第五年級快樂作文

五年級快樂作文

五年級快樂作文篇1

我是個大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉向，但是，我卻很快樂。

學校藝術節即將開幕，老師對我們說：藝術節期間每班門口要張貼一張自己設計的海報，大家可要為我們班爭光啊！誰愿意試一試呢？

我想：爸爸是美術設計師，有其父必有其女，美術設計可是我的強項，我還是毛遂自薦吧！

一回到家，我就鉆進房間，忙著設計海報了：我先從網上查找有關藝術節方面的資料，再用復制、粘貼的方法弄到海報上，并對其中的字體、字號進行重新設置。可事情總比想象中的復雜，那些文字的行距等問題耗費了好多時間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點裝飾吧！我上網下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載三個小時過去了，一張以藝術節為主題的海報終于誕生了。接著，我把專家爸爸請來，為我把關。專家不愧是專家，經他一調整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報新鮮出爐了！

第二天，我拿著海報，興高采烈地向學校跑去。當我把海報攤開，放在講臺上時，同學們不禁贊嘆道：太漂亮了！是啊，是啊，這次我們班一定會得獎的！聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

當中午的廣播宣布這次海報評比后獲勝者是五（3）班時，同學們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。

我忙，但我很快樂！

五年級快樂作文篇2

哈哈哈哈教室里傳來一陣又一陣歡樂的笑聲。怎么回事呢？別急，聽我慢慢說。

今天，吳老師滿臉笑容，神采奕奕地來到教室，神秘地對我們說：同學們，今天是你們期待已久的活動課老師還沒把話說完，同學們就興奮地耶了一聲跳起來。我想：活動課？玩什么游戲？老師葫蘆里賣的是什么藥？

老師開始說游戲規則了：這個游戲叫我來比劃，你來猜，兩位同學一組，一個人來做動作，另一個人來猜，比劃者要用肢體語言的形式來向猜的人傳達信息。老師一說完，同學們都興奮不已地搶著舉手，說：我來！我來！老師第一個叫了小明和小華。小明來猜，小華來演。

比賽快開始了，教室里熱鬧非凡，雖然空氣中飄蕩著緊張的氣氛，但是同學們都為臺上的同學鼓起了雷鳴般的掌聲。

比賽正式開始了，老師按了一下鼠標，同學們看著屏幕，頓時爆發出強烈的笑聲。原來，屏幕上出現了含情脈脈四個字，這可難為了兩個大老爺們。只見小華紅著臉，做了一個含情脈脈的表情，還不停地揮著手中的手帕害羞地低下了頭。哈哈哈哈，小華好像女的耶！不知誰喊了一句，同學們又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼淚，有的更厲害從椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大聲說：含羞閉月！小華嬌聲嬌氣地說：不對。小明想了好一會兒，終于回答說：含情脈脈。

老師又按了一下鼠標，小華看了一下屏幕，原來是江南style，這個簡單。小華馬上跳起了馬舞，嘴里還念念有詞地唱著：歐巴江南style同學們笑聲吟吟，空氣中蕩漾著歡樂的笑聲。小華結結巴巴地說：江江南style！

比賽一場比一場更精彩。這節快樂的活動課中，我明白了：快樂無處不在，只要你用心去感受，你會發現，快樂原來就是這么簡單！

五年級快樂作文

五年級快樂作文篇1

時光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。

那天是四月一號愚人節，我哼著小曲，心情愉悅的來到學校，看到朋友們都來齊了，心中不由得暗笑，因為一會兒我要給他們一個大大的驚喜。

我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說：坤兒，待會兒第一節課下課時，我要給你一個驚喜！什么驚喜？屈玥坤迫不及待的問。天機不可泄露！我邊說便向她做了一個鬼臉。

盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子，對屈玥坤說：你打開看看，里面有好東西呢！真的？她半信半疑。我保證！在我和同學的起哄下，她終于打開了盒子。真是不打不知道，一打嚇一跳！隨著盒子的打開，砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物，頓時，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到陰謀得逞，我連忙捂住耳朵，得意的說：愚人節快樂！緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的魔爪，在我身上撓了起來，被撓到癢處的我咯咯直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：老大饒命，小的再也不敢了！

轉眼間到了中午吃飯的時間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見屈玥坤笑瞇瞇的對我說：趙，祝你節日快樂！這句話弄得我丈二和尚摸不著頭腦，于是含糊的應了一聲：謝謝！話音剛落，立時傳來哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說：噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人啊！啊？反應過來的我真是欲哭無淚啊

唉，原本自己想耍別人，沒想到一個不小心，也當了一回四月傻瓜。

五年級快樂作文篇2

五年的校園生活多姿多彩，快樂的事兒就如天上的繁星，數也數不清。但令我印象最深的是最近上的一節與眾不同的作文課，快樂游戲始終貫穿其中，真是一節名符其實的快樂課。

在我們的心里，作文可是一件令人頭痛的事！因此上課時，大家的臉都是繃得緊緊的，真不知道該怎么熬過這四十分鐘。沒想到，給我們上課的是張老師可厲害哩！她先讓我們伴隨著音樂跳起了兔子舞，四十八只活潑的小白兔頓時活了起來，快樂悄然而來。

上課正式開始。老師先請了兩名小助手小彤和小蕾幫忙，出乎意料的是老師競安排我當滑稽大師，讓我有大顯身手的機會。剎那間，yes！加油！我們快樂在一起！的歡呼聲響徹校園。

第一個游戲是啞劇表演。我和小助手合作，做出的各種動作、神態讓同學們捧腹大笑，贏得了陣陣掌聲，這將成為我美好的回憶。印象最深的是有趣的猜詞語這個節目。

小助手小彤先拿來一張寫著詞語的紙，讓我表演，我卻不小心泄漏天機。真糟糕，白忙一趟。經過老師的指點，胸有成竹的我決定跟大家玩一趟。這次小彤手上舉著的詞是暈倒。我一看，心里暗暗高興，因為我電視劇看多了，這種場面司空見慣，表演這個詞真是輕而易舉！我先用手按在太陽穴上，然后慢慢地閉上眼睛，接著轉了幾圈，啪的一聲摔在地上，不醒人事，看你們如何焦急？沒想到，機靈的同學們沒被我的假象騙倒，不用5秒就猜出了答案，簡直是易如反掌。唉，我的苦肉計失效了。

游戲一個接一個，高潮一浪按一浪，笑聲、歡呼聲響成一片。為了讓這快樂時刻永遠成為記憶，老師不失時機，讓我們動筆寫下這快樂游戲。我們回味著剛才的快樂，寫著，寫著

這真是一節終生難忘的快樂作文課，我受益非淺。原來作文課也能上得這么快樂，看來我也要在作文上下功夫，治好這頭痛病，尋找其中樂趣，讓快樂無處不在。

五年級快樂作文

五年級快樂作文篇1

我有一個溫馨快樂的家，在這個家里，到處充滿愛，充滿快樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹可親。

記得有一次，媽媽對我說，這個暑假帶我去北京玩，我喜出望外，把這個消息告訴了哥哥。

哥哥哭笑不得地說，他早就知道了，因為我是最小的那一個，所以什么消息我都是最后一個知道。

暑假不知不覺就到了，可是媽媽突然宣布了一個讓我和哥哥都很不開心的消息爸爸要去鄭州給一個朋友看病，所以不能去北京了。但是后來爸爸并沒有去，最后媽媽告訴我說，那是他們合伙嚇唬我們的。我和哥哥聽到這個消息，頓時心花怒放。媽媽說：去拿你們的行李去吧。我和哥哥用奇怪的眼神看著媽媽，并說為什么啊媽媽說今天就出發。

我和哥哥拿了很多吃的，媽媽說：這都是什么啊，亂七八糟的。

我們全家到了車站，可是爸爸的一句話讓我們都笑了，原來爸爸把錢包忘到家里了，爸爸說著，趕快回家拿了錢包跑了過來。因為我們是晚上出發的，所以我還在車上睡著了。我晚上想上廁所，一睜眼看見一個人頭。我打開燈一看，原來是哥哥啊。我打了哥哥一下，哥哥就醒了，我一問哥哥，才知道原來他在惡作劇，我給哥哥說：你快把我嚇死了。哥哥笑了幾聲就睡著了，我也睡著了，我一聽好像有人在說話，原來是哥哥在說夢話呀，我的哥哥真有趣。

這就是我家，一個充滿歡聲笑語的家，在這個家里，經常發生一些令人忍俊不禁的事情。我真的和喜歡這個家。

五年級快樂作文篇2

起床啦！起床啦！同學們和我叫著其他同學起床，今天去春游，所以同學的速度特別快，幾分鐘后，上完早讀就上車了。我門的目的地是廣州科學中心，一路上同學和老師們歡聲笑語。突然蔡文逸說：到了！到了！只見眼前一棟雄偉的木棉花形的建筑物聳立在眼前。

下車后，進了大廳，寬闊的大廳真是金碧輝煌，墻壁上寫滿了甲古文，這樣大的大廳就像一個大會堂，一千個人在這里開會肯定不會覺得擁擠，上了樓梯一共有八個大展廳，我們先進了感知與思維、人與健康的大廳，這里的鏡子迷宮可好玩了，比香港科技館的鏡子迷宮難多了，可我最后幾次都走出了出口，我第一次進去時拿著兩根棒子探路，這里全都是鏡子，分不清哪是出路，我拿著棒子這看看那看看，到底有沒有路可走。咦，好像有條路哦，你們慢慢走出路吧！我會想你的。走著走著啊，撞到啦，真倒霉！我說找啊找，就找不著路，不可能，一定有一條出路的！劉哲成在后面說，走著突然發現一條路，我想這次肯定出得去！沒想到我們真的出來了！鏡子迷宮真好玩！過后我們來到了交通世界去玩。

進了交通世界看見了經濟駕駛，看樣子很好玩哦！我自言自語地說。我排完隊，玩了經濟駕駛就去玩模擬翻車，上車以后，我的心快速地跳著，心里忐忑不安，可我還是要看看到底有沒有十環過山車好玩，開始翻轉了，