2019年廣西貴港市中考化學試卷一、選擇題（每小題3分，共42分）1．（3分）（2019?貴港）下列生產工藝中，不涉及化學變化的是（）A．燒制生石灰 B．海水曬鹽 C．冶煉生鐵 D．海水制鎂2．（3分）（2019?貴港）人類的生命活動一刻也離不開水和氧氣。下列關于水和氧氣的敘述錯誤的是（）A．水屬于氧化物 B．氧氣常用作氧化劑 C．氧氣可供給呼吸 D．水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的3．（3分）（2019?貴港）下列生活用品的主要材料屬于有機合成材料的是（）A．玻璃水杯 B．陶瓷碗 C．塑料臉盆 D．真皮手套4．（3分）（2019?貴港）下列物質在空氣中燃燒發出淡藍色火焰的是（）A．氫氣 B．木炭 C．紅磷 D．蠟燭5．（3分）（2019?貴港）下列實驗操作錯誤的是（）A．給液體加熱 B．稀釋濃硫酸 C．滴加液體 D．蒸發食鹽水6．（3分）（2019?貴港）從安全的角度考慮，下列做法合理的是（）A．進入加油站，禁止使用手機 B．冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖 C．用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉 D．電器起火立即用水撲滅7．（3分）（2019?貴港）化學與人類健康密切相關。下列說法錯誤的是（）A．吸煙有害健康 B．霉變大米熱煮后可食用 C．常食蔬菜有助于補充維生素 D．均衡膳食有利于身體健康8．（3分）（2019?貴港）每年的6月5日是“世界環境日”。下列措施不利于保護環境的是（）A．深埋廢舊電池 B．生活垃圾分類科學處理 C．開發利用新能源 D．提倡坐公共交通工具出行9．（3分）（2019?貴港）如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是（）A．碘屬于非金屬元素 B．碘原子的核內質子數為53 C．碘的相對原子質量為126.9 D．碘屬于第7周期元素10．（3分）（2019?貴港）下列為某化學反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是（）A．甲的化學式為CO2 B．反應中，乙發生了氧化反應 C．該反應屬于置換反應 D．反應前后，原子的種類和數目都不變11．（3分）（2019?貴港）推理是學習化學的一種方法。以下推理正確的是（）A．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液 B．pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水是酸雨 C．單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質 D．復分解反應只是兩種化合物相互交換成分，則復分解反應一定沒有元素化合價的改變12．（3分）（2019?貴港）在2A+3B＝C+2D反應中，36gA與56gB恰好完全反應生成28gC和一定量的D，若C的化學式量為14，則C和D的化學式量之比為（）A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：3213．（3分）（2019?貴港）下列實驗方案能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別O2、N2、CO2三種氣體分別把燃著的木條伸入瓶中，觀察現象B檢驗CO32﹣滴入稀鹽酸，有氣泡產生C分離CO2和CO混合氣體先通入NaOH溶液，再加入稀硫酸D除去NaOH溶液中少量的Na2CO3加入適量CaCl2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D14．（3分）（2019?貴港）下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（）A．電解水 B．向硫酸鈉與鹽酸的混合溶液中逐滴滴入氫氧化鋇溶液 C．向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液 D．向一定量的氯化亞鐵和氯化銅混合溶液中加入鎂粉二、填空（每空1分，共16分）15．（4分）（2019?貴港）請用數字和化學符號填空：（1）氬氣；（2）2個二氧化氮分子；（3）3個鋁離子；（4）含硝酸根的復合肥。16．（7分）（2019?貴港）貴港市被譽為“荷城”、“玉桂之鄉”。今年我市人大常委會決定市花為荷花、市樹為玉桂樹。每當荷花盛開的季節，荷香溢滿城。玉桂樹皮具有極高的藥用價值，其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化學式為C9H8O，常溫下呈淡黃色液體，有桂皮油香氣，在空氣中易被氧化而變色。（1）請從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因。（2）常喝蓮藕骨頭湯可以補充元素，防止骨質疏松。（3）玉桂樹發生光合作用時吸收空氣中的放出，緩解溫室效應。（4）肉桂醛分子中C、H、O三種原子個數比為，其屬于（填“無機”或“有機”）物。上述對肉桂醛性質的描述中屬于化學性質的是。17．（5分）（2019?貴港）已知甲物質的溶解度與溫度的關系如下表所示：溫度/℃10203040溶解度/g10.018.036.056.0按如圖步驟進行操作：（1）甲屬于（填“易”或“可”）溶性物質，它的溶解度隨溫度的升高而；（2）在A﹣E的溶液中，屬于不飽和溶液的是（填序號，下同），與B溶液的溶質質量分數相同的是；（3）要使E中未溶的甲物質全部溶解，至少需要加入30℃的水g。三、我會回答（除18（1）19（1）每空1分外，其余每空2分，共12分）18．（4分）（2019?貴港）氫能是最理想的能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。請回答下列問題：（1）ZnFe2O4在循環制氫體系的總反應中起作用，其中鐵元素的化合價為。（2）反應③的化學方程式為。19．（8分）（2019?貴港）如圖所示，A﹣I是初中化學常見的物質，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質量比為7：3，I中兩種元素的原子個數比為1：4，固態G俗稱“干冰”。圖中“﹣”表示兩物質間能反應，“→”表示兩物質間的轉化關系；反應條件已略去。（1）寫出化學式：B，I。（2）A與C反應的基本反應類型是。（3）C→D的化學方程式為。（4）E→F的化學方程式為。四、實驗題（除第20（1）每空1分外，其余每空2分，共22分）20．（10分）（2019?貴港）請結合A、B、C、D、E圖回答下列問題。（1）寫出A裝置中儀器的名稱：a；b。（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為。（3）進行CO2性質實驗時，觀察到B中無明顯現象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無明顯現象的原因是，D中氣球充入的氣體可能是（填序號）A．H2B．O2C．NH3D．SO2（4）圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學實驗室中，更符合環保、節能、安全要求的方法是（填數字序號）21．（12分）（2019?貴港）某化學興趣小組在學習金屬知識后，對金屬鈣及其化合物的化學性質非常感興趣，并進行了以下實驗探究。（1）對金屬鈣的化學性質進行探究【提出問題】金屬鈣能否與水反應？【實驗探究】取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應，四處游動，產生氣泡，溶液出現渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發熱。反應結束放置一段時間后，溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色。【實驗結論】金屬鈣能與水反應。經進一步檢驗，產生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應的化學方程式。【交流與反思】反應結束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是。（2）對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進行探究【查閱資料】Ca（OH）2加熱到一定溫度時會發生分解反應，生成兩種氧化物。【實驗探究】該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實驗操作正確）【實驗數據記錄】充分反應后，產物被完全吸收，A裝置增重0.9g，B裝置增重2.2g【分析與結論】該包干燥劑的成分有（填化學式），其中Ca（OH）2的質量為g。【反思與拓展】①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是。②若沒有C裝置，會導致含量測定結果偏小的成分是。五、我會計算（共8分）22．（8分）（2019?貴港）小紅稱取5.0g某品牌化肥（商標如圖1）于燒杯中，加水完全溶解，滴入Ba（OH）2溶液進行該化肥中（NH4）2SO4含量的測定（雜質溶于水但不參加反應）。測定數據如表和圖2所示。滴入Ba（OH）2溶液質量/g50100150200生成沉淀質量/g2.334.666.99m已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O（1）表格中的m、坐標上的a數值分別為、；（2）該化肥屬于（填“合格”或“不合格”）產品（3）計算所用Ba（OH）2溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程，結果精確至0.01%）。

2019年廣西貴港市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共42分）1．（3分）（2019?貴港）下列生產工藝中，不涉及化學變化的是（）A．燒制生石灰 B．海水曬鹽 C．冶煉生鐵 D．海水制鎂【解答】解：A、燒制生石灰的過程中有新物質生成，屬于化學變化；B、海水曬鹽的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；C、冶煉生鐵的過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、海水制鎂的過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選：B。【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化，而化學變化中有新物質生成。2．（3分）（2019?貴港）人類的生命活動一刻也離不開水和氧氣。下列關于水和氧氣的敘述錯誤的是（）A．水屬于氧化物 B．氧氣常用作氧化劑 C．氧氣可供給呼吸 D．水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的【解答】解：A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確。B、氧氣具有氧化性，常用作氧化劑，故選項說法正確。C、氧氣能供給呼吸，故選項說法正確。D、水是由水分子構成的，1個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，故選項說法錯誤。故選：D。【點評】本題難度不大，了解水的微觀構成、氧化物的特征、氧氣具有氧化性等是正確解答本題的關鍵。3．（3分）（2019?貴港）下列生活用品的主要材料屬于有機合成材料的是（）A．玻璃水杯 B．陶瓷碗 C．塑料臉盆 D．真皮手套【解答】解：A、玻璃水杯是用玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。B、陶瓷碗塑料是用瓷土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。C、塑料臉盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。D、真皮手套是用真皮制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在。4．（3分）（2019?貴港）下列物質在空氣中燃燒發出淡藍色火焰的是（）A．氫氣 B．木炭 C．紅磷 D．蠟燭【解答】解：A、氫氣在空氣燃燒，發出淡藍色火焰，故選項正確。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項錯誤。D、蠟燭在空氣中燃燒，發出黃白色火焰，故選項錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。5．（3分）（2019?貴港）下列實驗操作錯誤的是（）A．給液體加熱 B．稀釋濃硫酸 C．滴加液體 D．蒸發食鹽水【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：D。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。6．（3分）（2019?貴港）從安全的角度考慮，下列做法合理的是（）A．進入加油站，禁止使用手機 B．冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖 C．用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉 D．電器起火立即用水撲滅【解答】解：A、汽油屬于易燃物，加油站內的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，使用手機會產生電火花，為防止發生燃燒或爆炸，在禁止使用手機，故選項說法正確。B、冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖，可能會發生一氧化碳中毒，故選項說法錯誤。C、實驗室中不得嘗任何樣品的味道，故選項說法錯誤。D、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，了解防止爆炸的措施、一氧化碳有毒、實驗室藥品取用的原則等是正確解答本題的關鍵。7．（3分）（2019?貴港）化學與人類健康密切相關。下列說法錯誤的是（）A．吸煙有害健康 B．霉變大米熱煮后可食用 C．常食蔬菜有助于補充維生素 D．均衡膳食有利于身體健康【解答】解：A、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁等有毒物質，危害人體健康，故A說法正確；B、霉變的食物中含有毒的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，所以不能食用，故B說法錯誤；C、蔬菜中富含維生素，常食蔬菜有助于補充維生素，故C說法正確；D、均衡膳食，有利于人體健康，故D說法正確。故選：B。【點評】化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發展，是中考熱點之一8．（3分）（2019?貴港）每年的6月5日是“世界環境日”。下列措施不利于保護環境的是（）A．深埋廢舊電池 B．生活垃圾分類科學處理 C．開發利用新能源 D．提倡坐公共交通工具出行【解答】解：A、深埋廢舊電池會造成水污染，不利于保護環境；故選項正確；B、生活垃圾分類科學處理利于保護環境；故選項錯誤；C、開發利用新能源利于保護環境；故選項錯誤；D、提倡坐公共交通工具出行可以減少汽車尾氣污染，利于保護環境；故選項錯誤；故選：A。【點評】環保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。9．（3分）（2019?貴港）如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是（）A．碘屬于非金屬元素 B．碘原子的核內質子數為53 C．碘的相對原子質量為126.9 D．碘屬于第7周期元素【解答】解：A．由碘元素的漢字名稱偏旁“石”字可知，其屬于非金屬元素，故正確；B．由元素周期表的信息可知，碘元素的原子序數為53，質子數為53，故正確；C．由元素周期表的信息可知，碘的相對原子質量是126.9，沒有單位g，故正確；D．由碘原子結構示意圖可知，碘原子的核外有5層電子，位于第5周期，故錯誤；故選：D。【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。10．（3分）（2019?貴港）下列為某化學反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是（）A．甲的化學式為CO2 B．反應中，乙發生了氧化反應 C．該反應屬于置換反應 D．反應前后，原子的種類和數目都不變【解答】解：觀察物質的微觀示意圖可知，反應物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反應的條件是高溫。反應的方程式是：C+H2OCO+H2；A、由微粒的構成可知，甲的化學式為H2O，故A錯誤；B、由氧的得失可知，反應中，乙得到了氧，發生了氧化反應，故B正確；C、該反應是一種單質和一種化合物反應生成一種單質和一種化合物，屬于置換反應，故C正確；D、由微粒的變化可知，反應前后，原子的種類和數目都不變，故D正確。故選：A。【點評】本題屬于微觀示意圖的考查，由分子的微觀示意圖，可以反映出分子的構成，由分子的構成可推斷物質的組成、化學式，寫出反應的方程式，據此結合相關的知識即可順利解答。11．（3分）（2019?貴港）推理是學習化學的一種方法。以下推理正確的是（）A．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液 B．pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水是酸雨 C．單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質 D．復分解反應只是兩種化合物相互交換成分，則復分解反應一定沒有元素化合價的改變【解答】解：A、堿溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤。B、pH＜7的溶液呈酸性，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，故選項推理錯誤。C、單質只含一種元素，但由同種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項推理錯誤。D、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，復分解反應一定沒有元素化合價的改變，故選項推理正確。故選：D。【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。12．（3分）（2019?貴港）在2A+3B＝C+2D反應中，36gA與56gB恰好完全反應生成28gC和一定量的D，若C的化學式量為14，則C和D的化學式量之比為（）A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：32【解答】解：在2A+3B＝C+2D反應中，36gA與56gB恰好完全反應生成28gC和一定量的D，由質量守恒定律，同時生成D的質量為36g+56g﹣28g＝64g。設D的化學式量為x2A+3B＝C+2D142x28g64gx＝32則C和D的化學式量之比為14：32＝7：16。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握利用化學方程式的簡單計算、質量守恒定律是正確解答本題的關鍵。13．（3分）（2019?貴港）下列實驗方案能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別O2、N2、CO2三種氣體分別把燃著的木條伸入瓶中，觀察現象B檢驗CO32﹣滴入稀鹽酸，有氣泡產生C分離CO2和CO混合氣體先通入NaOH溶液，再加入稀硫酸D除去NaOH溶液中少量的Na2CO3加入適量CaCl2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮氣、二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。B、滴入稀鹽酸，有氣泡產生，不一定含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故選項實驗方案不能達到實驗目的。C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，可先分離出一氧化碳；在顯溶液中滴加稀硫酸，生成二氧化碳氣體，能分離出二氧化碳；故選項實驗方案能達到實驗目的。D、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的。故選：C。【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。14．（3分）（2019?貴港）下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（）A．電解水 B．向硫酸鈉與鹽酸的混合溶液中逐滴滴入氫氧化鋇溶液 C．向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液 D．向一定量的氯化亞鐵和氯化銅混合溶液中加入鎂粉【解答】解：A．水通電生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故A正確；B．硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成的硫酸鋇白色沉淀既不溶于水也不溶于酸，故B正確；C．向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液，溶液的pH會逐漸變小，隨著稀硫酸的加入溶液的pH會無限的接近稀硫酸的pH，但不會等于稀硫酸的pH，故C正確；D．鎂先和氯化銅反應，溶液質量減少的快，然后鎂和氯化亞鐵反應溶液質量減少的慢，在這兩個過程中線段的斜率是不一樣的，故D錯誤。故選：D。【點評】本題是過程與圖象結合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結合圖象分析問題。二、填空（每空1分，共16分）15．（4分）（2019?貴港）請用數字和化學符號填空：（1）氬氣Ar；（2）2個二氧化氮分子2NO2；（3）3個鋁離子3Al3+；（4）含硝酸根的復合肥KNO3。【解答】解：（1）氬氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ar。（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個二氧化氮分子可表示為：2NO2。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故3個鋁離子分別可表示為：3Al3+。（4）硝酸鉀是含硝酸根的復合肥，其化學式為KNO3。故答案為：（1）Ar；（2）2NO2；（3）3Al3+；（4）KNO3。【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。16．（7分）（2019?貴港）貴港市被譽為“荷城”、“玉桂之鄉”。今年我市人大常委會決定市花為荷花、市樹為玉桂樹。每當荷花盛開的季節，荷香溢滿城。玉桂樹皮具有極高的藥用價值，其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化學式為C9H8O，常溫下呈淡黃色液體，有桂皮油香氣，在空氣中易被氧化而變色。（1）請從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因分子在不斷運動。（2）常喝蓮藕骨頭湯可以補充鈣元素，防止骨質疏松。（3）玉桂樹發生光合作用時吸收空氣中的二氧化碳放出氧氣，緩解溫室效應。（4）肉桂醛分子中C、H、O三種原子個數比為9：8：1，其屬于有機（填“無機”或“有機”）物。上述對肉桂醛性質的描述中屬于化學性質的是在空氣中易被氧化而變色。【解答】解：（1）荷香溢滿城是因為具有香味的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到荷香；故填：分子在不斷運動；（2）骨頭湯中含有的鈣元素可以防止骨質疏松。故填：鈣；（3）玉桂樹發生光合作用時吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣，緩解溫室效應。故填：二氧化碳；氧氣；（4）由化學式可知，肉桂醛分子中C、H、O三種原子個數比為9：8：1，該物質是一種含碳元素的化合物，屬于有機物；化學性質是在化學變化中表現出來的性質，因此肉桂醛在空氣中易被氧化而變色屬于肉桂酸的化學性質；故填：9：8：1；有機；在空氣中易被氧化而變色。【點評】熟記各種物質中所含元素的種類，知道缺少什么元素得什么病。17．（5分）（2019?貴港）已知甲物質的溶解度與溫度的關系如下表所示：溫度/℃10203040溶解度/g10.018.036.056.0按如圖步驟進行操作：（1）甲屬于易（填“易”或“可”）溶性物質，它的溶解度隨溫度的升高而增大；（2）在A﹣E的溶液中，屬于不飽和溶液的是A、C、D（填序號，下同），與B溶液的溶質質量分數相同的是A；（3）要使E中未溶的甲物質全部溶解，至少需要加入30℃的水50g。【解答】解：（1）20℃時，甲物質的溶解度是18g，所以甲屬于易溶性物質，它的溶解度隨溫度的升高而增大；（2）20℃時，甲物質的溶解度是18g，40℃時，甲物質的溶解度是56g，30℃時，甲物質的溶解度是36g，所以在A﹣E的溶液中，屬于不飽和溶液的是A、C、D，與B溶液的溶質質量分數相同的是A，都是×100%；（3）30℃時，甲物質的溶解度是36g，100g的水中加入54g的甲物質，所以要使E中未溶的甲物質全部溶解，至少需要加入30℃的水50g。故答案為：（1）易，增大；（2）A、C、D，A；（3）50。【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度表所表示的意義，及根據固體的溶解度表來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。三、我會回答（除18（1）19（1）每空1分外，其余每空2分，共12分）18．（4分）（2019?貴港）氫能是最理想的能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。請回答下列問題：（1）ZnFe2O4在循環制氫體系的總反應中起催化作用，其中鐵元素的化合價為+3。（2）反應③的化學方程式為3H2+2Mg2Cu3MgH2+MgCu2。【解答】解：（1）ZnFe2O4在循環制氫體系的總反應中起催化作用，化合價代數和為零，在ZnFe2O4中，氧元素顯﹣2，鋅元素顯+2，所以鐵元素的化合價是+3；（2）反應③中的反應物是H2、2Mg2Cu，反應條件是一定條件，生成物是MgH2、MgCu2，化學方程式為：3H2+2Mg2Cu3MgH2+MgCu2。故答案為：（1）催化，+3；（2）3H2+2Mg2Cu3MgH2+MgCu2。【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。19．（8分）（2019?貴港）如圖所示，A﹣I是初中化學常見的物質，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質量比為7：3，I中兩種元素的原子個數比為1：4，固態G俗稱“干冰”。圖中“﹣”表示兩物質間能反應，“→”表示兩物質間的轉化關系；反應條件已略去。（1）寫出化學式：BFe2O3，ICH4。（2）A與C反應的基本反應類型是置換反應。（3）C→D的化學方程式為H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl。（4）E→F的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。【解答】解：（1）A﹣I是初中化學常見的物質，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成，B中兩種元素的質量比為7：3，I中兩種元素的原子個數比為1：4，固態G俗稱“干冰”，所以G是干冰，I會轉化成二氧化碳和H，所以I是甲烷，甲烷和氧氣點燃生成水和二氧化碳，所以H是水，E會與二氧化碳反應，轉化成的F也會與二氧化碳反應，所以E是氫氧化鈣，F是氫氧化鈉，B中兩種元素的質量比為7：3，所以B是氧化鐵，A是鐵，C會與氧化鐵反應，轉化成的D會與氧化鐵反應，所以C是硫酸，D是鹽酸，經過驗證，推導正確，所以B是Fe2O3，I是CH4；（2）A與C的反應是鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以基本反應類型是置換反應；（3）C→D的反應是硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，化學方程式為：H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl；（4）E→F的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。故答案為：（1）Fe2O3，CH4；（2）置換反應；（3）H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl；（4）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。四、實驗題（除第20（1）每空1分外，其余每空2分，共22分）20．（10分）（2019?貴港）請結合A、B、C、D、E圖回答下列問題。（1）寫出A裝置中儀器的名稱：a錐形瓶；b長頸漏斗。（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（3）進行CO2性質實驗時，觀察到B中無明顯現象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無明顯現象的原因是二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，D中氣球充入的氣體可能是ABC（填序號）A．H2B．O2C．NH3D．SO2（4）圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學實驗室中，更符合環保、節能、安全要求的方法是①（填數字序號）【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應容器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：錐形瓶；長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）B中無明顯現象的原因是：二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體；D中氣球充入的氣體可能是：氫氣、氧氣、氨氣；故答案為：二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體；ABC；（4）在初中化學實驗室中，更符合環保、節能、安全要求的方法是：用過氧化氫和二氧化錳制氧氣；故答案為：①；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中。21．（12分）（2019?貴港）某化學興趣小組在學習金屬知識后，對金屬鈣及其化合物的化學性質非常感興趣，并進行了以下實驗探究。（1）對金屬鈣的化學性質進行探究【提出問題】金屬鈣能否與水反應？【實驗探究】取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應，四處游動，產生氣泡，溶液出現渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發熱。反應結束放置一段時間后，溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色。【實驗結論】金屬鈣能與水反應。經進一步檢驗，產生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應的化學方程式Ca+2H2O═H2↑+Ca（OH）2。【交流與反思】反應結束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是溫度降低氫氧化鈣溶解度增大，不能溶解的氫氧化鈣全部溶解。（2）對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進行探究【查閱資料】Ca（OH）2加熱到一定溫度時會發生分解反應，生成兩種氧化物。【實驗探究】該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實驗操作正確）【實驗數據記錄】充分反應后，產物被完全吸收，A裝置增重0.9g，B裝置增重2.2g【分析與結論】該包干燥劑的成分有CaO、Ca（OH）2、CaCO3（填化學式），其中Ca（OH）2的質量為3.7g。【反思與拓展】①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是使反應生成的水、二氧化碳全部被濃硫酸、氫氧化鈉溶液吸收。②若沒有C裝置，會導致含量測定結果偏小的成分是氧化鈣。【解答】解：（1）【實驗結論】金屬鈣能與水反應。經進一步檢驗，產生的氣體能燃燒，由質量守恒定律可知，該氣體是氫氣，因此鈣與水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式：Ca+2H2O═H2↑+Ca（OH）2。故填：Ca+2H2O═H2↑+Ca（OH）2。【交流與反思】反應結束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是溫度降低氫氧化鈣溶解度增大，不能溶解的氫氧化鈣全