內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會根據拼音寫漢字。

língchén_______，hūxiào_______的寒風pīmiàn_______而來，豆大的雨點兒打在liǎnjiá_______上，清潔工人依然堅守在自己的gǎngwèi_______上，jiànxíng_______著自己的職責。2）.讀拼音，規范寫漢字。xiūbǔ_______hénjì_______yīnqiè_______kuìbài_______xūruò_______3）.請根據拼音和語境將內容補充完整。

如果你想擁有mǐnjié(

)的才思，xiànɡrìkuí(

)一樣的成長姿態，那么，快來參加校園文化節吧！在這個書卷飄香的文學樂園里，你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(

)的書海，能抒發shēnkè(

)的見解，能遇到志同道合的好友……讓書籍wèijiè(

)孤獨的心靈，讓筆端奏出huálì(

)的樂章，讓文字綻放cànlàn(

)的花朵，讓智慧之光在童年shǎnshuò(

)……4）.快樂讀書吧。

說起科普讀物，大家一定會想起蘇聯作家米?伊林的《十萬個為什么》。在這本書中，他帶著我們進行了一次屋內旅行，第一站去了________，第二站去了_______，還去了__________和________________……他提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如：__________？_________？如果把這本書推薦給別人看，我的推薦理由是：_____________。5）.把下面的詞語補充完整并根據意思選詞填空。

心急如(

)

焦(

)不安

1、形容人焦急煩躁，心神不定。

(

)

2、意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列人物和形象對應不正確的一項是（）A．神農——心系百姓B．夸父——挑戰權威C．精衛——堅韌執著2）.如果我們想介紹一下自己的學校，最適合的寫作順序是。（

）A．事情發展順序B．時間順序C．空間轉換順序D．從前到后的順序3）.下面四位同學關于語文學習的方法建議，不恰當的一項是（

）A．讀課文時，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道B．簡要復述時，要抓住課文的主要內容，對其他的內容可以適當省略C．我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經過、結果來把握課文主要內容D．一邊閱讀一邊作批注，會影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再作批注4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這是一根極細的電線。蝙蝠能靈巧地避開。（用關聯詞語合成一句話）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

《嫦娥》

白居易

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

《暮江吟》

盧鉞

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

《雪梅》

蘇軾

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

《題西林壁》

李商隱

2）.同學們，我們要開展“走進神話世界”的綜合性學習活動，請你試著把下列成語與相對應的神話人物連在一起吧。

煉石補天

開天辟地

天衣無縫

羿射九日

盤古

仙女

后羿

女媧6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續向科學城堡進攻

________他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數學論文。

________在清華期間，他看了更多的數學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。2）.給下列句子正確排序，在括號里填上序號。

(

)它的身上有許多法寶。

(

)啄木鳥除蟲的本領可大了！

(

)它會聞聲啄樹皮，能把舌頭捅進樹皮，鉤出害蟲。

(

)它有兩只隔木耳。

(

)它還有一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．只有進行細致的觀察，觀察結果才能寫得準確。(

)

2．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。(

)

3．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明觀察要從遠處才能觀察全面。(

)

4．在《爬山虎的腳》一文中，我們知道作者不僅對爬山虎進行了細致的觀察，而且還連續觀察了一段時間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。雪梅【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

，

。1．回憶古詩，把詩句補充完整。

2．寫出下列詞語的意思。

降：____________________

騷人：___________________

閣：____________________

評章：___________________

3．請用自己的話寫出后兩句詩的意思。

__________________________

4．細品詩句，判斷下面說法是否正確。（對的打“√”,錯的打“×”）

（1）詩的前兩句，可以用輕快上揚的語調，讀出爭春熱鬧感。(

)

（2）詩人用比喻手法寫梅雪爭春，使梅和雪的形象更加生動。(

)

（3）一個“費”字，準確地寫出了梅與雪確實難分高下。(

)

（4）在作者眼里，梅是“獨領風騷”，雪卻“甘拜下風”。(

)

5．讀這首詩，從詩人對雪和梅的評論中，你感悟出什么道理？請寫在下面。

_______________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

筆尖下流淌的文字是我們閱讀成長的記錄。本次“悅讀·越成長”故事分享會，請同學們用文字把自己成長過程中學會的最有成就感的一件事講給大家聽。

要求：1．以“我學會

”為題，把學會這件事的經歷、體會和同學分享。

2．語句通順，講述清楚。

3．不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.課外閱讀。①后羿曾經有一個徒弟，名叫逢蒙。逢蒙是一個嫉妒心很強的人，連自己的師父也嫉妒。對于后界登峰造極的射箭技術，逢蒙雖然學了個八九不離十，但跟師父相比總有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫測，自己再練一輩子都未必趕得上。逢蒙的心思從此不再放在學射上，而是整天捉摸著怎么害死后羿。②一個黃昏，后羿打獵歸來，經過一片密林時，里面忽然飛出一只箭，不偏不倚向著后羿閃電般射過來，后羿連忙彎弓搭箭，只聽“叮”的一聲，兩只箭在半空相遇，一起飛上天又墜落下來。緊接著，第二只箭又飛了過來，后羿再次用自己的箭把它擋住了，一連擋了九只箭，后羿的箭已經用光了。只見逢蒙從密林里走來，正拿著第十只箭，惡狠狠地瞄準了后羿，說：“后羿！你去死吧！”話音未落，箭已經飛馳而去。后羿已來不及躲閃，但那本來射向他的喉嚨的箭不知怎么卻到了他的嘴里，后羿立刻從馬背上倒了下去。逢蒙奸笑著走過去，對后羿說□____________□哈哈□哈哈□正當逢蒙得意地狂笑的時候，冷不防一只箭頂在了他的喉嚨上，原來后羿站了起來。逢蒙一看，嚇得臉都白了。后羿說：“枉你跟我學了這么多年的箭，竟然連我這一招都不知道。”逢蒙渾身發軟，不停地倒歉求饒，后羿不齒他的為人，覺得殺了他有辱自己的神箭，不屑一顧地走了。③這之后過了很久，逢蒙都不敢再動殺機，但是一想到自己的箭法永遠比不上后羿，他的心里不舒服。妒火終于使他的理智崩潰了，也讓他徹底喪失了良知。他用錢買通了后羿的一個家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時候用酒把后羿灌醉了，然后用一根堅硬無比的桃木棒打死了后羿。④這就是鬼怕桃木的來歷。后來，后羿成為萬鬼之首，但因為他死于桃木棒下，民間便常用桃木來驅鬼。因為萬鬼的首領后羿都死在桃木上，那些小鬼當然更害怕桃木了。1．給短文命題《___________________》。

2．聯系上下文，補全人物語言，并給這段文字加上標點。逢蒙奸笑著走過去，對后羿說□____________□哈哈□哈哈□3．按事情發展順序簡要概括第1—3自然段內容并填空。(

)——(

)——(

)——（萬鬼怕桃木）4．文中的“后羿”給你留下了怎樣的印象？____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）那聲音如同山崩（bēn

bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn

zhèng）得顫動起來。

（2）霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號（hàoháo）浪吼。

（3）歸巢的鳥兒，盡（jǐn

jìn）管是倦了，還馱著斜陽回去。2）.選詞填空。（填序號）

①響徹云霄

②鴉雀無聲

③低聲細語

④視死如歸

⑤神機妙算

⑥志存高遠

上面詞語中，形容沒有聲音的是_____；形容聲音很大的是_____。詞語_____可以用來形容少年周恩來，詞語_____可以用來形容革命戰士董存瑞。12、語言表達（每題6