遼寧省交通高等專科學校授課教案綱要與流程設計（教案）教師姓名系部課程名稱新能源汽車概論使用教材《新能源汽車概論》，人民郵電出版社授課時間/對象第周周節授課對象計劃學時6學時教學地點教學內容任務1-1純電動汽車總體認識【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】一、純電動汽車的種類二、純電動汽車的優點及要求三、純電動汽車的基本組成與工作原理四、純電動汽車的歷史與現狀五、國內外典型純電動汽車品牌【任務實施】教學目標1．知識目標①能夠正確描述純電動汽車的種類及各類型純電動汽車的特點。②能夠正確描述純電動汽車的整體結構組成及各組成部分的功能。③能夠正確描述純電動汽車的驅動原理。④能夠簡單介紹國內外知名的純電動汽車品牌。2．能力目標①能夠通過觀察具體的純電動汽車，找出代表其類型的結構裝置。②根據具體的結構裝置，說明其代表的純電動汽車的類型、結構特點與工作原理。3．素質目標具備勞動安全保護和團隊協作的職業素養課程思政具備加快發展方式綠色轉型的理念重點難點及解決方法1.重點難點：純電動汽車的基本組成與工作原理2.解決方法：利用微課、視頻、仿真資源及網絡課程平臺輔助教學。教法學法線上與線下混合式教學資源多媒體課件、教材、微課、動畫、實操視頻、虛擬仿真、操作軟件信息化資源：智慧職教云課堂、汽車維修在線查詢軟件（汽修大師APP、汽修寶APP）、企業標準化操作視頻、虛擬仿真軟件、互動游戲、騰訊會議、VR仿真。實物化資源：車輛（比亞迪E62臺、比亞迪秦EV2臺、吉利EV4502臺）、電路檢測教學實驗臺、比亞迪、吉利、北汽維修手冊（各2套）、常用維修工具（4套）、筆記本電腦（8臺）、專用解碼器（4臺）、數字萬用表（4臺）、示波器（4臺）、針板（大、2塊）、翻紙板（4張）、手機（學生自帶）、智能教學一體機（2臺）。教學流程教學步驟教學內容教師活動學生活動課前任務布置課中1簽到（考勤）抽查簽到2課堂講解任務1-1純電動汽車類型的識別【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】一、純電動汽車的種類二、純電動汽車的優點及要求三、純電動汽車的基本組成與工作原理四、純電動汽車的歷史與現狀五、國內外典型純電動汽車品牌講解聽課、記錄、互動3課內實操1．學生工作通過查閱相關技術資料和觀察純電動汽車，完成技能學習工單1-1。2．指導教師工作①向學生講解安全注意事項，并要求學生在技能學習工單中做記錄。②觀察、指導學生進行相關操作，及時制止可能發生危險的操作。③實操結束后審閱學生完成的工單，并結合其操作情況給出評價。指導角色扮演，完成實操任務4總結講解聽課/記錄/互動課后課后拓展布置課后任務：上學習能平臺學習任務1-2“課前預習”模塊中的任務點答疑線上自學教學反思遼寧省交通高等專科學校教案第1頁PAGE任務1-1純電動汽車總體認識【任務引入】純電動汽車的使用者及從事純電動汽車維修的技術人員應做到能夠通過閱讀純電動汽車用戶手冊（或維修手冊），并借助對實車的觀察分析，掌握所使用、維修的純電動汽車的類型、特點及總體結構，以便正確使用、維護車輛，或制訂與實施維修計劃。本任務主要學習純電動汽車的特點、類型及各類型純電動汽車的結構特點。【學習目標】1．知識目標①能夠正確描述純電動汽車的種類及各類型純電動汽車的特點。②能夠正確描述純電動汽車的整體結構組成及各組成部分的功能。③能夠正確描述純電動汽車的驅動原理。④能夠簡單介紹國內外知名的純電動汽車品牌。2．能力目標①能夠通過觀察具體的純電動汽車，找出代表其類型的結構裝置。②根據具體的結構裝置，說明其代表的純電動汽車的類型、結構特點與工作原理。3．素質目標①具備勞動安全保護和團隊協作的職業素養。②具備加快發展方式綠色轉型的理念。【相關知識學習】一、純電動汽車的種類1．按驅動系統的組成和布置形式分類按驅動系統的組成和布置形式，純電動汽車分為機械傳動型、無變速器型、無差速器型和電動輪型4種。2．按車載電源數不同分類按車載電源數不同，純電動汽車可分為單電源型純電動汽車和多電源型純電動汽車兩種。3．按用途不同分類按用途不同，純電動汽車主要分為純電動轎車、純電動貨車和純電動客車3種。二、純電動汽車的優點及要求1．純電動汽車的優點2．純電動汽車的要求三、純電動汽車的基本組成與工作原理1．純電動汽車的基本組成純電動汽車由動力系統（包括動力電池及電池管理系統、驅動電機及其控制系統、冷卻系統等）、底盤（包括傳動系統、行駛系統、轉向系統和制動系統等）、車身和電氣設備4部分組成。2．純電動汽車的驅動原理四、純電動汽車的歷史與現狀1．純電動汽車的歷史2．純電動汽車的現狀3．我國純電動汽車的發展與現狀五、國內外典型純電動汽車品牌1．國外典型純電動汽車品牌2．國內典型純電動汽車品牌【任務實施與考核】1．