10加幾及相應的減法人教新課標一年級數(shù)學上冊課件1、1個十和3個一組成（）2、8個一和1個十組成（）3、15可以分成（）個十和（）個一4、19是由（）個一和（）個十組成5、個位是2，十位是1，它是（17，個位是（），表示（）個一；十位是（），表示（）個十1177看圖寫算式10+5=()5+10=()15-10=()15-5=()借助小棒圖，講清算理1個十和5個一組成（），所以10+5和5+10等于（）。1個十和5個一去掉1個十還剩下（）個一，所以15-10=（）1個十和5個一去掉5個一還剩下（）個一，所以15-5=（）你有什么發(fā)現(xiàn)？10+1=10+3=10+5=10+9=10+6=10+4=10+7=10+8=10+2=15131119161417181210加幾就等于十幾。你有什么發(fā)現(xiàn)？

1+10=9+10=6+10=2+10=7+10=3+10=4+10=8+10=5+10=111916121713141815幾加10就等于十幾。你有什么發(fā)現(xiàn)？11-10=19-10=12-10=18-10=14-10=16-10=15-10=13-10=17-10=192846537十幾減10等于幾。你有什么發(fā)現(xiàn)？11-1=19-9=14-4=15-5=13-3=16-6=18-8=17-7=12-2=101010101010101010算式有什么特點？個位上的數(shù)減個位上的數(shù)剛剛好，得數(shù)就是10。十加幾就等于十幾。十幾減幾就等于十，十幾減十就等于幾。把10+2、13-3改成11+2、13-2，你們會算嗎？算一算，并與同桌說說算法。11+2=13101311+2=13加數(shù)加數(shù)和在一道加法算式中，每一部分都有自己的名稱，有人知道嗎？

看圖說意，并列式計算。13－2=10311111被減數(shù)減數(shù)差13－2=在一道減法算式中，每一部分都有自己的名稱，有人知道嗎？大家來說說他們的名稱10+7=173+10=1314-10=419-9=10卡片練習15-413+614-112+712+519-410+914-214-4二、在○里填上“>”“<”或“=”。10+3○1213－10○35+10○1811+2○14賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚。看圖復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹ｒ湴磷詽M是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人