山東省棗莊市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，把字寫得既工整又美觀。

xiāosǎ

túmǒ

dàosuì

zhāoxiá

fánxīnɡ

ménɡlónɡ

yǒnɡbúmànmiè

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語

zhìjīn(

)，長征xìliè(

)火箭已完成第500次發射、神舟十七號zàirénfēichuán(

)取得圓滿chénggōng(

)、中國kōngjiānzhàn(

)全面建成并轉入yìngyòngfāzhǎn(

)新階段，我國kēxuéjìshù(

)實現令人gǔwǔ(

)的新突破。2）.根據語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會詩歌所表達的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________。”來表達自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風雨來了，_____________。”來表達對母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀。”是盧綸對將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對辛勤勞作者的贊美，對不勞而獲者的不滿。3）.讀了《牛和鵝》中一段話，你有什么體會？請在方框里做批注。

在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫。可是叫些什么，當時自己也不知道。大概是這樣叫的吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”4）.小瑞想參加《小花朵》“玉海詩韻”欄目的征稿，媽媽告訴他：“詩是強烈感情的自然流露，__________________。想要創作必須要多積累，____________，一日不讀十日空。”爸爸得知后，也鼓勵他參加：“學習不怕根底淺，____________。”于是，小瑞認真背誦默寫課文中的詩文：

（1）胤_________。_________。

（2）____________，猶有花枝俏。

（3）梅子金黃杏子肥，____________。

（4）___________，溪頭臥剝蓮蓬。

（5）月明的園中，__________，__________。

（6）所有的綠集中起來，_________，重疊在一起，_____________。5）.根據語境寫句子（或者根據課文填空）

（1）對于那些不質疑，總覺得自己什么都懂的同學，我們會用韓愈說的：“__________________？”來告誡他。

（2）女娃______________故為精衛。

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”詩句中“飛將”指的是____________。

（4）本學期通過學習課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________________；認識了善于觀察，冷靜推斷的七歲兒童________________；知道了少年時期立志“為中華之崛起而讀書”的_______________。本學期我們還學習了幾篇神話故事，其中我對《_________________》印象最深。因為___________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點詞語運用不正確的是（

）A．弟弟很淘氣，媽媽拿他真是手舞足蹈。B．不但燒菜煮飯難不倒她，裁縫編織，她更是得心應手。C．以他不服輸的個性，一定正在重整旗鼓，準備東山再起。D．他無緣無故被人冤枉說偷了別人的東西，心里特別難受，整天悶悶不樂的樣子。2）.下列句子中的動作描寫，哪一項最能體現出人物的“著急”？（）A．媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘。B．他來回不停地在屋里踱來踱去，怎么還不來。他坐下來，喝了一口水，隨后又突然站起來朝門口望去。C．他強忍著淚水，背過身去，咬著牙告訴自己一切都會過去。3）.下面帶點的詞語換成與它意思相近的詞語，意思發生改變的一項是（）A．她的演奏動人心弦，全場觀眾贊嘆不已。（“贊嘆”換成“贊美”）B．日月潭是我國臺灣省著名的風景區。（“著名”換成“聞名”）C．千言萬語說不盡我對老師的感激之情。（“感激”換成“激動”）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。（改為反問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖連一連。

2）.將下列三字俗語與其意思連接起來。

打頭陣

比喻起支柱作用。

挑大梁

比喻沖在前邊帶頭干。

占上風

指從來沒有出現過的事。

破天荒

指占據有利地位，處于優勢。6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環境變得越來越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學的校園南墻外是一處貧民窟，治安環境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻，將學校與外界隔開。

________經過如此反復幾次，校方發現“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設免費課程。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內標明序號。

()國慶節前后，青棗慢慢變紅了，像一個個小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結滿了小青棗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》是按照由遠及近的順序寫了潮來時的景象。(

)

2．《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。(

)

3．安徒生是丹麥著名童話作家，被稱為“現代童話之父”。(

)

4．《呼風喚雨的世紀》這篇課文運用了對比的說明方法提示了科學家對人類生活的意義。(

)

5．《蝴蝶的家》激發了孩子們對自然世界奇妙現象的探索欲望。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.游山西村

莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。1．此詩是

(朝代)詩人

(作者)創作的。全詩緊扣一個“

”字,表現了詩人對

的感情。

2．詩的后兩句突出了詩人游歷過程中心情由________到_________的轉變。

3．請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子,用“”畫出來。

4．“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”蘊含了什么樣的人生哲理?

_________________________________________________________________________________________________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請同學們寫寫自己的動物朋友，要求語言生動，敘述有關的趣事，寫清楚動物朋友的特點。題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。一只空瓶子的溫暖①星期天，我們一家人購物回到小區，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我不會把它們扔掉的，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養。今天，我更是要做給女兒看的。③果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。看女兒進入我設的圈套，我這才諄諄地教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。”④我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑤看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。⑥我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩穩地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑦它帶去的，有溫暖，有尊嚴。1．根據意思在短文中找出相應的詞語。

（1）內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。——(

)

（2）過分愛惜自己的財物，應該用的時候也舍不得用。——(

)

2．選擇題（把正確答案的序號填在橫線上）。

（1）聯系短文內容，對題目“一只空瓶子的溫暖”理解最恰當的一項是__________。

A．留下的空水瓶被太陽曬得暖暖的，使老人感到很溫暖。

B．一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖，另一方面是指“我”看到女兒的成長后，內心感到的溫暖。

C．“我”給撿廢品的老人遞上一兩枚硬幣，使她感到很溫暖。

（2）對“幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。”這句話理解恰當一項是__________。

A．幫助一個人時，我們不需要考慮他的自尊。

B．幫助別人就是可憐他，施舍他，讓他被動地接受幫助。

C．幫助一個人，不要讓他感覺你是在施舍他，而要讓他有尊嚴地接受幫助，這才是真正的幫助。

3．仔細品讀短文內容，完成下面的問題。

（1）短文第④自然段中畫線的句子是對女兒的____________描寫，從中我們可以體會到女兒是一個______________________________的孩子。

（2）短文第⑥自然段中“一個真正需要它的人”一方面是指__________________，另一方面又是指__________________________________。

4．爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”？

___________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

愛護

遵守

保持

（1）_________公共秩序、________公共財物、________環境衛生等都是社會公德的基本要求。

要是……就……

雖然……但……

與其……不如……

（2）()這道題很難，()小魏還是把它做出來了。

（3）()待在家里，還()散散步。

（4）()亂砍樹木，生態環境()會遭到很大破壞。2）.在下面句子中的橫線處填入恰當的詞語。

夸海口