2022年山東煙臺中考滿分作文【真題回放】請以“看見”為題目，寫一篇文章。要求①文體不限（詩歌、戲劇除外）;②不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名和地名。看見翻開名人的故事，我看見了……-看見?艱辛都說“世界的朗朗，華人的驕傲”，可誰知，可愛的少年郎郎，都歷經了那些風風雨雨！朗朗爺爺、父親、母親都曾經從事與藝術有關的工作，造就了朗朗的音樂天賦。一個兩歲半迷上動畫片《貓和老鼠》中的鋼琴曲的孩子，九歲半時，就在北京求學音樂。少年朗朗，不僅在學校學習音樂知識，還要額外練琴。郎郎，每天比太陽先睜開眼，坐在琴凳上，一坐就是一小時；太陽高高地掛著，郎郎放學回家，用完簡單的午餐，又對著鋼琴去了；下午放學，也一樣……日復一日。那時的小屋，沒有空調，沒有電扇，唯獨有父親那把破舊不堪的扇子，在一旁偶爾扇著；任由腳板和踏板摩擦，磨破了皮，踏板也漸漸褪色，而他，只能把腳放在冷水盆里浸泡……朗朗的童年充滿了艱辛，但他，用苦換來的，是掌聲。我看見了他的成就；更看見了艱辛，他那沒有玩樂的童年?？匆?付出屠呦呦，一個耳熟能詳的名字，被譽為20世紀最偉大的人之一。她，也是少數幾個，獲得過諾貝爾獎的中國人！這是多么偉大，多么傳奇的人物！青蒿素，可以有效治療瘧疾，挽救成千上萬的生命，再給予不可計數的家庭幸福；屠呦呦，正是青蒿素的發現者。暫不談新中國剛剛成立時的條件的艱苦，屠呦呦不僅是科學家，她也是丈夫的妻子，她也是孩子的母親；她也愛戀丈夫，她也疼愛孩子。光陰似箭，日月如梭，屠呦呦在實驗室里度過，孩子也漸漸長大了……她有選擇，但她選擇了研究。他把大女兒送進全托學校，二女兒送回老家；大女兒像孤兒一樣，二女兒也沒有受到十分的疼愛……她的丈夫，也從事科學研究，但他們的約會，都是在實驗室見一面；他們談論的話題，不是甜蜜的愛情，不是家庭瑣事，而是，研究成果。忙碌的時間里，他們可能一星期、一個月才見一次面。她為科學研究付出了自己，也付出了自己的感情，付出了自己的陪伴，但換來的，是許許多多家庭的幸福，許許多多生命的延續。我看見了她為世間作出的貢獻，更看見了“付出”，甚至能想象到，她家里人對她的冷漠……翻開名人的故事，我終于看見——成功的路上有許多岔路，但是通往終點的路，是泥濘。艱難險阻，痛苦選擇付出的愛，讓人一心投入事業，助人成功。我看見了成功的背后，更向所有為成功獻出自己的人致敬?！久麕熃忸}】近幾年，山東煙臺的中考作文題均為命題作文。2020年的題目“就這樣被打動”2021年的題目“扶”，均在引導考生關注現實，感悟生活，表達積極向上的情感。2022年的作文題目也不例外，“看見”這一題目，注重引導考生發現生活之美思考人生價值，讓考生有話可說，題目本身的難度并不大。現實生活中，可供“看見”的事物非常多，所以題目涉及的范圍很廣泛。那考生怎樣才能把作文寫出彩呢？首先，“看見”的對象可以是具體的事物，如人物、景象、物品等，還可以是抽象的文化、精神、品質等；對象所處的空間背景也可大可小，大至世界、國家，小至學校、家庭等。其次，題目沒有規定“看見”這一行為的主體，所以主體可以是人，也可以是擬人化的動物、植物等?？忌鷳M量獨辟蹊徑，寫出獨特的故事。再次，考生在寫作時要注重運用細節描寫，抓住典型的場景或細節來寫，讓“看見”的對象更加真實可感。最后，考生可以寫散文、記敘文議論文等。若寫成散文，考生應注意運用詩意化、文學化的語言，表達真實的情感；若寫成記敘文，則要注意選材的新穎和敘事的完整；若寫成議論文，那么論點要明確，論據要充分，論證手法也要盡量多樣，以增強文章的說服力?！緲嬎冀嵌忍崾尽竣倏匆娔笎郏卸饔H情?！拔摇毙r候看見母親無微不至地照顧“我”，長大一點兒看見母親的辛勞和付出，再長大一點兒看見母親為家庭做出的種種犧牲?！拔摇钡乃枷朐匠墒欤匆姷哪赣H形象越豐滿，對親情的理解就越深。②關注生活，看見奉獻。在疫情發生的這幾年里，“我”看見社區工作者、志愿者、醫務工作者以及政府工作人員無時無刻不在為人們服務。在他們身上，“我”看見了默默奉獻的精神品格。③看見奮斗。以一棵樹的視角寫一個逐夢“致富路”的故事。每年秋天，“我”看見很多住在附近的村民摘“我”身上的果子吃。今年春天，“我”看見一個新面孔來到村里，研究了“我”很久，接著“我”看見周圍出現了很多同類，村民們干勁十足，生活越來越好?！緦忣}構思】命題作文審題訣竅“長變短，短變長”，“看見”這個題目只有兩個字，因此構思時就要在題目前后加上具體的詞語使題目更具體，更細小，這樣才容易寫作。誰“看見”，“看見“什么，決定了寫作對象?！翱匆姟痹掝}非常寬泛，看見什么都可以。優雅生活、富有詩意的，可以“閑看兒童捉柳花”，可以看見“葵花向日傾”，“榴花開欲燃”“青山多妖媚”；銼鏘昂揚、蹤厲奮發的，可以看見谷愛凌“偏軸轉體兩周1620度奪冠”，看見她的勵志成長，可以看見總書記給蘇翊鳴的回信，對青年的殷殷囑托；感恩的，可以看見師長、家校、社會為我們所做的辛苦付出；熱愛藝術的，可以看見書法、篆刻、國畫、陶藝、剪紙、面塑、青瓷、國樂演奏等傳統文化、傳統藝術帶來的傳承與創新，可以看見《只此青綠》等文化類節目爆火出圈的盛況；擁有家國情懷的，可以看見百年變局下中國的危機與新機，技術上的被封鎖與突破，航天報國的北斗團隊、嫦娥團隊、神州團隊在各自的領域生氣勃發、高歌猛進的蓬勃景象。兩個動詞，主要決定了文章的結構和布局。如果，你一直關注時事新聞，關注天下大勢，你還可以看見戰爭中的難民遭遇，各國對俄烏沖突的態度，美國欺行霸市、搞單邊主義給世界帶來的災難，并由此引發你的思考……我們可以看見的太多太多了，并非一定要看見天下，也可以看見內心的美與善甚至人們對惡的批判；不一定非要看見集體、國家，也可以看見朋友、親人對我們的愛；不一定非要看見具象的藝術作品，也可以看見書籍里的高貴的靈魂，比如人可以被毀滅，但就是不能被打敗……由內向外，由個人思考到國家、世界，由愛好到書籍，由身邊到天邊包羅萬象，視通萬里，思接千載所有你看見過的或者現在看見的都可以入題，甚至你準備過的也可以入題。我們要記著，作文是引人向善向美、給人啟迪、發人深省的精神宣傳陣地?？瓷剿匆娮匀坏拿利?；看社會，看見世事的百態；看生活，看見人情的冷暖；看人物，看見人品的不同……看，需要眼睛；看見，需要頭腦和靈魂。題目為“看見”是一個動詞，后面的“看見”的東西沒有具體的講述，所以我們應該選取自己可以看見的實際物體，或者是精神層面的東西，進行記敘。本文可以寫成記敘文，也可以寫成散文，主要看自己的駕馭不同文體的能力?？梢灾肋@篇文章主要圍繞自己看見的事物展開?！翱匆姟笨吹降氖鞘挛飪仍诘那楦?，從“汪曾祺在雨中‘看見’了生活的美好”中，我們可以寫看見生活的細微，體會生活的美好；“朱自清在背影里‘看見’了父愛的深沉”，我們可以寫看見身邊的親人、朋友給予自己的付出和幫助，體會人間真情；“茅盾在