PAGEPAGE16XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱和專業(yè)代碼：現(xiàn)代文秘590407入學(xué)要求：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者修業(yè)年限：3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例文化教育大類（66）現(xiàn)代文秘（660112）各行業(yè)辦公室工作辦公室行政崗位（主要有助理、秘書、文員等）；人事行政崗位（主要有人事專員、助理等）中小型企業(yè)辦公室秘書、文員、行政助理，基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位辦公室文書、秘書、檔案管理等崗位。企業(yè)人力資源管理師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握文秘專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向基層黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織的秘書、行政辦事員等職業(yè)，能夠從事文員、秘書、行政助理等相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（附《知識、能力、素質(zhì)分解表》）1.知識結(jié)構(gòu)掌握從事文秘工作必需的專業(yè)基本知識、基本原理和基本技能，理解學(xué)科知識體系基本思想和方法。了解相關(guān)學(xué)科的基本知識、基本原理和技能，并具備一定的其他學(xué)科基本知識，對學(xué)習(xí)科學(xué)相關(guān)知識有一定的了解。了解文秘專業(yè)與其他學(xué)科的聯(lián)系，以及與職業(yè)實踐的聯(lián)系。（1）公共知識：掌握本專業(yè)所必需的政治理論知識，掌握社會科學(xué)、人文科學(xué)及自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。（2）專業(yè)知識：公文寫作知識、文書處理知識、檔案保管知識、辦公室管理知識、會議組織知識、信息科學(xué)知識、公共關(guān)系知識等等。（3）職業(yè)知識：秘書職業(yè)知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、法學(xué)知識、心理學(xué)知識、社會學(xué)知識、信息傳播學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識。（4）發(fā)展知識：掌握計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等科學(xué)技術(shù)知識。2.能力結(jié)構(gòu)（1）公共能力：具有溝通、協(xié)調(diào)能力及公關(guān)策劃能力。（2）專業(yè)能力：具有常用文書擬寫與處理的能力；具有會議籌備、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)的能力；具有辦公室事務(wù)處理和管理的能力；具有常用辦公軟件應(yīng)用及現(xiàn)代辦公自動化設(shè)備使用與維護(hù)能力。（3）職業(yè)能力：具有信息搜集、整理、分析能力及檔案管理能力；能完成臨時性特殊任務(wù)的能力以及危機(jī)處理能力、終身自學(xué)能力、繼續(xù)發(fā)展能力和開拓創(chuàng)新能力等；具有商務(wù)運作能力、新媒體運營能力。（4）發(fā)展能力：具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）公共素質(zhì)：踐行社會主義核心價值觀，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德，具有創(chuàng)業(yè)精神，遵守職業(yè)道德規(guī)范。弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識和嫻熟職業(yè)技能的能工巧匠。（2）職業(yè)素質(zhì)：具有一定的人文與科學(xué)素養(yǎng)，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣，學(xué)會做人，懂得生活。具有就職意愿，認(rèn)同文秘職業(yè)崗位工作的意義和專業(yè)性，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀。具有人文底蘊和科學(xué)精神，富有責(zé)任心、事業(yè)心，工作細(xì)心、耐心，做有良好職業(yè)道德、精修技能（藝）、創(chuàng)新思維、樂于奉獻(xiàn)的技術(shù)能手。（3）身心素質(zhì)：具備良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。（4）發(fā)展素質(zhì)：具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識；理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置由公共基礎(chǔ)課（通識課程）和專業(yè)（技能）課程兩大部分組成。公共基礎(chǔ)課包括公共必修課程和公共選修課程；專業(yè)課包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和專業(yè)拓展課程四部分，其中，專業(yè)基礎(chǔ)課程分為專業(yè)必修課和專業(yè)選修課兩部分；專業(yè)拓展課程由文旅服務(wù)、行政管理與新媒體運營三大模塊組成，三選一。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程主要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、文化和身心素質(zhì)。公共基礎(chǔ)課16門，公共選修課3門。其教學(xué)課程為：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義中國化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)、勞動教育、國家安全教育、大學(xué)體育、信息技術(shù)、大學(xué)生心理健康教育、形勢與政策教育專題、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、入學(xué)教育與軍事理論、軍事技能等課程為必修課程。（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)課程主要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)關(guān)鍵能力，包括專業(yè)知識和專業(yè)能力，教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位需要。專業(yè)基礎(chǔ)課共11門：禮儀與文化、公共關(guān)系原理與實務(wù)、管理原理與實務(wù)、廣東地方文化、圖文編輯設(shè)計與制作、人際溝通與表達(dá)、廣告理論與實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)視頻編輯與處理、項目管理與策劃、企業(yè)文化實務(wù)、新聞采編與寫作；專業(yè)選修課3門：演講與口才、茶文化與茶藝、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品賞析；專業(yè)核心課共6門：秘書理論與實務(wù)、文書與檔案工作實務(wù)、秘書寫作、會議會展策劃與組織、新媒體傳播、行政管理實務(wù)；實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)共4門：現(xiàn)代文秘綜合實訓(xùn)、現(xiàn)代文秘畢業(yè)設(shè)計、現(xiàn)代文秘職業(yè)見習(xí)、現(xiàn)代文秘頂崗實習(xí)；專業(yè)拓展課程共3個模塊：文旅服務(wù)模塊、行政管理模塊、新媒體運營模塊，任選其一。本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)：公共基礎(chǔ)課程學(xué)時占總學(xué)時的27.95%，專業(yè)（技能）課程占總學(xué)時數(shù)72.05%，實踐性教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時數(shù)的61.12%，選修課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的12.41%。課程體系科學(xué)、合理，能滿足文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，也能支撐學(xué)生達(dá)成本專業(yè)的畢業(yè)要求。1.課程結(jié)構(gòu)表課程模塊課程名稱課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課程思想道德與法治必修課毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修課馬克思主義中國化進(jìn)程與青年使命擔(dān)當(dāng)必修課職場通用英語（一）（二）必修課大學(xué)體育（一）（二）（三）必修課信息技術(shù)必修課大學(xué)生心理健康教育必修課形勢與政策教育專題必修課職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)必修課國家安全教育必修課勞動教育必修課入學(xué)教育與軍事理論必修課軍事技能必修課專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課程禮儀與文化必修課公共關(guān)系原理與實務(wù)必修課管理原理與實務(wù)必修課廣東地方文化必修課圖文編輯設(shè)計與制作必修課人際溝通與表達(dá)必修課廣告理論與實務(wù)必修課網(wǎng)絡(luò)視頻編輯與處理必修課項目管理與策劃必修課企業(yè)文化實務(wù)必修課新聞采編與寫作必修課專業(yè)核心課程秘書理論與實務(wù)（一）（二）▲必修課文書與檔案工作實務(wù)▲必修課秘書寫作（一）（二）▲必修課會議會展策劃與組織▲必修課新媒體傳播▲必修課行政管理實務(wù)▲必修課實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)文秘綜合實訓(xùn)必修課文秘畢業(yè)設(shè)計（論文）必修課文秘專業(yè)職業(yè)見習(xí)必修課文秘專業(yè)頂崗實習(xí)必修課專業(yè)拓展課程各專業(yè)至少要安排2個與專業(yè)關(guān)涉度較高的職業(yè)面向模塊，每個模塊安排3-5門課程，學(xué)生根據(jù)實際選修1個模塊。任選課2.課程內(nèi)容及要求表2.1公共基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1思想道德與法治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》以社會主義核心價值觀為主線，以人生觀、道德觀、價值觀、法治觀教育為重點，結(jié)合實踐教學(xué)項目的開展，著重解決大學(xué)一年級學(xué)生面對新生活、新轉(zhuǎn)變所出現(xiàn)的思想困惑與理論不足的問題，課程既有鮮明的政治性、思想性，也有突出的理論性、知識性，還具有極強(qiáng)的現(xiàn)實性與實踐性，旨在培養(yǎng)和提高新時期大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的一門重要的必修課程。54學(xué)時2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程主要闡述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產(chǎn)生的社會歷史條件、科學(xué)體系、基本內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義，特別是馬克思主義中國化的最新成果——習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價值觀與人生觀，從而自覺以馬克思主義中國化的理論成果作為認(rèn)識世界和改造世界的理論武器，使自己成為中國特色社會主義道路的堅定的維護(hù)者和實踐者。72學(xué)時3形勢與政策教育專題緊密圍繞黨和國家重大的理論政策、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、國際形勢與國際關(guān)系等方面內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)對我國的基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的理論與政策觀；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，通過實踐體會黨的路線、方針、政策的正確性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。40學(xué)時4馬克思主義中國化進(jìn)程與青年使命擔(dān)當(dāng)本課程主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)19世紀(jì)科學(xué)社會主義的創(chuàng)立；五四精神；新中國建立、社會主義建設(shè)；改革開放時代；中國特色社會主義新時代；新時代我國社會主要矛盾；建設(shè)美麗中國；中國特色社會主義文化自信；構(gòu)建人類命運共同體；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)等10個專題；使學(xué)生明確自身所肩負(fù)的時代使命，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。20學(xué)時5大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康導(dǎo)論，大學(xué)生的自我意識與培養(yǎng)，大學(xué)生情緒管理，大學(xué)生人際交往，大學(xué)生學(xué)習(xí)心理，大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康。本課程采用理論與體驗教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團(tuán)體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗活動等。36學(xué)時6職場通用英語大學(xué)英語（三年制）課程以培養(yǎng)職場語言文化知識和職場交際溝通能力為主要教學(xué)內(nèi)容,全方位體系化呈現(xiàn)真實的職場交際場景,在主題模塊化背景下培養(yǎng)學(xué)生扎實的英語聽說讀寫語言基本功及職場實用英語應(yīng)用技能。108學(xué)時7信息技術(shù)掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識及計算機(jī)系統(tǒng)組成。了解信息安全的基本知識，掌握計算機(jī)病毒及防治的基本概念。掌握多媒體技術(shù)基本概念和基本應(yīng)用。了解信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和基本原理,掌握因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用。熟練和掌握Word、Excel、PowerPoint等Office辦公軟件的操作和應(yīng)用。掌握郵件收發(fā)和Internet上網(wǎng)。56學(xué)時8大學(xué)體育大學(xué)體育基礎(chǔ)理論、基本身體素質(zhì)、田徑、球類、傳統(tǒng)體育、藝術(shù)體育等運動項目的技術(shù)與理論；要求:（1）公共基礎(chǔ)課學(xué)時不少于總學(xué)時的1/4；（2）學(xué)生必須了解并掌握體育基礎(chǔ)理論，增強(qiáng)基本身體素質(zhì)；（3）學(xué)生必須掌握1-2項運動技術(shù)，養(yǎng)成良好體育習(xí)慣，形成終身體育的運動技能。108學(xué)時9大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式、大學(xué)生求職技巧與職場禮儀、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。36學(xué)時10勞動教育以學(xué)生行政班級為基本單位組織開展的集體性的勞動教育活動，課程內(nèi)容分為理論教育和勞動實踐（體力或腦力）兩部分。主要圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規(guī)等方面開展勞動專題教育，學(xué)習(xí)勞動模范人物的先進(jìn)事跡，講解學(xué)期勞動知識、計劃與安排等內(nèi)容。通過組織動員教育，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果，自覺遵守勞動安全法規(guī)。以二級學(xué)院（教學(xué)系）為主導(dǎo)，由班主任、輔導(dǎo)員或?qū)W生干事指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合校園生活和社會服務(wù)組織開展勞動實踐。36學(xué)時11軍事理論普通高等學(xué)校通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。32學(xué)時12入學(xué)教育與軍事技能重點圍繞理解中華民族命運與國家關(guān)系，踐行總體國家安全觀。學(xué)生系統(tǒng)掌握總體國家安全觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。32學(xué)時2.2專業(yè)（技能）課程2.2.1專業(yè)基礎(chǔ)課程序號課程名稱對接典型工作任務(wù)及職業(yè)能力主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1禮儀與文化（平臺課）提升個人人文素養(yǎng)、人際交往能力通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握儀容禮儀、儀態(tài)禮儀，服飾禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀、會務(wù)禮儀、面試禮儀和涉外禮儀等禮儀知識，塑造職業(yè)形象，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，成為一個知禮、行禮的職場人。562公共關(guān)系原理與實務(wù)（平臺課）熟悉公共關(guān)系三要素、公眾的分類、重要目標(biāo)公眾及應(yīng)對方法，掌握公關(guān)常用的各種專題活動特點與適用范圍、掌握禮儀的各種規(guī)范。要求學(xué)生理解了解公共關(guān)系內(nèi)涵、熟悉公共關(guān)系職能、能仔細(xì)區(qū)別組織的不同公眾、掌握各種調(diào)查方法、撰寫調(diào)查報告、自如地運用策劃的程序進(jìn)行公關(guān)策劃、能熟悉危機(jī)處理的方法和程序。683管理原理與實務(wù)（平臺課）熟悉管理的基本要素和流程，能夠利用管理學(xué)理論和方法，對具體管理實踐問題進(jìn)行分析的能力。要求學(xué)生理解管理學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法；掌握決策和計劃制定、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、組織文化塑造、領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、有效激勵和控制等內(nèi)容，并能夠利用管理學(xué)理論和方法解決實際問題。644廣東地方文化（平臺課）地方歷史文化是中國優(yōu)秀歷史文化的重要組成部分，也是中國歷史文化不可缺少的一個分支。通過學(xué)習(xí)廣東地方文化，可以在較短時間里比較集中地、系統(tǒng)地領(lǐng)略廣東嶺南地區(qū)優(yōu)秀文化的多方位展示，借此拓寬學(xué)生文化視野，為其提供對地方文化必備的了解，增加文化修養(yǎng)及相應(yīng)知識。學(xué)習(xí)廣東地方優(yōu)秀歷史文化知識，掌握廣東方文化發(fā)展歷史過程及地方特色及其合理性。明確，地方歷史文化的傳播與繼承，對發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，搞好精神文明建設(shè)，創(chuàng)造現(xiàn)代化建設(shè)良性循環(huán)的小氣候，更具直接的、現(xiàn)實的借鑒作用和指導(dǎo)意義。685圖文編輯設(shè)計與制作讓學(xué)生熟練掌握圖像處理與制作的基本技巧，同時能讓學(xué)生通過運用其所學(xué)知識與制作技巧完成創(chuàng)意文案寫作的圖文編輯設(shè)計與制作的任務(wù)同時能讓學(xué)生通過運用其所學(xué)知識與制作技巧完成其他專業(yè)課程的后期創(chuàng)意制作任務(wù)686人際溝通與表達(dá)具有適應(yīng)時代需要的人際溝通與交往能力。通過課堂教學(xué)活動與校外實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生日常交際必須的傾聽、應(yīng)對和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好口語習(xí)慣，形成文明禮貌口語交際行為，以掌握科學(xué)規(guī)范口語交際行為，從而全面提高學(xué)生口語交際能力。367廣告理論與實務(wù)熟悉廣告宣傳活動的工作流程，具有根據(jù)廣告目標(biāo)需要開展廣告調(diào)查、策劃及文案撰寫能力。要求學(xué)生理解廣告宣傳的基本原理和方法，掌握廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告媒體策劃主要方法，能夠根據(jù)廣告目標(biāo)需要，開展廣告項目調(diào)研、策劃、創(chuàng)意及文案撰寫。具有一定的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。728網(wǎng)絡(luò)視頻編輯與處理提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)視頻的編輯與處理能力，是文案寫作、新媒體運營能力的基礎(chǔ)通過該課程較全面地學(xué)習(xí)視頻制作的基本知識，掌握Premiere?Pro?2.0的操作流程和新功能，能夠使用Premiere?Pro?2.0進(jìn)行視頻制作與處理，制作出實用的多媒體、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼電影方面的作品。在領(lǐng)略數(shù)字視頻制作的魅力的同時，提升學(xué)生的視覺文化素養(yǎng)。729項目管理與策劃熟悉企業(yè)以及文化事業(yè)單位等公司的項目策劃流程，項目策劃的管理方式，先進(jìn)的策劃傳播的方式，方法。要求學(xué)生掌握企企業(yè)中先進(jìn)的文化傳播方式，舉一反三，適用到各個單位。并掌握招標(biāo)，投標(biāo)等項目管理的方法，利用策劃，利用傳播來引導(dǎo)項目的開發(fā)，利用，以及升級。3210企業(yè)文化實務(wù)熟悉企業(yè)文化管理制度及模式，具有根據(jù)不同類型的企業(yè)規(guī)模和性質(zhì)提出文化建設(shè)方案的能力。要求學(xué)生掌握企業(yè)文化、理解中國企業(yè)文化且快速的掌握中國式企業(yè)文化建設(shè)方法與工具，能夠快速應(yīng)用到企業(yè)管理實務(wù)中，進(jìn)行管理實踐。學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊合作和不輟學(xué)習(xí)的開拓進(jìn)取力。3211新聞采編與寫作通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握新聞采訪的基本技巧和新聞寫作的主要方法，培養(yǎng)學(xué)生形成極強(qiáng)的新聞敏感，以此在今后的工作中能夠迅速發(fā)現(xiàn)新聞和快速捕捉到極具新聞價值的新聞。通過對新聞的本質(zhì)與特征的講解，使學(xué)生把握新聞、新聞采訪和新聞寫作的關(guān)系，掌握新聞敏感的內(nèi)涵和新聞價值的五要素，全面掌握記者采訪前的準(zhǔn)備和采訪技巧。通過課堂講授、課外練習(xí)等方式來領(lǐng)會與把握教材和教學(xué)大綱中的新聞理念。642.2.2專業(yè)核心課程序號課程名稱對接典型工作任務(wù)及職業(yè)能力主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1秘書理論與實務(wù)▲典型工作任務(wù)：事務(wù)管理、接待工作、商務(wù)活動安排、會議管理、文書處理、信息工作、調(diào)查研究工作、協(xié)調(diào)工作。職業(yè)能力：文書處理與寫作能力、辦公室事務(wù)處理能力、會議組織與服務(wù)能力、商務(wù)活動能力、團(tuán)隊合作能力以及獲取新知識的能力。教學(xué)內(nèi)容：秘書職業(yè)認(rèn)知、事務(wù)管理、接待工作、商務(wù)活動安排、會議管理、文書處理、信息工作、調(diào)查研究工作、協(xié)調(diào)工作。教學(xué)要求：高等職業(yè)教育秘書理論與實務(wù)課程教學(xué)要緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)，在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)上，突出職業(yè)教育特色，培養(yǎng)學(xué)生的秘書核心工作技能。立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生的情感態(tài)度和社會責(zé)任的教育。突出技能，提升學(xué)生的專業(yè)核心能力和綜合應(yīng)用能力。創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)情感和終身學(xué)習(xí)的能力。1282文書與檔案工作實務(wù)▲熟悉掌握文書辦理、檔案管理和文檔一體化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化管理通過項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動式的仿真教學(xué)，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地掌握文書檔案工作的基本知識和必備技能，能夠按照文書處理與檔案管理的工作程序，進(jìn)行文件的辦理、整理歸檔和紙質(zhì)檔案管理以及文書檔案一體化信息化管理。683秘書寫作▲強(qiáng)化寫作技能的實訓(xùn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作思維習(xí)慣，培養(yǎng)具有較強(qiáng)寫作能力和較高人文素質(zhì)的合格人才，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，秘書寫作承載著培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生運用語言文字的能力，也是學(xué)好其他各科文化知識的基礎(chǔ)。主要講授寫作的基礎(chǔ)理論知識，掌握法定公文文種、實用性文體寫作的規(guī)律和技巧。本課程內(nèi)容分為寫作原理綜述、黨政機(jī)關(guān)公文和事務(wù)文書及商務(wù)文書四個部分，理論部分包括材料采集、主題提煉、結(jié)構(gòu)安排、語言使用和表達(dá)方式等方面的基本常識，文體部分包括各類應(yīng)用文體的寫作方法和要求。本課程從現(xiàn)代社會的需要出發(fā)，以寫作教學(xué)為參照系確定教學(xué)內(nèi)容，抓好講、讀、寫三個環(huán)節(jié)，做到“講練一體，讀寫結(jié)合”：講清寫作的基本概念和基礎(chǔ)理論，使學(xué)生切實掌握寫作的規(guī)律和特點；指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀典范文章，在頭腦中建立起寫作范式；進(jìn)行有目的、有計劃的寫作訓(xùn)練，促使學(xué)生把寫作理論轉(zhuǎn)化為寫作技能。1044新媒體傳播▲熟悉新媒體傳播特點，理解新媒體文案寫作與傳播策略，具備新媒體宣傳策劃、文案寫作、圖文編輯及整合傳播能力。要求學(xué)生理解新媒體傳播特點與發(fā)展趨勢，重點掌握新媒體文案寫作特點、寫作步驟、創(chuàng)意思路與主要方法，掌握主要新媒體發(fā)布特點，能夠根據(jù)項目傳播需要，實際開展新媒體傳播策劃、文案寫作、圖文編輯及整合傳播工作。645會議會展策劃與組織▲熟悉會議會展策劃與組織的流程，提升會議會展策劃能力、組織能力通過對本門課的學(xué)習(xí),可以加深學(xué)生對于會展策劃流程、策劃要素、操作原理,以及會展相關(guān)活動工作的認(rèn)識.有助于全面提高學(xué)生自身的會展專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)技能與水平、從而加深學(xué)生對于會展業(yè)的認(rèn)識，提高學(xué)生的整體專業(yè)水平。726行政管理實務(wù)▲熟悉行政管理的基本的流程，提高在行政人事、政策過程與政策方法、行政關(guān)系與行政溝通、行政協(xié)調(diào)等方面工作能力要求學(xué)生理解行政管理學(xué)的基本知識、基本理論與方法；提高學(xué)生分析問題解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和從事行政關(guān)系與行政溝通、行政協(xié)調(diào)等實際行政管理工作的能力。642.2.3專業(yè)拓展課程序號課程名稱對接典型工作任務(wù)及職業(yè)能力主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1新媒體活動策劃運用新媒體進(jìn)行活動策劃的能力掌握新媒體策劃的基本概念、基本原理；掌握數(shù)字新媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體、自媒體、流媒體等新興媒體的傳播方式、特點及發(fā)展趨勢；熟練地運用相關(guān)軟件制作相應(yīng)目標(biāo)產(chǎn)品、目標(biāo)作品并有效結(jié)合到項目方案策劃設(shè)計中322新媒體作品賞析對新媒體作品進(jìn)行賞析的能力熟悉新媒體作品，能夠分析鑒賞有代表性作品的特點323新媒體文案創(chuàng)作運用新媒體進(jìn)行文案創(chuàng)作的能力熟悉當(dāng)前各類新媒體文案的寫作方法；提升點亮自己的文案寫作技能，提升其從事新媒體文案崗位的綜合競爭力362.2.4實踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號課程名稱對接典型工作任務(wù)及職業(yè)能力參考學(xué)時1現(xiàn)代文秘綜合實訓(xùn)完成綜合實訓(xùn)任務(wù)的能力。722現(xiàn)代文秘畢業(yè)設(shè)計（論文）獨立完成畢業(yè)設(shè)計寫作的能力。723現(xiàn)代文秘專業(yè)職業(yè)見習(xí)處理見習(xí)單位日常事務(wù)的基本技能。244現(xiàn)代文秘專業(yè)頂崗實習(xí)具備在工作崗位工作的基本能力。336注：“對接典型工作任務(wù)及職業(yè)能力”填寫應(yīng)與“知識、能力、素質(zhì)”結(jié)構(gòu)分解表相對應(yīng)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排項目編號項目學(xué)時（節(jié)）比例（%）1教學(xué)總學(xué)時2562100%2理論教學(xué)99638.88%實踐教學(xué)156661.12%3公共基礎(chǔ)課程71627.95%專業(yè)（技能）課程184672.05%4必修課程224487.59%選修課程31812.41%八、實施保障（一）師資隊伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師16名，師生比滿足1：18，其中教授2人，副教授3人，博士1人，講師7人，助教（含初級）3人。具有碩士以上學(xué)位的10人，占60%；具有大學(xué)學(xué)歷的6人，占40%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢良好，能夠滿足本專業(yè)的教學(xué)和科研要求。本專業(yè)專任教師隊伍平均年齡約40歲，年齡在25-55歲之間，師資有合理梯度，研究生學(xué)位教師≥50%。年富力強(qiáng)，整個隊伍成熟又充滿活力。現(xiàn)代文秘專業(yè)18級學(xué)生人數(shù)106人，19級79人，20級87人。教學(xué)設(shè)施本專業(yè)具備良好的校內(nèi)實訓(xùn)條件，現(xiàn)有2間（120㎡）校內(nèi)實訓(xùn)教室，期中1間（60㎡）文秘綜合實訓(xùn)室（60臺計算機(jī)）、1間（60㎡）計算機(jī)速錄室（40臺計算機(jī)及速錄機(jī)），生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值≥4000元/生。此外，為提高文秘實踐教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的實踐基本技能，本專業(yè)不斷拓展和加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，與實訓(xùn)基地開展廣泛合作，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地在人才培養(yǎng)工作中的作用。本專業(yè)現(xiàn)校外實訓(xùn)教學(xué)基地3個，分別是XXXX市檔案管理局、水底山溫泉度假村、哈這個傳媒文化有限公司，同時XXXX市教育局、XXXX市黨校、XXXX市市委宣傳部、城區(qū)宣傳部也為本專業(yè)提供了學(xué)生實習(xí)崗位，基本能夠滿足本專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)的要求。教學(xué)資源能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書資料及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)院建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。圖書文獻(xiàn)配備基本要求學(xué)院圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，有現(xiàn)刊、電子閱覽室，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書有公共事務(wù)管理政策法規(guī)資料、專業(yè)理論與實務(wù)案例類圖書，社會、經(jīng)濟(jì)、管理和文化類文獻(xiàn)等。學(xué)院圖書館館藏中文紙質(zhì)圖書34萬多冊，電子圖書17萬冊，報刊700多種，其中管理類書籍上萬冊，可供師生查閱利用。教師有針對性的收集上百與本課程相關(guān)的課外案例，包括書籍、音像等形式的企業(yè)案例資料。另外，大量的網(wǎng)絡(luò)資料和企業(yè)網(wǎng)址也可以為教學(xué)活動所使用。總之，課內(nèi)外大量的教輔資源，足夠支撐企業(yè)管理基礎(chǔ)課程的良好實施，幫助學(xué)生掌握本課專業(yè)知識和技能方法。（四）教學(xué)方法教學(xué)方法上嚴(yán)格遵循“教、學(xué)、做合一”的原則，改變了以教師講課為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正做到了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，并在仿真的業(yè)務(wù)環(huán)境中熟練掌握相關(guān)的操作技能。在教學(xué)方法上積極推行行為引導(dǎo)法