你們認識我嗎國寶——大熊貓

葉永烈作者介紹：葉永烈，科普文藝作家，報告文學家，浙江人，作品頗多，前期有中篇科幻小說《小靈通漫游未來》，榮獲全國第二屆少處兒童文藝作品評選一等獎。后期以報告文學為主，有傳記《張春橋浮沉錄》《王洪文浮沉錄》等。釋題：國寶———大熊貓說明對象說明的重點一是突出大熊貓的珍貴二是引起讀者的注意初讀課文：1、讀準字音。2、讀完課文后向我們介紹一下文章介紹了大熊貓哪些知識？讀準字音，認清字形嬉戲

憨態可掬

瀕危璀璨邛崍

浩瀚

棲息孤僻分娩

翌日繁衍xīhānjūbīncuǐcànqióngláihànqīpìmiǎnyìyǎn整體感知，研讀課文1.文章是如何來說明大熊貓的可愛和珍貴的？

2.如果讓你來介紹大熊貓，你會從哪些方面來介紹？

3.請你談一談大熊貓的生存現狀？

珍貴可愛我國特有國際公認古籍記載體態可愛數量稀少活化石暗扣說明中心直接點明說明中心

仔細閱讀課文，看看大熊貓的外形特點、生長環境、生活習性、活動范圍、繁殖情況分別是怎樣的？用文中的話歸納。精讀課文：人煙稀少，泉水豐富，竹類眾多。生長環境

生活習性喜愛食竹，食量很大，

性情孤僻，愛獨處。

活動范圍隨季節交替而改變活動范圍。冬春夏秋

繁殖情況繁殖力低，大多每胎產一仔，有時可產兩仔。幼崽

外形特點生長環境生活習性活動范圍繁殖情況——可愛。——人煙稀少，泉水豐富竹類眾多。——喜愛食竹，食量很大，性情孤僻，愛獨處。

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隨季節交替而改變活動范圍——繁殖力低，大多每胎產一仔。

說明文是一種知識性較強的文體，其目的是讓人“知”，因此，這種文體在語言上最主要的特點是準確。你知道說明文語言的準確一般體現在哪些地方嗎？1、確鑿的數字

2、限制詞、修飾語

3、概括語

你能從文中舉一些這樣的例子來說明本文語言的準確性嗎？并進行賞析說明。你知道大熊貓的生存現狀嗎？

大熊貓生活現狀

過去的一萬年，人類文明的發展，不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領地，迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。大熊貓之所以能在自然歷史的巨變中神奇的幸存至今，可能得益于它知難而退，與世無爭！然而大熊貓目前已處于極危狀態。50年代至今，其棲息地已消失4/5，現僅存一萬余平方公里，分布于30多個縣境內。種群數量下降到1000只以下，且被分割成20個孤立的小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失，勢必導致大熊貓適應、繁殖和對疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于極危境地。人為獵殺和捕捉對大熊貓的生存也構成威脅，由于大熊貓完全依賴竹子為生，竹子周期性開花死亡，對環境中竹種單一地區的大熊貓是致命的打擊。70年代和80年代岷山、邛崍山竹子大面積開花就曾造成大熊貓種群數量明顯下降。瀕臨滅亡

根據我們今天所學以及你課外查閱資料的結果，請你談談應當如何來保護我們的國寶——大熊貓？

1、建立保護區。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業管理體制，興建自然保護區，提高保護大熊貓意識。

2、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠，可興建成走廊以連接各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。

3、人工飼養。人工飼養可對大熊貓作出多項研究。例如食物研究食物營養方面及人工授孕等研究。協助拯救大熊貓。

同學們，你們知道嗎？1961年世界野生動物基金會成立時，大熊貓被選中作為會徽的圖案，因為它稀有珍貴，只有中國的個別地區才有。因此，中國的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國人民的友誼到國外去攀親結友。請你自己設計一份拯救大熊貓的倡議書請你擬寫幾條保護大熊貓公益標語

拯救大熊貓倡議書人類不斷的向大自然索取甚至掠奪。似乎淡忘了“我們只有一個地球”，淡忘了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關系。目前大熊貓正以極為稀少的數量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關注。迄今為止，全世界２００多個國家和地區幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數僅１０００只以下，而且數量在不斷減少。根據科學統計有７８％的雌性大熊貓不孕，有９０％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴峻的形勢面前，中國政府和人民以及有關國際組織、科學團體和科學家們都在積極地投入對大熊貓的保護和科研工作，以探索出科學有效的方法，開拓出新的局面，使大熊貓擺脫瀕危的境地，得以永續繁衍，與人類共存。讓全世界的朋友們攜起手來，熱愛大自然，保護大自然，保護我們人類的鄰居--大熊貓。讓我們同在一個地球！賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短