”或“不能”）10．1米=________厘米；1厘米=________毫米。11．用分數表示下面圖形的涂色部分。二、仔細推敲，認真辨析。12．一個正方形邊長是20厘米，周長是80厘米．（________）13．兩個因數的末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。（______）14．小數位數越多，這個小數就越大。（________）15．5千克的鐵比5000克的棉花重。（______）16．57乘4表示有4個57相加．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．小華每天放學的時間是，在路上用25分。他回到家的時間是（）。A．5點不到 B．5點 C．5點10分 D．5點15分18．小紅家離學校400米，小明家離學校600米，小紅、小明家和學校在同一條直路上，小紅家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．30019．最小的三位數與最大的一位數相乘比1000少()。A．1 B．10 C．100 D．90020．一塊邊長是10米的正方形菜地，邊長增加10米，菜地面積增加（）平方米．A．10 B．100 C．30021．下面計算結果正確的是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。22．口算下面各題。270÷9＝98－40×2＝450÷9＝600÷3＝299×4≈60×8＝535－7×5＝90－8×5＝430×3＝560÷7＝498×5≈（100－64）÷9＝23．遞等式計算。706＋256－327567－（143＋307）80×8＋98（406－385）×624．我會填．五、操作題25．觀察物體，連一連。

26．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、解決問題27．一本《童話故事》書有600頁，笑笑第一周看了135頁，第二周看了145頁，還剩多少頁沒看？28．淘氣1月份存錢12.5元，2月份存錢7.8元，他想買一個50元的書包送給災區小朋友，至少還要存多少元？29．看圖回答問題。跳繩的有18人踢毽子跳房子的有6人（1）跳繩的人數是跳房子人數的多少倍？（2）踢毽子的人數是跳房子人數的4倍，踢毽子的有多少人？請你先畫線段圖表示題目的意思，再列算式解決問題。畫線段圖表達題目的意思：列式解決：30．估一估，按要求連一連．31．一桶礦泉水上午喝了，下午喝了，這桶礦泉水喝完了沒有？如果沒有喝完，還剩下幾分之幾？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、108【分析】1元＝10角，把前面整數部分填到元前面括號里，再把0.80元換算成角填到角前面括號里。【詳解】10.80元是10元8角?！军c睛】熟練掌握人民幣單位換算知識是解答本題的關鍵。2、945【分析】開始時間＝結束時間－經過時間，據此即可解答?！驹斀狻?0：30－5分鐘－40分鐘＝9：45【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。3、76【分析】根據題意可知一桶水連桶重96千克，倒出一半水后，連桶和水共重58千克，說明一半的水是96減去58，這樣就能求出全部的水?！驹斀狻?6－58＝38（千克）38×2＝76（千克）【點睛】此題考查學生對不變量和變化量的認識，變化的是水的重量。4、56335424【分析】要求40是8的幾倍，用40除以8解答。要求7的9倍是多少，用7乘9解答。要求比300多54的數，用300加上54解答。要求30比54少多少，用54減去30解答?！驹斀狻?0÷8＝5，則40是8的5倍；7×9＝63，則7的9倍是63；300＋54＝354，則比300多54的數是354；54－30＝24，則30比54少24。【點睛】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求比一個數多幾的數，用加法計算。求一個數比另一個數少幾，用減法計算。5、2【分析】兩輛車的載質量分別為3噸和2噸，可以只安排一輛車，也可以兩輛車同時安排，但要每次都裝滿。用列表的方法把不同的運送方案一一列舉出來，再選擇最優方案?！驹斀狻窟\送方案載質量3噸的車載質量2噸的車運煤噸數①3次0次9噸②2次1次8噸③1次3次9噸④0次4次8噸則大車運2次、小車運1次或者小車運4次都能恰好運完這些煤，共2種方案?！军c睛】根據已知條件和數量關系將所有可能的方案一一列舉出來，然后再從各種方案中選擇最優方案。6、16【詳解】略7、2400【分析】根據圖示，可得整個圖形表示的數等于圖中涂色部分表示的數的8倍，所以用圖中的涂色部分表示的數乘8，求出整個圖形表示多少即可?！驹斀狻?00×8＝2400【點睛】此題主要考查了數與形結合的規律，要熟練掌握，解答此題的關鍵是判斷出整個圖形表示的數等于圖中涂色部分表示的數的8倍。8、2119【詳解】略9、能【詳解】10+8＝18（月）18月＝1年6個月2018年10月20日加1年6個月是2019年6月20日2019年6月18日在保質期內，能吃．故答案為：能．【點睛】一袋薯條的生產日期是2018年10月20日，保質期是8個月，用這袋薯條的生產日期加上保質期看是否超過2019年6月18日．不超過保質期能吃，超過則不能吃．10、10010【詳解】米、厘米、毫米之間的換算與比較11、；；【分析】這個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。寫分數時，先寫分數線，再寫分母，最后寫分子，分母是表示平均分成份數，分子表示這樣的幾份?！驹斀狻康谝环鶊D把三角形平均分成4份，涂色部分占1份，表示為；第二幅圖長方形平均分成7份，涂色部分占3份，表示為；第三幅圖正方形平均分成8份，涂色部分占5份，表示為?！军c睛】本題考查分數的認識，關鍵掌握幾分之幾的寫法。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】根據整數的乘法及應用、正方形的特征及性質求解．【詳解】20×4＝80(cm)13、×【分析】根據題意，采用賦值法，假設這兩個因數是200與50，然后再進一步解答。【詳解】假設這兩個因數是200與50；200×50＝10000；200與50末尾共有3個0，10000的末尾有4個0；所以，原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查整數的乘法及其應用，關鍵對于兩因數末尾有0時計算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類問題。14、×【分析】小數的大小與小數位數沒有必然關系。不能根據小數位數來決定小數大小。如：2.45是兩位小數，2.5是一位小數，但?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，小數的大小與小數位數沒有必然關系，所以判斷錯誤?！军c睛】小數的大小與小數位數沒有關系，不是位數越多，小數越大。15、×【分析】先統一單位，再進行比較。據此解答?！驹斀狻?000克＝5千克，所以5千克的鐵和5000的棉花一樣重。故答案為×?！军c睛】本題關鍵是讓學生走出鐵比棉花重的誤區。16、√【詳解】根據整數乘法的意義可得：57乘4表示有4個57相加的和是多少三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】先讀出鐘面上顯示的時間，即小華放學的時間。再根據結束時間＝開始時間＋經過時間解答。【詳解】4時45分＋25分＝5時10分則他回到家的時間是5點10分。故答案為：C?！军c睛】熟練掌握經過時間的計算公式：結束時間＝開始時間＋經過時間，注意1小時＝60分鐘。18、C【分析】第一種情況，小紅家和小明家都在學校的一邊，此時小紅家和小明家相距600－400米。第二種情況，小紅家和小明家分別在學校的兩邊，則此時小紅家和小明家相距600＋400米?！驹斀狻浚?）小紅家和小明家都在學校的一邊：600－400＝200（米）（2）小紅家和小明家分別在學校的兩邊：600＋400＝1000（米）則小紅家和小明家相距200米或1000米。故答案為：C。【點睛】解決本題時要按照小紅家、小明家和學校三者位置不同分兩種情況解答。19、C【詳解】略20、C【詳解】10+10＝20（米）20×20﹣10×10＝400﹣100＝300（平方米）答：菜地面積增加300平方米．故選：C．21、C【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、30；18；50；2001200；480；500；501290；80；2500；4【詳解】略23、635；117；738；126；【分析】加減混合運算，從左到右依次計算即可。有小括號先算小括號里面的，再算小括號外面的。有乘法有加法先算乘法再算加法?！驹斀狻?06＋256－327＝962－327＝635567－（143＋307）＝567－450＝11780×8＋98＝640＋98＝738（406－385）×6＝21×6＝12624、【詳解】把兩位因數（或三位）拆分為一個整十數與一個一位數的和或者差，然后根據乘法的分配律解答即可．五、操作題25、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。26、見詳解?！痉治觥扛鶕罱涷炓约伴L度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、解決問題27、320頁【分析】先利用整數加法的意義把第一周和第二周看的頁數相加求出兩周看的頁數，然后再用600減去看的頁數即可求出剩下的頁數．【詳解】600﹣（135+145）＝600﹣280＝320（頁）答：還剩320頁沒看．【點睛】解答本題的關鍵是利用整數加法的意義求出兩周一共看的頁數，再進一步進行解答即可．28、29.7元【詳解】50-12.5-7.8=29.7（元）29、（1）3；（2）24【分析】（1）跳繩的人數÷跳房子的人數＝倍數；（2）踢毽子的人數＝跳房子的人數×4；代入數據解答即可?！驹斀狻浚?）18÷6＝3答：跳繩的人數是跳房子人數的3倍。（2）6×4＝24（人）答：踢毽子的有24人?！军c睛】本題考查倍的認識，關鍵掌握求一個數的幾倍用乘法解答，求一個數是另一個數的幾倍用除法解答。30、【詳解】395+225≈400+230=630＞1；726﹣383≈730﹣390=340＜400；239+1