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文檔簡介

數松果（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊課后作業探索新知5的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結當堂檢測探究點5的乘法口訣數一數，填一填。1堆有幾個？2堆呢？……202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5算一算，說一說。1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五乘法口訣是我們祖先留下來的，已經有兩千多年的歷史了。它讀起來順口，記住這些口訣很有用！想一想，怎樣記住5的乘法口訣？小試牛刀1．把乘法口訣補充完整。三(

)十五(

)九四十五五七(

)五(

)三十五五(

)(

)二十五五三十五六二十五四五2．看圖列式計算，并寫出相應的口訣。(1)×＝

×＝口訣：________________________________53

1535

15三五十五(2)×＝

×＝口訣：___________________________________54

2045

20四五二十歸納總結：5的乘法口訣有9句，相鄰兩句口訣的積相差5。小試牛刀（1）一共有多少個杯子？（2）用了多少個扣子？5×315個5×420個或3×5＝15（個）或4×5＝20（個）1.2.填一填。152025303540453.對口令。略。4.填一填。555551234010203045.先在圖上圈一圈，再數一數，說一說。略。易錯辨析（選題源于《典中點》）3．根據口訣寫出2道乘法算式。(1)五九四十五

×＝×＝(2)五七三十五

×＝×＝(3)四五二十

×＝×＝辨析：口訣與乘法算式之間的對應關系不熟練。59

4595

4557

3575

3554

20

45

20作業

請完成“應用提升練”和“思維拓展練”習題作業提升方向（1）進一步熟練運用5的乘法口訣計算（2）運用5的乘法口訣解決簡單的問題4．填一填。作業提升練45

510152025303540255.每個小朋友拿5個

。2個小朋友拿(

)個。3個小朋友拿(

)個。4個小朋友拿(

)個。5個小朋友拿(

)個。101520256．想一想，填一填。＋＋＝15

＋＋

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