江蘇吳江青云中學2025屆生物高二上期末統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列哪些疾病是由內環境穩態被破壞直接引起的（）①血友病②色盲③糖尿病④尿毒癥A.①② B.①③ C.②④ D.③④2．下列關于植物激素及植物生長調節劑的敘述，錯誤的是（）A.赤霉素處理大麥，可以促使大麥種子無須發芽就產生α-淀粉酶B.除草劑除去雙子葉雜草的原理是不同植物對生長素的敏感性不同C.連續大雨導致水稻傳粉失敗，噴灑適宜濃度的生長素類似物可防止減產D.持續干熱再遇陰雨，即將成熟的小麥種子易在穗上發芽是因為脫落酸減少3．植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是（）A.激素甲最可能代表乙烯B.激素丙最可能代表生長素C.激素乙具有微量、高效的特點D.激素甲和乙具有拮抗作用4．果樹—草菇立體農業是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風速等特殊環境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關敘述正確的是（）A.該生態系統中，樹下蚯蚓是消費者，草菇等真菌是分解者B.該生態系統的營養結構中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈C.生產者都是自養型生物，自養型生物都能進行光合作用合成有機物D.各種消費者的存在促進了生態系統的物質循環并使其更加穩定5．某生態養殖大棚內，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床，其間栽培的某種綠葉蔬菜在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅蟲的作用。下列有關該生態系統的敘述中錯誤的是()A.能量主要來自綠色植物所固定的太陽能B.特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態系統的信息傳遞C.浮床遮光能抑制浮游藻類的生長繁殖，可防止水華發生D.螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落，并體現了群落的垂直結構6．如圖表示某自然生態系統一年中能的輸入和散失狀況。下列相關敘述中錯誤的是（）A.流經該生態系統的總能量是④B.“④—①”是生產者用于生長、發育和繁殖的能量C.④=①+②+③D.生產者、分解者和消費者呼吸釋放的能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲型流感病毒（IAV）是一種會感染人和動物并引發嚴重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路，科研人員以小鼠為實驗對象，研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果。請回答問題：（1）IAV必須在_____內增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細胞吞噬，這屬于免疫防衛的第_____道防線。除此防衛功能之外，免疫系統還具有_____功能。（2）研究人員用不同的飼料喂養小鼠，7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統計小鼠的生存率，以及效應T細胞和γT細胞（一種新型T細胞）的相對數量，結果并別如圖1和圖2所示。①實驗組小鼠應用_____飼料飼喂。②分析圖1結果顯示_____，說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。③由圖2可知，與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數量_____，而γT細胞的數量_____。研究人員推測，_____細胞在KD飲食增強小鼠抵御IAV感染能力方面發揮主要作用。8．（10分）“退耕還林”是實現“綠水青山就是金山銀山”的重要措施之一。如圖是科研人員對某地不同退耕年限植物群落的物種數目變化的調查結果，請分析作答：（1）在演替過程中，群落的___________發生了較大的變化，這是區分不同群落的重要特征。（2）發生在退耕地上的演替為___________，其演替速度快的原因是保留了原有土壤條件，甚至還保留了________。（3）該群落在演替的過程中，決定植物優勢種變化的主要環境因素是______，而決定動物優勢種變化的主要因素是_________。（4）如果第2年在該地區人為種植一些灌木和喬木，并加以保護，則草本植物的豐富度達到最大的時間將_______（填“不發生變化”“提前”或“推后”）。與自然演替相比，退耕還林與禁牧使得該山區群落的演替速度_____（填“變快”或“變慢"），這說明人類活動________。（5）若干年后發現該群落出現了分布比較均勻的山毛櫸種群，調查該物種種群密度時，采取如下操作：①選擇山毛櫸分布比較均勻長5千米寬1千米的長方形地塊；②將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個樣方；③樣方為邊長5米的正方形；④每個樣方內山毛櫸的數量記錄如下：樣方第一樣方第二樣方第三樣方個體數354①根據該同學的調查，該原始森林中山毛櫸的種群密度為_________。②該調查結果并不可靠原因是___________。9．（10分）100多年前，位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一，大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中，印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿，他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區，政府獎勵捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個方案初期非常成功，到1925年鹿群增長到約1000000只，但是到了1930年鹿群下降到月25000只，到了1942年只剩下約8000只成活，森林已經面目全非，取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。（1）人們在對鹿群種群密度調查時常采用的方法是____________法（2）隨著時間的推移，該群落發生了________，而人類在該過程中所起的作用是改變其_____和____。（3）事實告訴我們，自然生態系統具有一定的_________能力，但這種能力不是無限的。10．（10分）蜜蜂是一種社會性昆蟲，蜜蜂群體中有雄蜂（由卵細胞直接發育形成）、雌蜂（由受精卵發育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下圖為雄蜂精原細胞減數分裂的大致過程。請回答下列問題：（1）對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產生的配子種類數分別為________種，原因是________________________________________。（2）處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內，任意兩條染色體的形態和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）與蜂王的減數第一次分裂和減數第二次分裂相比，雄蜂的________（填“減數第一次分裂”或“減數第：二次分裂”）過程與之不同，其特殊性表現為________________________。（4）在受精卵發育的過程中，多數雌蜂在幼蟲時期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之后改喂食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發育，最后便會發育為工蜂；若能持續食用蜂王漿，最后將發育為蜂王。這一事例說明了________________________。11．（15分）激動素是一種細胞分裂素類植物生長調節劑。為了探究激動素對側芽生長的影響，某同學將生長狀態一致的豌豆苗隨機分為A、B、C三組，實驗處理如表。處理后，定期測量側芽的長度，結果如圖所示。組別頂芽處理側芽處理A去除2mg/L激動素溶液涂抹B保留2mg/L激動素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題：（1）從實驗結果可知，頂芽能抑制側芽生長，這種現象稱為______。（2）A組側芽附近的生長素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應側芽附近的生長素濃度，原因是______（3）為了驗證激動素對A組側芽生長有促進作用，還應該增加一個處理組D，D組的處理是______，預測該處理的實驗結果是：D組側芽生長量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】內環境穩態是指機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態，內環境的穩態包括滲透壓、溫度、pH等理化性質和化學成分的相對穩定。【詳解】①②血友病和色盲均為遺傳病，不是由內環境穩態的破壞直接引起的，①②錯誤；③糖尿病是由胰島素分泌不足，血糖濃度過高引起的，是內環境穩態被破壞引起的疾病，③正確；④尿毒癥是由于尿素等代謝廢物不能正常排出，導致內環境中尿素等廢物含量過高，對細胞產生毒害引起的，屬于內環境穩態被破壞引起的疾病，④正確；綜上所述，正確的有③④，即D正確，ABC錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查學生對知識的理解和分析能力，應知道常見的遺傳病。2、C【解析】1、赤霉素（GA）：合成部位：幼芽、幼根、未成熟的種子。主要作用：促進細胞伸長；促進細胞分裂分化；打破休眠；促進種子萌發、開花、果實發育；促進α淀粉酶的合成。2、脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片。主要作用：抑制細胞分裂；促進氣孔關閉；促進葉和果實的衰老與脫落；維持種子的休眠。【詳解】A、赤霉素處理大麥，可以促使大麥種子無須發芽就產生α-淀粉酶，A正確；B、除草劑除去雙子葉雜草的原理是不同植物對生長素的敏感性不同，一定生長素濃度，抑制雙子葉雜草的生長但是促進作物的生長，B正確；C、種植水稻的目的是收獲種子，連續大雨導致水稻傳粉失敗，噴灑適宜濃度的生長素類似物不能防止減產，C錯誤；D、持續干熱再遇陰雨，即將成熟的小麥種子中的脫落酸由于雨水浸泡而減少，再加上提供了充足的水分，所以種子易在穗上發芽，D正確；故選C。3、A【解析】1、植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長素具有促進植物生長、促進插條生根和促進子房發育成果實的作用；赤霉素具有促進植物生長，解除種子休眠、促進種子萌發的作用，細胞分裂素的作用是促進細胞分裂；乙烯的作用是促進果實成熟；脫落酸的作用是促進果實、葉片等器官的衰老和脫落。2、根據題意和圖示分析可知：甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長素。【詳解】A、由圖中信息可知，甲能夠促進種子休眠，抑制植物生長，可能是脫落酸，A錯誤；B、丙很可能是生長素，促進植物生長，促進果實發育，B正確；C、乙可能是赤霉素，能解除種子休眠，植物激素的特點之一就是微量、高效，C正確；D、甲是脫落酸，乙是赤霉素，甲能促進種子休眠，乙能抑制種子休眠，甲能抑制生長，乙能促進生長，所以激素甲和乙具有拮抗作用，D正確。故選A。4、D【解析】立體農業方法是一種以生物生存、生長特性和生態學為科學依據而充分利用時間、空間和資源的多維農業經營方法。它具有四大特點：①多層次性，實行農牧漁相結合，充分利用生物間互惠共生關系，發揮群體優勢；②充分利用陽光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產出高；③保護環境，消除污染；④有利于生產、經濟、社會、生態四種效益同步增長。【詳解】A、樹下的蚯蚓和草菇在生態系統中屬于分解者，不能自己制造有機物，A錯誤；B、食物鏈起始端必須是生產者，B錯誤；C、生產者都是自養型生物。自養型生物有光能自養和化能自養，如硝化細菌雖不能進行光合作用，但可以通過化能合成作用合成有機物，C錯誤；D、消費者具有促進生態系統物質循環，并維持生態平衡的作用，D正確。故選D。5、D【解析】A、流經生態系統的總能量主要來自于綠色植物所固定的太陽能，還有人工輸入有機物中的能量，A正確；B、特殊辣椒能釋放某種化學物質，體現了生態系統傳遞信息的作用，B正確；C、浮床遮住陽光，浮游藻類不能進行光合作用，不利于浮游藻類的生長繁殖，可以防止水華發生，C正確；D、生物群落是指一定空間內所有生物的總和，因此螃蟹、蔬菜、黃瓜不能組成生物群落，D錯誤。故選D。6、C【解析】1、生態系統的能量流動的起點是生產者固定的太陽能，食物鏈（網）是生態系統能量流動的渠道，生態系統的能量流動的特點是單向、逐級遞減，能量的傳遞效率約在10～20%之間。2、在能量流動過程中，某營養級攝入的能量=該營養級同化的能量+糞便中的能量=自身呼吸消耗的能量+用于該生物生長、發育和繁殖的能量+糞便中的能量。【詳解】A、自然生態系統，流經該生態系統的總能量是④生產者光合作用固定的量，A正確；B、該生態系統的總能量是④生產者固定的太陽能（同化量），同化量-呼吸消耗的能量=生長、發育和繁殖的能量即④-①，B正確；C、④生產者光合作用固定的量=①生產者呼吸釋放量+②分解者呼吸釋放量+③消費者呼吸釋放量+生產者未利用的量，C錯誤；D、生產者、分解者和消費者呼吸釋放的能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).活細胞(2).二(3).監控和清除(4).高脂肪低糖類（KD）(5).IAV感染3天后，實驗組的生存率明顯高于對照組(6).無明顯變化(7).顯著增加(8).γT細胞【解析】分析題圖可知，該實驗是研究高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果，實驗的自變量是否用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂，因變量是小鼠的生存率。分析圖1結果可知，IAV感染3天后，實驗組的生存率顯著高于對照組，說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。分析圖2結果可知，與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數量無明顯變化，而γT細胞的數量顯著增加。【詳解】（1）病毒無細胞結構，必須寄生在活細胞中。IAV必須在活的動物細胞內增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細胞吞噬，這屬于免疫防衛功能的第二道防線，除防衛功能外，免疫系統還具有監控和清除功能。（2）①實驗目的是研究高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果，因此實驗組小鼠應用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂。②由圖1分析可知，IAV感染3天后，實驗組的生存率顯著高于對照組，說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。③由圖2分析可知，與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數量無明顯變化，而γT細胞的數量顯著增加，據此推測γT細胞在KD飲食增強小鼠抵御IAV感染能力方面發揮主要作用。【點睛】本題結合圖文信息，考查高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染效果的實驗，要求考生掌握實驗設計的原則（對照原則和單一變量原則），根據圖表信息判斷該實驗的自變量和因變量，再進一步設計實驗、分析實驗，能運用所學知識和觀點，對實驗作出準確判斷和得出正確結論的能力。8、（1）物種組成（2）①.次生演替②.植物的種子或其他繁殖體（3）①.光照②.食物條件（4）①.提前②.變快③.可以改變演替的速度（5）①.0.16株/m2②.選取的樣方數目過少，每個樣方的面積太小【解析】1.在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落。

一個群落中的物種數目，稱為物種豐富度。

隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫作群落演替，包括初生演替和次生演替兩種類型。【小問1詳解】群落演替是一個群落被另一個群落代替的過程，在演替過程中，群落的物種組成發生了較大的變化，這是區分不同群落的重要特征。【小問2詳解】群落演替包括初生演替和次生演替，其中次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替，如發生在退耕地上的演替，正因為退耕地保留了原有土壤條件，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，其演替速度才較快。【小問3詳解】該群落在演替的過程中，植物主要競爭陽光，因此決定植物優勢種變化的主要環境因素是光照，而動物主要競爭食物，因此決定動物優勢種變化的主要因素是食物條件。【小問4詳解】如果人為種植一些灌木和喬木，會加快自然演替的速度，則草本植物的豐富度達到最大的時間將提前。與自然演替相比，退耕還林與禁牧可以幫助群落重建，使演替速度加快，說明人類活動可以改變演替的速度。【小問5詳解】①根據種群密度的取樣調查法計算各樣方的種群數量平均值，即（3+5+4）÷3=4（株），即邊長5米的正方形樣方中平均有4株山毛櫸，則種群密度為4÷25=0.16（株/m2）。②由種群密度計算結果可見，該調查結果并不可靠。因為樣方選取數目太少、面積太小，導致在所取樣方中山毛櫸數量少。對此可以擴大樣方面積，增加樣方數目，以提高調查結果的準確性。【點睛】本題考查群落的演替、種群密度的調查方法相關知識，要求考生掌握區分不同群落的重要特征、群落演替的概念和類型，并能準確區分不同演替類型，再結合種群密度的調查要求進行作答。9、(1).標志重捕(2).次生演替(3).速度(4).方向(5).自我調節【解析】1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。2、群落演替的類型：初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。【詳解】（1）鹿的活動能力強，活動范圍大，適用于標志重捕法進行種群密度的調查。（2）隨著時間的推移，該群落發生了演替，由于演替的起點物種多樣性不為零，屬于次生演替。人類活動往往會改變群落演替的速度和方向。（3）自然生態系統具有一定的自我調節能力，但這種能力不是無限的。當受到大規模干擾或外界壓力超過該生態系統自身更新和自我調節能力時，便可導致生態系統穩定性的破壞、甚至引發系統崩潰。【點睛】本題考查種群密度的調查方法、群落的演替、生態系統的穩定性等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.1、1②.雄蜂的1個精原細胞和蜂王的1個卵原細胞均只能產生1個配子（2）①.不相同②.雄蜂的體細胞內只有1個染色體組，1個染色體組內的任意兩條染色體的形態和大小均不相同（3）①.減數第一次分裂②.雄蜂精原細胞在進行減數第一次分裂時，16條染色體同時移到細胞的一極（4）生物的表現型受基因型和環境條件的共同影響（或環境條件會影響生物的表現型）【解析】據圖可知：雄蜂精原細胞減數分裂的過程為間期DNA復制后形成初級精母細胞，經過減數第一次分裂時，所有染色體都移向細胞的一極，細胞質不均等分裂，最終形成一個無細胞核的細胞（退化）和含有16條染色體的次級精母細胞，次級精母細胞經過減數第二次分裂（細胞質不均等分裂）形成兩個染色體數目相同的細胞，小的細胞退化，大的精細胞將來能與卵細胞結合形成受精卵。【小問1詳解】據分析可知，雄蜂1個精原細胞經減數分裂后形成1個精細胞，而一個卵原細胞經減數分裂也只能形成1個卵細胞，因此對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產生