①走跑交替學習階段：水平一學習目標：在小組活動中學會按順序使用同一場地。發展學生的跑的能力。學習內容：跑走交替、游戲學習步驟：一、積極游戲，鞏固集隊1、組織學生集隊和隊列練習。2、組織學生進行游戲快快集合。3、組織學生復習廣播操。二、學生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數。2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。3、認真聽口令復習廣播操，改進第四節的動作。組織：自由分散、五列橫隊②玩球教學目標：1、通過玩球激發孩子對球的興趣，發展奔跑能力及協調性，培養孩子的創新意識。2、讓孩子主動、積極地參與活動，自覺地體驗運動的樂趣。3、培養孩子的愛心，形成團結協作，互幫互助的意識。教學內容:1、成自然隊形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項運動的模仿練習。2、抽學生做3、孩子們在另一側場地上拿球。4、自由玩球5、在教師的統一指令下，把球放回原處。6、教師隨意牽上一個孩子的手，帶領大家走成圓圈。7、分好小組后，學生拿球。8、游戲：“抱球接力”（場地如圖所示）9、分組讓孩子們設計球的各種玩法。10、展示成果。11、教師播放希望小學的感謝信錄音，讓孩子們在愉快感受和體驗中結束游戲。組織教法1、教師以“你們看過奧運會的比賽嗎？……”引導孩子們做出各項運動的模仿動作。2、出示“卡通牌”使其相應的孩子快速反應。3、教師發出指令：“可愛的孩子們，做好準備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學送球”的情境。4、以“叫數抱團”的游戲來分組，然后再由學生根據自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。5、開始給“希望小學送球”6、采用“組長負責制”，教師可啟發提示7、教師表揚鼓勵。③持輕物擲遠1、投擲：持輕物擲遠2、游戲：換物接力賽教學目標:1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，發展學生的投擲和奔跑能力。2、培養學生機智勇敢的意志品質，團結協作的精神和集體榮譽感。3、鼓勵學生積極參與，嘗試“小組合作學習”的方法和要求及培養學生對體育的興趣。教學內容:一、游戲：鉆山洞1、講解游戲方法與規則2、聽音樂師生共同游戲，練習隊形。二、投擲：持輕物擲遠學生自己動手制作投擲器械,請學生演示，引入投擲動作,結伴分組學習擲輕物的動作，教師巡視指導,分組交流學習不同器械的擲遠動作，教師巡視指導,進行擲輕物比遠.1、猜拳取物2、制作器械3、分組學習持一種器械擲遠4、分組交流學習持其他器械擲遠的方法5、分組比賽：看誰投得遠三、游戲：換物接力賽講解游戲方法、規則，并請一組同學演示,進行教學比賽,逐步增加游戲難度，繼續進行比賽.1、放物賽跑2、換物賽跑3、取物賽跑四、小結講評，放松④50米快速跑學習目標：知道養成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用，并從現在起，認真要求自己.學習內容：50米快速跑學習步驟：一情景導入教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規則.2.請同學布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學一起完成一次游戲.4.教師組織進行游戲.5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲.學生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解.2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內愉快的完成游戲.3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組織：以四列橫隊完成游戲.二、合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。教師活動：1.教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。2.組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。3.進行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的奔跑狀態。2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔