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文檔簡介
色彩的比對教學目標知識目標：學習和運用色彩的對比知識。能力目標：引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。情感目標：讓學生積極參與學習過程，學習好方法，感悟色彩的強烈對比效果。教學重點從感受色彩對比以及產生美的效果，培養學生對色彩美的表現力。教學難點大膽運用色彩對比知識于練習中。色相紅橙黃綠青藍紫復習：色相紅橙黃綠藍青紫找一找：你能找出幾種色相？找一找：你能找出幾種色相？色彩的對比請在這個短片中找一找，你發現哪些色彩的對比？色彩的對比一、請同學們先回憶三原色及三間色的組成。三原色：紅色、黃色、藍色三間色：橙色、綠色、紫色二、今天課前我們先做一個小游戲：我說一個詞，看誰反應最快說出它的反義詞。
溫暖晴空萬里狂風暴雨我們剛才說的那些詞在大自然是常見的現象。這些出現在大自然中反差比較大的現象我們稱它們為什么現象？三、剛才你們的反應很快，現在老師考考你們的眼力。出示兩幅花朵圖片（冷暖色調）請說說你對這兩幅畫的感受，哪一幅畫你更喜歡？說說為什么？
第一幅
第二幅杜鵑花請說出對比色：紅色綠色黃色藍色色相環三組最主要的對比色：紅色與綠色黃色與紫色藍色與橙色探究：什么是色彩的對比？1.高矮對比√×什么是色彩的對比？高矮對比√×什么是色彩的對比？大小對比√×什么是色彩的對比？高矮對比什么是色彩的對比？大小對比√×色彩的對比色相相近×色彩的對比色相相近×色彩的對比有明顯的色差，即：色相有明顯的差別。色彩的對比有明顯的色差，即：色相有明顯的差別。輕松過一關認識對比色連一連三組強的對比色紅綠黃紫藍橙結論：什么是色彩的對比？色彩的對比是指兩個以上的色彩，以空間或時間關系相比較，能比較出明確的色差時，他們的相互關系就能稱為色彩的對比關系，即色彩對比。舉一反三看看我們周圍有哪些對比色呢？（小組討論回答）——欣賞生活中對比色的運用，從衣服到鞋子、文具盒、書包等日常生活中發現色彩對比之美。鞏固練習：找找都有哪些對比色？拓展延伸：色彩的對比在生活中的運用色彩的對比在生活中的運用色彩的對比在生活中的運用我們除了可以利用色彩對比美化我們的生活之外，還可利用它的規律在生活中做一些其他的用途。色彩的對比開心沖三關表現對比色這兩幅作品是用什么方法制作的？繪畫剪貼色彩的對比學生作品開心沖三關表現對比色色彩的對比生活中的對比色色彩的對比生活中的對比色要求：用對比色創作一幅作品。
我們一起動動手：（時間：10分鐘）《我是小小設計師》作業要求構圖飽滿，畫面當中使用強烈對比色。選擇一種自己喜歡的形式表現，畫面要有動感。10分鐘內完成作品，小組成員有序合作。色彩的對比色彩的對比除了三組基本對比色之外還有哪些顏色對比？課后延伸
我們生活的環境里，因為有了鮮艷的色彩對比，才使我們的生活變得更加美麗。1、自評，說說自己對比色運用有何獨到之處，優點在哪，缺點在哪。2、學生互評：說說自己喜歡的作品，為什么喜歡。3、教師評，對于學生作品的優點給于表揚，不足之處給于指導，及時修改。課堂總結
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