Unit2Sportsandfitness生詞英漢互譯教學設計-2023-2024學年高中英語北師大版（2019）必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容Unit2SportsandFitness生詞英漢互譯教學設計-2023-2024學年高中英語北師大版（2019）必修第一冊

本節課主要圍繞高中英語北師大版必修第一冊Unit2SportsandFitness的生詞進行教學。內容包括：

1.學習以下生詞及其漢語意思：sport,fitness,athlete,competition,exercise,equipment,technique,championship,training,physical等。

2.學習相關短語：doexercise,takepartinsports,keepfit,improvetechnique,joinasportsclub等。

3.進行生詞英漢互譯練習，提高學生的詞匯運用能力。

4.通過實例講解，幫助學生理解生詞在句子中的運用。

5.安排課后練習，鞏固所學生詞。二、核心素養目標本節課旨在培養學生的英語學科核心素養，具體目標如下：

1.語言能力：通過學習和練習生詞，學生能夠準確理解和運用與體育和健身相關的詞匯，提高語言表達和交際能力。

2.文化意識：學生能夠了解體育和健身在不同文化背景下的意義和表現形式，增強跨文化交際意識。

3.思維品質：通過分析生詞在不同語境中的使用，培養學生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學習能力：鼓勵學生自主學習和合作學習，提高學習效率，形成有效的學習策略。三、重點難點及解決辦法重點：

1.掌握Unit2SportsandFitness中的生詞及短語。

2.能夠在句子中正確使用所學詞匯進行描述和表達。

難點：

1.生詞的正確發音和記憶。

2.生詞在特定語境中的靈活運用。

解決辦法：

1.對生詞進行詳細講解，包括發音、拼寫和詞義，并通過多媒體輔助教學，播放相關單詞的發音錄音，幫助學生正確掌握。

2.創設真實的體育和健身場景，讓學生在模擬情境中練習使用生詞，如角色扮演、小組討論等，增強語境的真實性。

3.設計形式多樣的練習題，如填空、匹配、翻譯等，幫助學生鞏固記憶。

4.鼓勵學生在課后自主查找相關體育新聞或文章，將生詞應用于實際閱讀和寫作中，提高運用能力。

5.定期進行詞匯測試，監控學生的學習進度，及時給予反饋和指導。四、教學方法與策略1.采用講授法，系統介紹生詞及其用法，結合實際例句幫助學生理解。

2.設計小組討論活動，讓學生在小組內分享體育經歷，使用所學詞匯進行交流。

3.實施角色扮演，模擬體育賽事評論員，運用生詞描述比賽情景。

4.利用多媒體展示體育圖片或視頻，輔助生詞教學，增強直觀性。

5.運用游戲化學習，如單詞接龍、拼寫比賽，激發學生的學習興趣和競爭意識。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布Unit2SportsandFitness的生詞列表和例句，要求學生預習。

-設計預習問題：設計問題如“哪些運動項目你參加過？”，“你認為運動對你的健康有什么好處？”等，引導學生思考。

-監控預習進度：通過在線平臺的預習任務提交情況和學生反饋，監控學生的預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀生詞和例句，理解單詞的含義和用法。

-思考預習問題：學生思考預習問題，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習的生詞筆記和問題提交至在線平臺。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主探索，提高自學能力。

-信息技術手段：利用在線平臺，方便學生預習和教師監控。

作用與目的：

-幫助學生提前熟悉生詞，減少課堂講解時間，提高課堂效率。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示體育賽事的短視頻，引出生詞的學習。

-講解知識點：詳細講解生詞，如sport（運動）和fitness（健身）的區別和用法。

-組織課堂活動：分組進行角色扮演，模擬體育比賽的場景，使用生詞進行交流。

-解答疑問：對學生在學習中產生的疑問進行解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考生詞在不同情境下的應用。

-參與課堂活動：學生積極參與角色扮演，嘗試使用生詞進行描述。

-提問與討論：學生提出疑問，參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：詳細講解生詞和用法。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生在實踐中學習。

-合作學習法：分組活動，促進學生之間的交流。

作用與目的：

-幫助學生深入理解生詞，掌握正確的發音和用法。

-通過實踐，提高學生的口語表達能力和詞匯運用能力。

-培養學生的團隊合作精神和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：布置生詞拼寫和翻譯練習，鞏固課堂學習內容。

-提供拓展資源：提供相關的體育新聞鏈接，讓學生閱讀并找出課堂上學過的生詞。

-反饋作業情況：批改作業，提供反饋，指出學生的錯誤和進步。

學生活動：

-完成作業：學生完成生詞練習，鞏固記憶。

-拓展學習：學生閱讀體育新聞，尋找并學習生詞。

-反思總結：學生反思學習過程，總結學習心得。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生總結學習過程，找出不足。

作用與目的：

-鞏固和擴展課堂上學到的生詞知識。

-培養學生的閱讀興趣和自主學習能力。

-通過反思總結，幫助學生提升學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-體育運動的歷史與發展：介紹不同體育項目的起源和發展，如籃球、足球、乒乓球等。

-健身運動的好處：詳細闡述定期進行健身運動對身心健康的益處，包括提高心肺功能、增強肌肉力量、減輕壓力等。

-體育運動與社交：探討體育運動如何幫助人們建立社交關系，提升團隊合作能力。

-體育賽事的組織與營銷：分析體育賽事的組織流程、市場營銷策略以及其對經濟的影響。

-體育明星的成長之路：分享著名體育運動員的成長故事，激勵學生追求自己的夢想。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生選擇一個感興趣的體育項目，進行深入的研究，包括該項目的歷史、規則、著名運動員等。

-鼓勵學生閱讀體育相關的書籍或文章，如《奧林匹克之夢》、《體育心理學》等，了解體育運動的多面性。

-提倡學生參與社區體育活動，如志愿服務于當地的體育賽事，親身體驗體育運動的魅力。

-讓學生調查和分析體育產業的經濟效益，了解體育產業對經濟發展的貢獻。

-鼓勵學生撰寫關于體育運動的文章，如運動對健康的益處、如何平衡學習與運動等，培養學生的寫作能力。

-體育運動的歷史與發展：籃球起源于19世紀末的美國，由詹姆斯·奈史密斯發明。足球則有著更悠久的歷史，起源于中國古代的蹴鞠。這些運動隨著時間的推移，逐漸發展成為全球最受歡迎的體育項目。

-健身運動的好處：定期進行健身運動可以提高心肺功能，增強心血管系統的健康。同時，通過鍛煉可以增強肌肉力量和耐力，提高身體的協調性和靈活性。此外，健身運動還有助于減輕壓力，改善情緒，提高生活質量。

-體育運動與社交：體育運動提供了一個社交平臺，人們可以在運動中結識新朋友，增強團隊合作能力。例如，參與籃球比賽可以幫助學生學會團隊合作和溝通，提升社交技能。

-體育賽事的組織與營銷：體育賽事的成功舉辦需要精心策劃和組織。從場地選擇、賽事安排到市場營銷，每個環節都需要專業知識和技能。體育賽事的營銷策略包括品牌贊助、媒體推廣等，對賽事的知名度和經濟效益有著重要影響。

-體育明星的成長之路：許多體育明星從小就展現出對某一運動項目的熱情和天賦。通過不懈的努力和專業的訓練，他們最終在體育舞臺上取得了輝煌的成就。他們的故事激勵著無數人追求自己的夢想。七、重點題型整理題型一：生詞翻譯練習

題目：將以下英文單詞翻譯成中文，并給出一個例句。

1.athlete

2.competition

3.equipment

4.technique

5.championship

答案：

1.athlete（運動員）：Heisaprofessionalathletewhotrainseveryday.

2.competition（比賽）：Thecompetitionwasintense,buteveryoneparticipatedwithenthusiasm.

3.equipment（設備）：Thegymhasstate-of-the-artequipmentforalltypesofworkouts.

4.technique（技巧）：Improvingyourtechniquecanmakeyouabetterswimmer.

5.championship（冠軍）：Shewonthechampionshipinthenationaldivingcompetition.

題型二：句子填空

題目：用Unit2中的生詞填空，完成下列句子。

1.__________isveryimportantforathletestoachievegoodresultsinsports.

2.Manypeopleenjoywatchingsports__________becausetheyareexcitingandfullofsuspense.

3.Heboughtnewsports__________topreparefortheupcomingmarathon.

4.Thecoachfocusesonteachingplayersthebasic__________ofthegame.

5.Winningthenational__________wasthehighlightofhercareer.

答案：

1.Technique

2.competitions

3.equipment

4.techniques

5.championship

題型三：場景對話

題目：根據以下場景，編寫一個對話，使用Unit2中的生詞。

場景：兩個朋友在討論他們最喜歡的運動項目。

答案：

A:Ireallyenjoyplayingbasketball.It'sagreatwaytokeepfitandhavefunwithfriends.

B:That'scool!Ipreferswimming.It'sagoodfull-bodyworkoutandhelpsmerelax.

A:Yeah,swimmingcanbeveryrefreshing,especiallyonhotdays.

B:Doyouoftenparticipateinbasketballcompetitions?

A:Yes,Ido.I'mactuallytrainingfortheupcomingcitychampionship.

B:That'samazing!I'msureyou'lldogreat.Goodluck!

題型四：寫作練習

題目：寫一篇短文，描述你最喜歡的體育活動，并解釋為什么你喜歡它。在短文中至少使用五個Unit2中的生詞。

答案：

Myfavoritesportisjogging.Ifindittobeaveryeffectivewaytomaintainmyfitness.Everymorning,Iputonmysportsequipment,suchasacomfortablepairofshoesandawaterbottle,andheadtothenearestpark.Thetechniqueofjoggingissimple,yetitprovidesafull-bodyworkout.Ithelpsmeimprovemycardiovascularhealthandkeepsmymusclesstrong.Moreover,joggingisasportthatdoesn'trequireanycompetition,whichallowsmetoenjoyitatmyownpace.Sometimes,Ievenparticipateinjoggingevents,whichareagreatwaytomeetotherathletesandshareourexperiences.Overall,joggingisasportthatkeepsmehealthyandhappy.

題型五：問題回答

題目：回答以下問題，使用Unit2中的生詞。

1.Whatsportsdoyouusuallyparticipatein,andwhy?

2.Howdosportshelpyouinyourdailylife?

3.Canyounameafamousathleteanddescribetheirachievements?

答案：

1.Iusuallyparticipateinsoccerandtennis.Ienjoysoccerbecauseit'sateamsportthatteachesmetheimportanceofteamworkandcooperation.Tennis,ontheotherhand,isagreatwaytoimprovemycoordinationandphysicalendurance.

2.Sportshelpmeinmydailylifebykeepingmephysicallyfitandimprovingmymentalhealth.Theyalsoteachmedisciplineandtimemanagementskills,whichareimportantinotherareasofmylife.

3.OnefamousathleteisUsainBolt,asprinterfromJamaica.HeisknownforhisincrediblespeedandhaswonmultiplegoldmedalsintheOlympicsandWorldChampionships.Hisachievementshavemadehimaglobaliconinthesportoftrackandfield.八、板書設計1.生詞學習

①sport（運動）

②fitness（健身）

③athlete（運動員）

2.短語應用

①doexercise（做運動）

②takepartinsports（參加體育運動）

③keepfit（保持健康）

3.重點句子

①"Physicalfitnessisthekeytogoodhealth."（身體健康是良好健康的關鍵。）

②"Heisaprofessionalathletewhodedicateshimselftosports."（他是一位致力于體育的專業運動員。）

③"Regularexercisecanimproveyourfitnesslevelandqualityoflife."（定期運動可以提高你的健康水平和生活質量。）反思改進措施1.結合實際情境，將生詞教學與學生的日常生活相結合，讓學生在真