幼兒園科學(xué)會唱歌的罐罐會唱歌的生日蛋糕。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園老師，我們盼望能讓小伴侶們學(xué)到更多的學(xué)問，教案的作用就是為了緩解同學(xué)的壓力，提升效率，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是我為大家收集的“幼兒園科學(xué)會唱歌的罐罐”歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

小班科學(xué)會唱歌的罐罐教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道不同的物品裝在罐子里發(fā)出不同的聲音，學(xué)習(xí)制作響罐，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看會唱歌的罐罐教案吧。活動目標(biāo)

1、知道不同的物品裝在罐子里發(fā)出不同的聲音。

2、學(xué)習(xí)制作響罐。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動預(yù)備

1、師幼共同收集沙子、小石子、玉米粒若干并分類盛放。

2、貼有寶寶圖案的廢舊空罐子若干，其中，有一個罐寶寶內(nèi)裝有物品。

3、裝有三種不同物品的罐媽媽三個

4、幸福拍手歌音樂。

活動過程

(一)、導(dǎo)入活動

1、師;“今日老師給你們帶來一個好玩的玩具{出示帶有聲音的罐寶寶}，老師也給你們帶來了一個，咱們一起來玩玩吧。

2、師幼共同玩罐寶寶玩具，使幼兒發(fā)覺老師的有聲音會唱歌，而他們的沒有不會唱歌，

師：“為什么你們的罐寶寶不會唱歌?”怎樣讓罐寶寶唱出好聽的歌?(從而激發(fā)幼兒制作響罐的欲望)。

(二)、探究不同的物品裝在罐子里會發(fā)出不同的聲音，并學(xué)習(xí)制作響罐

1、老師帶領(lǐng)幼兒來到桌子旁請幼兒觀看是什么物品，讓小伴侶抓一抓、摸一摸，捏一捏這些材料有什么感覺(引導(dǎo)幼兒說出軟軟的，硬硬的或滑滑的等特征)。

2、請小伴侶選一種東西來喂罐寶寶，搖一搖，聽一聽。

3、同伴之間相互猜想給罐寶寶喂的是什么，感知聲音的不同。

4、請幼兒再次換另一種東西來喂罐寶寶，搖一搖，聽一聽，再次感知聲音的不同。

(三)、讓幼兒利用自己制作的罐罐為歌曲伴奏。《幸福拍手歌》

(四)、送罐寶寶回家

帶領(lǐng)幼兒回到小椅子做好，師幼共同感知聲音的不同，出示三中不同的罐媽媽，請幼兒聽聲音，跟罐媽媽一樣聲音的就是它的孩子，并跟罐媽媽放在一起。

活動反思

本次活動，我利用幼兒最寵愛擺布的沙子，小石子，碎紙片粒等材料，把空罐子變成會唱歌的罐子，幼兒對此活動特別感愛好，他們通過操作，知道了不同的物品裝在罐子里會發(fā)出不同的聲音，活動中，孩子們個個忙個不停，嘗試多種材料的響聲。課堂氣氛也比較活躍，但正由于孩子們太興奮了，所以老師在組織上有些亂，對于像這種，孩子情愿操作的材料，我以后肯定要事先想到孩子們的愛好濃淡，想好組織紀(jì)律的好方法。還有，在孩子們給唱歌的罐罐封口時，孩子們的動作有些慢，這我會在以后的區(qū)域活動中著重培育幼兒的動手力量。

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大班科學(xué)會唱歌的車

這是大班科學(xué)會唱歌的車教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、有愛好地觀看比較數(shù)種常見車輛，發(fā)覺它們明顯的不同。

2、了解特別車輛各有不同的本事，體會它們都能為我們的生活帶來便利。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

4、進(jìn)展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的力量。

活動預(yù)備：

1、幼兒對消防車、灑水車、搶救車等特別車輛有初步的熟悉。

2、制作多媒體課件。

3、收集各種特別車輛的玩具。

活動過程：

一、辨聽車的聲音，引出特別車輛1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）今日開來了很多不同的汽車，你們想熟悉嗎？

2、那我們就做一個聽聲音猜汽車的嬉戲。猜對了，汽車會開來的;猜錯了就沒有汽車，想玩嗎？聽認(rèn)真了……3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。

消防車：

（1）它有什么特別本事？

（2）消防車在滅火的時候，水是從哪里來的？（消防車上面有一根管子，把公路上的消防栓門打開以后，水就會流淌起來，就可以滅火了。）（3）為什么消防車上有梯子，它有什么用處？（由于樓房太高，人爬上去很危急，用很長的梯子就可以滅火了）（4）為什么消防車的身上涂上紅色？（由于紅色是很艷麗的，人家

非常遙遠(yuǎn)就能觀察消防車身上的顏色，別的車子就知道是消防車開過來了，趕快讓開，讓它開過去救火）搶救車：

（1）搶救車有什么本事？

（2）為什么搶救車上的燈會閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？（由于搶救車?yán)锏牟∪瞬〉煤車?yán)峻，全部發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音讓人家讓開，這樣搶救車開得快讓病人早點去醫(yī)院看好病）（3）你們知道搶救車?yán)锩嬗惺裁磫幔克鼈冇惺裁从茫浚ㄓ捎趽尵溶嚮旧暇鹊亩际巧夭〉娜耍攒嚿弦乓粋€床，讓生病的人可以躺下來）灑水車：

（1）為什么公路上需要灑水車？什么時候你們會

發(fā)現(xiàn)灑水車？（由于天熱的時候，公路上的溫度

非常身高，灑水可以讓公路降溫，愛護(hù)公路）（2）為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？（由于灑水車有兩根像排氣管一樣的小孔，這里面可以灑水，灑水車的水就藏在車上的桶里）3、灑水車為什么會有音樂？（假如灑水車沒有音樂，人家就不知道了，水噴出來就會灑到人的身上，衣服都濕了，有音樂，別人就不會灑到水了）三、特別車輛大換班1、著火了——快速趕到的是灑水車。

爭論：灑水車也有水，為什么不能救火？

2、受傷了——快速趕到的是消防車爭論：消防車為什么不能救人？

3、天氣太熱，地面溫度上升，誰能來降溫？

四、查找會唱歌的伴侶1、出示三種車，：我們都是特別的車輛，都有自己特別的本事，都會“唱歌”，可是我們還想多交一些伴侶，你們還知道哪些會唱歌的車？你們還見過哪些特別的車呢？

2、幼兒介紹，演示。

活動反思：

當(dāng)今幼兒每天生活在大千世界對各種事物極其