沈河區(qū)2022—2023學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)語文教學(xué)數(shù)據(jù)采集試題試題滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的學(xué)校、班級(jí)和姓名；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3.考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一并交回；4.本試題卷包括三道大題，23道小題，共8頁(yè)。如缺頁(yè)、印刷不清，考生須聲明，否則后果自負(fù)。一、積累與運(yùn)用（15分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.隔膜（mó） 渺芒（màng） 嗤笑（cī） 前仆后繼（pū）B.宿營(yíng)（sù） 冠冕（guàn） 炊煙（chuī） 腐草為瑩（yíng）C.拜謁（yè） 豢養(yǎng)（huàn） 襤褸（lǚ） 根深蒂固（dì）D.拮據(jù)（jū） 摻雜（chān） 中傷（zhōng） 言不及意（yì）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）賀煒解說詞里的阿根廷隊(duì)，_________上了地中海的色彩，歐羅巴的風(fēng)，充滿了西緒福斯式的悲情，它們留住了南美球隊(duì)最后的火種。這也讓人想到他點(diǎn)評(píng)阿根廷隊(duì)的另一句話：“探戈舞曲當(dāng)中_________的悲情氣質(zhì)和阿根廷的氣質(zhì)真是有些暗合，_________就像宿命一樣。不過阿根廷人永遠(yuǎn)是無休止地朝著心中所愛前進(jìn)，不斷地自我革新，以求更接近自己的目標(biāo)。這本身就很讓人_________，不是嗎？”A.涂 與日俱增 揮之不去 沉迷B.染 與日俱增 不可磨滅 沉迷C.染 與生俱來 揮之不去 著迷D.涂 與生俱來 不可磨滅 著迷3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）藍(lán)莓的名稱來源于英文blueberry，意思是藍(lán)色的漿果，屬于多年生杜鵑花科越橘屬落葉或常綠灌木。因?yàn)樗{(lán)莓具有較高的保健營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，所以迅速風(fēng)靡世界。藍(lán)莓可稱為漿果中的極品，除了可以鮮食以外，還有極高的藥用價(jià)值及良好的營(yíng)養(yǎng)保健功能，是食品、飲料、醫(yī)藥等新興原料。世界衛(wèi)生組織公布的包括綠茶等十大健康食品中，藍(lán)莓是唯一入選的水果之一。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織也將藍(lán)莓列為“健康水果”。美國(guó)《時(shí)代》周刊稱，“藍(lán)莓可能比其他任何一種水果或蔬菜含有抗氧化物都要多”，被稱為“黃金水果”。A.“漿果”是名詞，“除了”是介詞，“藥用價(jià)值”“含有抗氧化物”都是偏正短語。B.“聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織也將藍(lán)莓列為‘健康水果’。”這個(gè)句子中，“也”作狀語。C.“因?yàn)樗{(lán)莓具有較高的保健營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，所以迅速風(fēng)靡世界。”一句是條件關(guān)系的復(fù)句。D.選文畫線句子有語病，修改方法是：將“入選”一詞刪去。4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。作者施耐庵，元末明初小說家。B.《紅巖》中，小振中終年住在陰暗潮濕的牢房、吃發(fā)霉的米飯，導(dǎo)致大頭細(xì)身、面黃肌瘦，被獄友們稱為“小蘿卜頭”。C.出于生活的需要，魯濱遜開始制作陶器。費(fèi)了差不多兩個(gè)月的勞力，他終于做成了兩只難看的大瓦器以及一些小型器皿。D.樂觀、純樸的小茨岡常在去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)偷東西替外祖父省錢，最后因背十字架慘死，他的死和殘暴的外祖父有直接關(guān)系。5.詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（5分）（1）醉里挑燈看劍，______________________。（2）______________________，蠟炬成灰淚始干。（3）濁酒一杯家萬里，______________________。（4）吾視其轍亂，______________________，故逐之。（5）______________________，則凡可以辟患者何不為也？二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詞，完成第6題。（3分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。水調(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻辛棄疾落日塞塵起①，胡騎獵清秋②。漢家組練③十萬，列艦聳層樓。誰道投鞭飛渡④，憶昔鳴髇血污，風(fēng)雨佛貍愁⑤。季子正年少，匹馬黑貂裘⑥。今老矣，搔白首，過揚(yáng)州。倦游欲去江上，手種橘千頭。二客東南名勝，萬卷詩(shī)書事業(yè)，嘗試與君謀。莫射南山虎，直覓富民侯⑦。【注釋】①塞塵起：邊疆發(fā)生了戰(zhàn)事。②胡騎獵清秋：古代北方的敵人經(jīng)常于秋高馬肥之時(shí)南犯。③組練：組甲練袍，指裝備精良的軍隊(duì)。④投鞭飛渡：用投鞭斷流事。此喻金主完顏亮南侵時(shí)的囂張氣焰，并暗示其最終敗績(jī)。⑤“憶昔”二句：指紹興三十一年（1161年）完顏亮南侵失敗為其部下所殺事。髇（xiāo），古響箭。佛貍（bìlí），借指北方少數(shù)民族入侵者。⑥“季子”二句：指自己如季子年少時(shí)一樣有一股銳氣，尋求建立功業(yè)，四處奔波貂裘積滿灰塵，顏色變黑。季子，蘇秦，字季子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)策士，以合縱策游說諸侯，佩六國(guó)相印。⑦“莫射”二句：感嘆朝廷偃武修文，做軍事工作沒有出路。6.對(duì)兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.《江城子》中詞人用“左牽黃、右擎蒼”的行為顯示自己的勇猛，用“錦帽貂裘”的裝束表現(xiàn)出自己仍具有“少年狂態(tài)”。B.《水調(diào)歌頭》上片“撫今”，下片“追昔”，有力表現(xiàn)出詞人失意和對(duì)時(shí)政不滿而更多無奈氣憤的心情，個(gè)中酸楚憤激，耐人尋味。C.兩首詞均用字考究，《江城子》中的“卷”字寫出了出獵場(chǎng)面的浩大；《水調(diào)歌頭》中的“組練十萬”“列艦”“層樓”寫出了宋軍陣容嚴(yán)整盛大。D.《江城子》中詞人以孫權(quán)自比，展現(xiàn)了為回報(bào)人們傾城而出的盛情，要親自挽弓射虎的英勇形象；《水調(diào)歌頭》中詞人以蘇秦自擬，表現(xiàn)出以天下為己任的少年銳進(jìn)之氣。（二）閱讀選文，完成7~10題。（14分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”……王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者、受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“治國(guó)與養(yǎng)病無異也。病人覺愈，彌①須將護(hù)，若有觸犯，必至殞命。治國(guó)亦然，天下稍安，尤須兢慎②，若便驕逸，必至喪敗。今天下安危，系之于朕，故日慎一日，雖休勿休。然耳目股肱③寄于卿輩，既義均一體，宜協(xié)力同心，事有不安，可極言無隱。儻④君臣相疑不能備盡肝膈實(shí)為治國(guó)之大害也。”（選自唐吳兢《貞觀政要·卷一·政體第二》）【注釋】①?gòu)洠焊印＂诰ど鳎壕ぞI(yè)業(yè)，小心謹(jǐn)慎。③股肱（gōng）：大腿和上臂、比喻左右輔助得力的人。④儻（tǎng）：同“倘”。7.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）（3分）A.病人覺愈 色愈恭，禮愈至（《送東陽(yáng)馬生序》）B.彌須將護(hù) 公將馳之（《曹劌論戰(zhàn)》）C.故日慎一日 先帝知臣謹(jǐn)慎（《出師表》）D.既義均一體 勞其筋骨，餓其體膚（《生于憂患，死于安樂》）8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）（1）太宗謂侍臣曰：“治國(guó)與養(yǎng)病無異也。”（2）治國(guó)亦然，天下稍安，尤須兢慎，若便驕逸，必至喪敗。9.請(qǐng)用“/”為下面的句子斷句（斷兩處）（2分）倘君臣相疑不能備盡肝膈實(shí)為治國(guó)之大害也10.【甲】【乙】?jī)晌亩颊劦搅酥螄?guó)的方略，但又各有不同，請(qǐng)分別從君王的角度加以概括。（4分）（三）閱讀選文，完成11~12題。（5分）【走進(jìn)《簪花仕女》的舞蹈】11月20日晚，沈陽(yáng)歌舞團(tuán)創(chuàng)排的以遼寧省博物館鎮(zhèn)館之寶——《簪花仕女圖》為藍(lán)本的古典舞《簪花仕女》亮相央視綜合頻道《詩(shī)畫中國(guó)》欄目。《簪花仕女》采用時(shí)空交錯(cuò)的敘事結(jié)構(gòu)，讓觀眾跟隨展卷人、遼博副館長(zhǎng)董寶厚的視角，用漢唐舞還原畫作中的人物，在詩(shī)、舞、樂合一的氛圍中展開敘述，對(duì)話國(guó)寶，讓畫中人物躍出紙面，展現(xiàn)了以大唐的生動(dòng)氣韻。節(jié)目開播后引發(fā)熱議，觀眾在充分領(lǐng)略中國(guó)服飾文化、禮儀之美的同時(shí)，也對(duì)擁有眾多珍稀書畫藏品的遼寧產(chǎn)生了濃厚興趣。徐行的風(fēng)雅、廣袖的舒展、眼波的流轉(zhuǎn)，瞬間展開春意盎然的千年畫卷。舞蹈中，演員翩翩起舞，輕盈如飛、柔美舒暢，如唐代仕女們?cè)谟撵o的庭院中捕蝶、賞花，若有所思，《簪花仕女圖》里描繪的情形展示得活靈活現(xiàn)，觀眾在感受雍容自信大唐氣度的過程中，仿佛被帶回到那個(gè)大唐盛世。【了解《簪花仕女圖》的淵源】《簪花仕女圖》傳為唐代周昉繪制的一幅粗絹本設(shè)色畫，作品現(xiàn)藏于遼寧省博物館。畫中描繪了五位衣著艷麗的貴族婦女及其侍女于春夏之交賞花游園。畫作不設(shè)背景，以工筆重彩繪仕女五人、女侍一人，另有小狗、白鶴及辛夷花點(diǎn)綴其間。全圖六個(gè)人物的主次、遠(yuǎn)近安排巧妙，景物襯托少而精。兩只小狗、一只白鶴、一株辛夷花使原本顯得孤立的人物產(chǎn)生了左右呼應(yīng)、前后聯(lián)系的關(guān)系。半罩半露的透明織衫，使人物形象顯得豐腴而華貴。而用筆和線條卻細(xì)勁有神，流動(dòng)多姿。濃麗的設(shè)色，頭發(fā)的鉤染、面部的暈色、衣著的裝飾，都極盡工巧之能事，較好地表現(xiàn)了貴族婦女細(xì)膩柔嫩的肌膚和絲織物的紋飾。《簪花仕女圖》是周昉貴族人物畫風(fēng)格的代表。同時(shí)也體現(xiàn)出貴族仕女養(yǎng)尊處優(yōu)、無所事事、游戲于花蝶鶴犬之間的生活情態(tài)。【探尋《簪花仕女》的誕生】遼寧省博物館館藏除了《簪花仕女圖》，還有《虢國(guó)夫人游春圖》《萬歲通天帖》《仲尼夢(mèng)奠帖》等享譽(yù)中外的傳世唐代書畫，為何選擇以《簪花仕女圖》為創(chuàng)作背景，通過舞蹈讓文物“活”起來？沈陽(yáng)歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)竇強(qiáng)說，經(jīng)過與有關(guān)專家多次研討決定，認(rèn)為《簪花仕女圖》藝術(shù)表現(xiàn)力更強(qiáng)、更富于挑戰(zhàn)性，更能舞出唐代仕女的優(yōu)雅與自信，更能呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。如何回望歷史，與千年前的輝煌盛世深情回眸、深沉對(duì)話？竇強(qiáng)說，《簪花仕女》從多個(gè)角度對(duì)《簪花仕女圖》畫作進(jìn)行了高度還原。演員的服裝是根據(jù)《簪花仕女圖》的高清掃描圖，進(jìn)行顏色和圖案的細(xì)致比對(duì)后進(jìn)行的還原；《簪花仕女圖》中的“標(biāo)志物”為五位貴婦頭頂?shù)纳炙帯⒑苫ǖ任宸N碩大的簪花，造型師據(jù)此用絹手工制作了五種簪花，力求每一片花瓣、花葉都還原畫作。除了朱紅色的股裝、高聳的云鬢和碩大的簪花，舞蹈還高度還原了《簪花仕女圖》中的扮相。畫作中仕女們都是斜刺向上的“蛾翅眉”，為了還原這個(gè)小細(xì)節(jié)，演員需要刮掉眉毛重新造型，為此她們刮掉了自己心愛的眉毛。如何盡顯仕女窈窕婀娜之態(tài)，賦予作品鮮明奪目的美感？她說，之前她們有的跳芭蕾，有的跳民族舞，漢唐舞的發(fā)力方式和其他舞蹈不同，頭上的發(fā)髻約3.5公斤重，要在舞中“傾倒”、在“傾倒”中舞蹈，這些都需要很好的控制力。11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《簪花仕女》采用時(shí)空交錯(cuò)的敘事結(jié)構(gòu)、在詩(shī)、舞、樂合一的氛圍中展開敘述，讓畫中人物躍出紙面，展現(xiàn)大唐的生動(dòng)氣韻。B.《簪花仕女圖》傳為唐代周昉繪制，畫中描繪了五位衣著艷麗的貴族婦女及其侍女于夏秋之交賞花游園。C.畫作中貴族婦女細(xì)膩柔嫩的肌膚和絲織物的紋飾，主要通過濃麗的設(shè)色、頭發(fā)的鉤染、面部的暈色、衣著的裝飾來表現(xiàn)。D.選擇以《簪花仕女圖》為創(chuàng)作背景，是因其藝術(shù)表現(xiàn)力更強(qiáng)、更富于挑戰(zhàn)性，更能舞出唐代仕女的優(yōu)雅與自信，更能呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。12.請(qǐng)結(jié)合【探尋《簪花仕女》的誕生】的內(nèi)容，概括舞蹈《簪花仕女》從哪些方面對(duì)《簪花仕女圖》畫作進(jìn)行了高度還原？（3分）（四）閱讀選文，完成13~18題。（20分）必須跨過這道坎曉印①放假期間，倘若有空閑的時(shí)間，總是要跟著我的美術(shù)老師去偏遠(yuǎn)的山間寫生。景區(qū)的環(huán)境自是如瑤池仙境，讓人流連忘返，而真正讓我印象深刻的，倒只有我們那暫時(shí)棲身的農(nóng)家門廳前，一道高高壘起的門坎兒。②我的老師喜歡未被開發(fā)未經(jīng)人工雕琢的環(huán)境，他要的是那種自然質(zhì)樸的景。而在那種地方我們所能居住的農(nóng)家，都只有老舊破敗的門庭，和高低不同的門坎兒。③幾年前剛開始出去寫生時(shí)，我常會(huì)被那壘至小腿肚的門坎絆倒，往往是走進(jìn)一扇門，毫無預(yù)警地就栽了一跟頭，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地給八仙桌上的菩薩磕了個(gè)大頭，心里著實(shí)惱怒。在吃了不少悶虧后我終于學(xué)聰明了，但凡見著高度超過兩米、厚度超過十公分的房門，就會(huì)下意識(shí)地做高抬腿動(dòng)作，高門坎終于可以輕松跨越了。④后來我才明白個(gè)中玄妙，原來在這僻遠(yuǎn)的山區(qū)，民俗守舊落后，思想封建保守。而那門坎兒的高度是與這一家在當(dāng)?shù)氐牡匚粍澤系忍?hào)的。門坎兒越高，它所象征的地位就越高。我當(dāng)時(shí)心里樂呵，敢情我住宿的便是那村上“高干”人物的家。⑤于是開始留心那些門坎兒，留心起這閉塞的村落。⑥七月里的天氣，山里雖說暑氣不重，卻也依舊燥得讓人發(fā)悶。我們開始從早晨五點(diǎn)，畫到上午九點(diǎn)左右。山里不時(shí)有人踱過，偶爾回頭瞧上兩眼，又像是怕驚擾了我們，縮在一旁不敢吱聲。有過來對(duì)話的，只是一些山里頭的孩子，十來歲光景、卻不上學(xué)，滿山遍野地亂跑，看見人畫畫便圍上來，開始怯怯地不作響，爾后有膽大的孩子問了句“畫的是否是遠(yuǎn)處那個(gè)金色草垛”？我答是，他們漸漸多話起來，問我這畫什么價(jià)錢，我撫額失笑、告訴他們這只是習(xí)作，不賣錢。⑦一個(gè)小孩問能否送她，我點(diǎn)頭，把畫取上，讓她等畫風(fēng)干后再拿走。期間我問他們?yōu)槭裁床蝗ド险n，一群孩子都是坦然地說家里窮，或是祖輩沒有讀書人，說著從父母親那里聽來的讀書無用的理論。忽然地，我就想起那座高壘的門坎兒和里面昏暗的廳，仿佛被門隔絕了千百世的光陰。⑧畫干了，卻被風(fēng)吹上了許多細(xì)密的塵，澀澀地嵌進(jìn)粉質(zhì)的紙里，小孩也不嫌棄，像得了寶貝似的捧了去。我開始覺得這景并非那么心適怡然。⑨回家時(shí)，房東阿婆來牽我的手，我攙著她跨過那堵門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來，她說下次再來，夾著濃重的鄉(xiāng)音，我點(diǎn)頭，盯著她的小腳。車漸行漸遠(yuǎn)。⑩我回頭，看倚在門邊的阿婆。夕陽(yáng)西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。我在心里暗下決心，我們必須幫助他們跨過這道坎。?前面的路雖然仍然坑坑洼洼，但陽(yáng)光照射在上面，竟也折射出耀眼的光芒。（選自《今日云龍》，有刪改）13.閱讀選文第③~④段，完成下面表格。（4分）事件門坎絆倒B住宿“高干”感受A頓悟高興14.選文第⑧段中“我”為什么“開始覺得這景并非那么心適怡然”？（4分）15.如何理解第⑩段畫線句“夕陽(yáng)西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華”的含義？（2分）16.請(qǐng)說說選文標(biāo)題“必須跨過這道坎”的妙處。（4分）17.選文第?段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）18.下列語句中沒有表現(xiàn)出小山村貧窮落后的一項(xiàng)是（）（3分）A.那里如瑤池仙境般未被開發(fā)，景色自然質(zhì)樸，特別美麗，適合寫生。B.有過來對(duì)話的，只是一些山里頭的孩子，十來歲光景，卻不上學(xué)，滿山遍野地亂跑。C.我問他們?yōu)槭裁床蝗ド险n，一群孩子都是坦然地說家里窮，或是祖輩沒有讀書人，說著從父母親那里聽來的讀書無用的理論。D.在這僻遠(yuǎn)的山區(qū)，農(nóng)家門坎兒的高度是與這一家在當(dāng)?shù)氐牡匚粍澤系忍?hào)的。（五）閱讀選文，完成19~22題。（13分）①明代金溪胡九韶，家境貧困，他一面教書，一面努力耕作，僅僅可以衣食溫飽。每天黃昏時(shí)，胡九韶都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子笑他，胡九韶說：“我首先很慶幸生在太平盛世，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)兵禍；又慶幸我們?nèi)胰硕寄苡酗埑裕幸麓恢劣诎ゐI受凍；第三慶幸的是家里床上沒有病人，監(jiān)獄中沒有囚犯，這不是清福是什么？”胡九韶知足，所以感到幸福。因此可以這樣說，懂得滿足是一種更高的境界。②懂得滿足，能讓人常樂。“知足者常樂”，語出《老子·儉欲第四十六》：“罪莫大于可欲；禍莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足。”托爾斯泰寫過一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫早出晚歸地耕種一小片貧瘠的土地，累死累活，收獲甚微。天使可憐農(nóng)夫的境遇，就對(duì)農(nóng)夫說，只要他不停地往前跑一圈，他跑過的地方就歸其所有。于是，農(nóng)夫興奮地往前跑去。他跑累了，想停下來休息一會(huì)兒，然而，一想到眼前的大片土地，又拼命地往前跑……可是，終因無法滿足的貪婪，心衰力竭，倒地而亡。欲望使他失去了一切。人活著，當(dāng)然要努力奮斗往前走，但也要知道什么時(shí)候該“往回跑”。“知足者常樂”，就是要懂得取舍，舍得放棄，知道適可而止。不然，就會(huì)迷失方向，走向絕處。懂得滿足，讓人常樂，這是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，也是一種大境界。③懂得滿足，能讓人向善向美。滿足是人間向善的通道，它可以使人們相互理解和信任；滿足同時(shí)又是一把金鑰匙，可以打開心靈的銹鎖；滿足還是人類感情中最重要的一部分，可以使人們消除偏見，求同存異。滿足能驅(qū)散心頭的欲望和貪婪，融化眉宇的憂傷，容下人言的荊棘，喚回迷失的良知，敲響沉睡的愛心。④因此，要懂得滿足，學(xué)會(huì)滿足。首先要“長(zhǎng)養(yǎng)浩然氣”。現(xiàn)實(shí)生活中一些黨員干部，因?yàn)椴欢脻M足，貪腐無度，最后成為階下囚。因此，懂得滿足的關(guān)鍵是任何時(shí)候都能抵住各種誘惑，守住自己的精神家園，養(yǎng)浩然之氣。其次要學(xué)會(huì)珍惜，比如，擁有自由就應(yīng)該知足，享受清閑就應(yīng)該安樂。人要懂得惜福，否則再多名利也只是枷鎖。如果你不珍惜現(xiàn)有的一切，那么縱使讓你擁有全世界，你也不會(huì)幸福。學(xué)會(huì)滿足，還要懂得感恩。許多時(shí)候，我們不知感恩，卻對(duì)生前身后的期待頗多。有時(shí)候埋怨父母沒有把自己生養(yǎng)在富貴之家，不知道還有人掙扎在貧窮邊緣，生活溫飽都保障不了。所以，學(xué)會(huì)滿足，懂得如何做，更是一種崇高的精神境界！⑤但是，滿足不是滿足現(xiàn)狀，不是不思進(jìn)取，不是放棄追求，不是消極衰退。它看似保守，卻蘊(yùn)藏著積蓄待發(fā)的力量；它看似退卻，卻無形中擴(kuò)大著心靈的外延。滿足別人，使自