第幼兒園防拐騙演練方案范文(通用6篇)

【篇一】幼兒園防拐騙演練方案一、活動目的：

社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自己保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設(shè)計了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自己保護，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。

二、演練組織機構(gòu)

為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人（xxx）為成員的演練安保小組。

組長：

組員：老師、老師

三、參演人員：各班教師全體幼兒

友情出演：某某家長、某某家長等（扮演拐騙人員）

四、前期準(zhǔn)備工作：

1.成立“防拐、防騙”教育活動策劃小組

2.制定“防拐、防騙”教育活動方案。

3.制作活動內(nèi)容進行宣傳，活動后撰寫相關(guān)信息。

4.道具（糖果若干或玩具若干）。

5.參演家長活動前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

五、職責(zé)分工：

總指揮：xxx

協(xié)助指揮：xxx

安全協(xié)助人員：xxx

演練全程攝像：xx

后期信息記錄追蹤：xx

六、演練要求：

1.全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2.各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

七、實施步驟及操作要點:

（一）通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育

教師采用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、

故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。

途徑：教師利用集體教學(xué)活動時間開展教學(xué)活動，時間20xx年12月14日周三

（二）防拐、防騙演習(xí)

1.每班邀請二到三名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。

2.演習(xí)前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3.對被邀請的家長進行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務(wù)：

一名家長負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長負(fù)責(zé)拍照等過程記錄。

4.對全班家長進行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請家長在演習(xí)前對孩子進行防拐防騙教育。

5.請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助配班教師記錄。

6.主班教師負(fù)責(zé)對幼兒的行為進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。

7.主班教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。

對上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？

對周圍的"孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

8.請參加這次活動的家長，談?wù)剬顒拥母惺芎徒ㄗh。

途徑：活動時間：20年12月14日，周三，

地點：各班教室及室外操場

需要園方提供的支持：活動方案指導(dǎo)、突發(fā)緊急情況預(yù)案、請兩到三名家長

實施建議：

1.家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。

2.“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。

情景設(shè)計：

方案一：室外

戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，配班教師這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（某某家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（某某家長）：阿姨想去這的超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。

陌生人3（某某家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳ズ昱d碼頭去玩哦。

方案二：室內(nèi)

主班教師帶領(lǐng)幼兒正在進行活動

陌生人1（家長）：我認(rèn)識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。

陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買東西去了，讓我把你帶她那里去。

陌生人3（家長）：你媽媽是不是在xxx上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。

陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享啊？”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊脚婕腥ベI！”

（三）通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導(dǎo)

1.針對活動中，跟著“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。

2.對于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎么對孩子進行教育的，可以做為其他家長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。發(fā)布在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。

途徑：家長約見、家長微信公眾課堂等

需要園方提供的支持：對活動進行指導(dǎo)

實施建議：

1.要和孩子的主要帶養(yǎng)人交流相關(guān)情況，并請他們及時反饋孩子的后續(xù)行為。

2.及時在微信家長課堂上發(fā)布活動的情況，發(fā)揮參與活動的家長的宣傳作用。

【篇二】幼兒園防拐騙演練方案一、防拐騙演練目的

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構(gòu)

為了確保此次演練取得失實效，防止事故的.發(fā)生，成立以園長為總指揮的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：

中二班和大一班班級教師全體幼兒

友情出演：幾名拐騙人員(警校聯(lián)動邀請相關(guān)民警入園扮演)

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發(fā)事件設(shè)置

教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......

六、職責(zé)分工

主持者：XXX老師負(fù)責(zé)整個工作的演練主持。

協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。

安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負(fù)責(zé)制服拐騙人員

攝影：XXX(暫定)

七、具體演習(xí)流程

方案一：(中班)

1.騙子混入，進行行騙

課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為)

方案二：(大班)

拐騙人員：小朋友，叔叔想去實驗小學(xué)，找不到路，誰可以帶我去，我獎勵他棒棒糖和玩具。

拐騙人員：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……

2.教師發(fā)現(xiàn)，及時制止(詢問幼兒是否認(rèn)識該人，為什么要跟他走)。

3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。

4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。

5.參與演練班級老師負(fù)責(zé)清點幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自己保護的知識。

八、防拐騙演練要求

1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練活動，不得延誤。

2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

3.演練結(jié)束進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

【篇三】幼兒園防拐騙演練方案一、防拐騙演練目的

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。

二、演練組織

為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。

三、參演人員：

1.各班教師及幼兒

2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)

大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、演練設(shè)置

20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動。有8個面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……

六、職責(zé)分工

1.主持者：由園長負(fù)責(zé)整個演練活動的主持。

2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。

3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。

七、演練方式

上午10點戶外活動時間，預(yù)先安排好的.“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。

八、防拐騙演練要求

1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、演習(xí)經(jīng)驗總結(jié)

1.各班級老師負(fù)責(zé)清點班級幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

2.全體師生在操場排隊集中，園長總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自己保護的教育。

【篇四】幼兒園防拐騙演練方案一、活動目的：

為了提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，加強家長對幼兒的防拐騙安全教育意識。我們將在班級開展防拐騙安全演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、活動時間：

20xx年3月28日下午3:20——3:50(戶外游戲)

三、準(zhǔn)備工作：

1、提前做好防拐騙演練宣傳活動;

2、由小三班家長志愿者準(zhǔn)備行騙道具(糖果、玩具)或是易讓幼兒相信的騙術(shù)。

四、活動人員及工作安排

小六班全體幼兒、教師以及兩名家長志愿者。

1、各班教師負(fù)責(zé)組織幼兒到戶外開展游戲活動。

2、家長志愿者中1人扮演行騙者;另外1人負(fù)責(zé)拍照、錄像。提前和志愿者就活動注意事項及相關(guān)要求進行溝通，交換意見。

五、活動地點安排：

幼兒園游樂場。

六、安全措施：

為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園總務(wù)處為指揮、安保、行政后勤、班級教師為成員的.演練安保小組。在活動過程中也提醒“騙子”家長，用溫和的語言和得體的動作，避免幼兒受到驚嚇。

七、具體演習(xí)流程：

1、教師提前上好預(yù)備課，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、門衛(wèi)人員和行政后勤在幼兒園大門外守護，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。

3、演練期間，教師按照時間帶幼兒到場地正常的進行開展戶外游戲活動。

4、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段對個別幼兒進行誘騙，“騙子”要避開老師或是其他小朋友。將幼兒“誘騙”至幼兒園門外。如果在誘騙過程中幼兒提出向老師尋求幫助時，扮演“騙子”的家長應(yīng)及時更換“誘騙”對象。被誘騙的幼兒則有門衛(wèi)或是值班老師將幼兒攔下帶回。

5、演練活動結(jié)束后，老師清點人數(shù)，并針對演練出現(xiàn)的個案情況在班級進行小結(jié)，并對被騙幼兒進行心理疏導(dǎo)。

6、結(jié)合演練情況向班級家長通報，加強家長防拐騙安全教育意識，形成家園協(xié)作、共同教育，共同培養(yǎng)幼兒自保、自救的意識。

【篇五】幼兒園防拐騙演練方案孩子的安全牽動著我們每個人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責(zé)任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時教學(xué)活動中每周涉及安全課知識，每月進行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識。當(dāng)前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，城大人雜，面對騙子的招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自己保護防范意識差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長和老師的教育不到位。為進一步增強老師和家長的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動，具體方案如下：

一、班級防拐騙安全教育

1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自己解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強孩子防騙意識，提高自己防護能力。

2、《保命童謠一》：一個人，上學(xué)校。問我什么不知道。低下頭，快點走，追上前面小朋友。

《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認(rèn)東西南北中。

二、防拐騙防走失演練準(zhǔn)備

1、參演人員：各班教師、全體幼兒。

友情出演：家長成員8名（拐騙人員）。

防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干

三、防拐騙演練場景設(shè)置

場景一、戶外活動

演練對象：小班幼兒

1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿？會獎勵給表現(xiàn)好的小朋友哦。

3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。

4、如有小朋友離開，老師及時制止。

老師引導(dǎo)：

“孩子們，你們認(rèn)識這位阿姨么？”

“不認(rèn)識為什么要跟她離開呢？”

“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫幔俊?/p>

場景二、離園環(huán)節(jié)

演練對象：中大班

1、家長志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。

老師觀察孩子的反應(yīng)。

2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎？/我不認(rèn)識你。

家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對？我是你媽媽的好朋友。

老師觀察孩子的.反應(yīng)。

3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。

四、具體演習(xí)流程：

各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習(xí)時不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時清點每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結(jié)束后總結(jié)并進行相關(guān)的自己保護的教育。

五、防拐騙演練要求：

全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要