2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)技巧教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)技巧教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)技巧

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）讓學(xué)生了解心理咨詢的定義、作用和意義；

（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的心理咨詢技巧，如傾聽、理解、同理、引導(dǎo)等；

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何尋求心理咨詢幫助，以及如何給予他人心理支持。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生理解心理咨詢的重要性，認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響；

（2）培養(yǎng)學(xué)生具備初步的心理咨詢能力，提高人際交往和溝通能力；

（3）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理咨詢觀念，勇于面對(duì)心理問(wèn)題，積極尋求幫助。

三、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：講解心理咨詢的基本概念和技巧；

（2）案例分析法：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解心理咨詢的應(yīng)用；

（3）小組討論法：分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體課件：展示心理咨詢的相關(guān)圖片、視頻等資料；

（2）心理咨詢道具：如心理測(cè)試卡片、角色扮演道具等；

（3）作業(yè)與練習(xí)：布置相關(guān)的心理咨詢練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程與安排

1.導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹心理咨詢的定義和作用，引起學(xué)生興趣；

2.講解：詳細(xì)講解心理咨詢的基本技巧，如傾聽、理解、同理、引導(dǎo)等；

3.案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解心理咨詢?cè)谏钪械膽?yīng)用；

4.小組討論：學(xué)生分組討論，分享彼此的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)和感悟；

5.練習(xí)：布置心理咨詢練習(xí)題，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)；

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)心理咨詢的重要性；

7.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后思考，如何在生活中運(yùn)用心理咨詢技巧。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況等；

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，了解掌握程度；

3.學(xué)生反饋：課后收集學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。

六、教學(xué)資源與準(zhǔn)備

1.教學(xué)資源：心理咨詢相關(guān)書籍、案例資料、多媒體課件等；

2.教學(xué)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好心理咨詢道具，如心理測(cè)試卡片、角色扮演道具等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，提高自我認(rèn)知、情緒管理和心理抗壓能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生理解并尊重他人的情感和需求，提升人際交往和溝通能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備初步的心理咨詢意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽、理解、同理和引導(dǎo)他人，初步形成積極的心理咨詢態(tài)度；

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用心理咨詢技巧解決生活中遇到的問(wèn)題，提高生活質(zhì)量和幸福感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于心理健康的基本知識(shí)，如情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)等；

2.學(xué)生對(duì)心理咨詢有一定的興趣，希望能了解更多信息以提高自身心理素質(zhì)；

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)案例分析理解知識(shí)，有的則更擅長(zhǎng)通過(guò)小組討論交流思想；

4.學(xué)生在實(shí)際操作心理咨詢技巧時(shí)可能遇到理解不深、運(yùn)用不自然等困難；

5.學(xué)生需要克服對(duì)心理咨詢的誤解和偏見，勇于實(shí)踐并在生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法與策略2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、心理測(cè)試、小組咨詢模擬等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)；

3.確定教學(xué)媒體使用，如多媒體課件、心理咨詢道具等，以豐富教學(xué)手段并提高學(xué)生興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一個(gè)生活中的心理咨詢案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理咨詢的重要性。

-提出問(wèn)題：“你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過(guò)心理困擾？是如何應(yīng)對(duì)的？”激發(fā)學(xué)生的思考和討論興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞心理咨詢的定義、作用和意義進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)心理咨詢的基本技巧，如傾聽、理解、同理和引導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師布置一個(gè)心理咨詢練習(xí)題，讓學(xué)生分組討論并給出答案。

-每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生扮演咨詢師和咨詢對(duì)象，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。

-學(xué)生在角色扮演過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的心理咨詢技巧，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)心理咨詢的重要性。

-提出拓展問(wèn)題：“你們認(rèn)為心理咨詢?cè)谏钪械膽?yīng)用有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

6.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要緊扣實(shí)際學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，注重師生互動(dòng)和能力拓展。通過(guò)以上環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握心理咨詢的知識(shí)和技巧，提高心理素質(zhì)和人際溝通能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.心理咨詢的定義：心理咨詢是指通過(guò)與咨詢對(duì)象進(jìn)行交流和互動(dòng)，幫助其認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題、調(diào)整心態(tài)、提高心理素質(zhì)和解決心理困擾的過(guò)程。

2.心理咨詢的作用：心理咨詢可以幫助咨詢對(duì)象提高自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)情緒管理和心理抗壓能力，提升人際交往和溝通能力，以及解決生活中的心理問(wèn)題。

3.心理咨詢的意義：心理咨詢有助于促進(jìn)個(gè)體的心理健康，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)幸福感；同時(shí)，心理咨詢也有助于培養(yǎng)社會(huì)成員的心理健康意識(shí)和心理素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

4.心理咨詢的基本技巧：

a.傾聽：全神貫注地聽取咨詢對(duì)象的表達(dá)，理解其情感和需求；

b.理解：站在咨詢對(duì)象的角度，設(shè)身處地地體會(huì)其感受；

c.同理：對(duì)咨詢對(duì)象的情感和經(jīng)歷表示共鳴和支持；

d.引導(dǎo)：適時(shí)給予建議和引導(dǎo)，幫助咨詢對(duì)象解決問(wèn)題。

5.心理咨詢的步驟：

a.建立信任關(guān)系：與咨詢對(duì)象建立良好的溝通氛圍，使其感到安全和舒適；

b.了解問(wèn)題：通過(guò)傾聽、理解和同理，了解咨詢對(duì)象的心理困擾；

c.分析問(wèn)題：分析咨詢對(duì)象問(wèn)題的原因和影響因素；

d.制定方案：根據(jù)咨詢對(duì)象的問(wèn)題和需求，制定合適的心理咨詢方案；

e.實(shí)施咨詢：按照制定的方案，進(jìn)行心理咨詢；

f.結(jié)束咨詢：在咨詢對(duì)象問(wèn)題得到解決或改善后，結(jié)束咨詢關(guān)系。

6.心理咨詢的類型：

a.個(gè)體咨詢：針對(duì)個(gè)體進(jìn)行的心理咨詢；

b.團(tuán)體咨詢：針對(duì)一組人進(jìn)行的心理咨詢；

c.家庭咨詢：針對(duì)家庭進(jìn)行的心理咨詢；

d.遠(yuǎn)程咨詢：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等手段進(jìn)行的心理咨詢。

7.心理咨詢的對(duì)象和范圍：心理咨詢適用于各類人群，包括兒童、青少年、成年人、老年人，以及面臨各種心理困擾和心理問(wèn)題的人。

8.如何尋求心理咨詢幫助：

a.主動(dòng)尋求幫助：遇到心理問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)尋找專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行咨詢；

b.推薦他人咨詢：發(fā)現(xiàn)身邊的朋友或家人有心理困擾時(shí)，向他們推薦專業(yè)的心理咨詢師；

c.尋求社區(qū)心理咨詢服務(wù)：利用社區(qū)心理咨詢資源，獲取心理咨詢支持。

9.如何給予他人心理支持：

a.傾聽：給予他人充分的關(guān)注，傾聽他們的心聲；

b.理解：設(shè)身處地地理解他們的情感和需求；

c.同理：表示共鳴和支持，讓他們感受到關(guān)愛；

d.引導(dǎo)：適時(shí)給予建議和引導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題。

10.心理咨詢的注意事項(xiàng)：

a.保護(hù)隱私：尊重咨詢對(duì)象的隱私，保密相關(guān)信息；

b.遵循倫理：遵循心理咨詢的倫理規(guī)范，維護(hù)咨詢對(duì)象的權(quán)益；

c.專業(yè)素養(yǎng)：心理咨詢師應(yīng)具備專業(yè)的資格和素養(yǎng)，為咨詢對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)；

d.持續(xù)學(xué)習(xí)：心理咨詢師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身專業(yè)水平。板書設(shè)計(jì)-心理咨詢的定義

-心理咨詢的作用與意義

-心理咨詢的基本技巧

-心理咨詢的步驟

-心理咨詢的類型

-心理咨詢的對(duì)象和范圍

-如何尋求心理咨詢幫助

-如何給予他人心理支持

-心理咨詢的注意事項(xiàng)

2.關(guān)鍵詞：

-心理咨詢

-心理困擾

-傾聽

-理解

-同理

-引導(dǎo)

-建立信任

-分析問(wèn)題

-制定方案

-實(shí)施咨詢

-結(jié)束咨詢

-個(gè)體咨詢

-團(tuán)體咨詢

-家庭咨詢

-遠(yuǎn)程咨詢

-保護(hù)隱私

-遵循倫理

3.重點(diǎn)句子：

-心理咨詢是通過(guò)與咨詢對(duì)象進(jìn)行交流和互動(dòng)，幫助其認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題、調(diào)整心態(tài)、提高心理素質(zhì)和解決心理困擾的過(guò)程。

-心理咨詢可以幫助咨詢對(duì)象提高自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)情緒管理和心理抗壓能力，提升人際交往和溝通能力，以及解決生活中的心理問(wèn)題。

-心理咨詢的步驟包括建立信任關(guān)系、了解問(wèn)題、分析問(wèn)題、制定方案、實(shí)施咨詢和結(jié)束咨詢。

-心理咨詢的類型有個(gè)體咨詢、團(tuán)體咨詢、家庭咨詢和遠(yuǎn)程咨詢。

-心理咨詢適用于各類人群，包括兒童、青少年、成年人、老年人，以及面臨各種心理困擾和心理問(wèn)題的人。

-如何尋求心理咨詢幫助：遇到心理問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)尋找專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行咨詢；推薦他人咨詢；尋求社區(qū)心理咨詢服務(wù)。

-如何給予他人心理支持：傾聽；理解；同理；引導(dǎo)。

-心理咨詢的注意事項(xiàng)包括保護(hù)隱私、遵循倫理、專業(yè)素養(yǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，我盡力營(yíng)造了一個(gè)積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠愉快地參與到心理咨詢的學(xué)習(xí)中來(lái)。我采用了講授、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在不同的方式中都能收獲知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了學(xué)生的參與程度和興趣。大多數(shù)學(xué)生對(duì)心理咨詢的概念和技巧表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們?cè)诮巧缪莺托〗M討論中積極參與，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而，也有少數(shù)學(xué)生顯得較為沉默，對(duì)于主動(dòng)尋求心理咨詢幫助和給予他人心理支持等方面表現(xiàn)出一定的抵觸情緒，這可能與他們自身的心理素質(zhì)和人際交往能力有關(guān)。

在教學(xué)管理方面，我盡力做到公正、公平，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在課堂提問(wèn)和小組討論中，我給予每個(gè)學(xué)生平等的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n堂上能夠充分表達(dá)自己。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，本節(jié)課的教學(xué)也存在一些不足。例如，在角色扮演的環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，這可能影響了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外，在課堂討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)得較為活躍，而部分學(xué)生則較為沉默，如何激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度，是我今后需要努力的方向。

3.改進(jìn)措施和建議

針對(duì)上述問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

（1）增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和興趣；

（2）設(shè)置課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐；

（3）加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，調(diào)整教學(xué)策略；

（4）進(jìn)行課堂觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了心理咨詢的基本知識(shí)，包括心理咨詢的定義、作用、意義，以及心理咨詢的基本技巧和步驟。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到心理咨詢可以幫助我們更好地理解自己，調(diào)整心態(tài)，提高心理素質(zhì)，解決生活中的心理問(wèn)題。

我們還學(xué)習(xí)了如何尋求和給予心理咨詢幫助，了解了心理咨詢的類型和對(duì)象，以及心理咨詢的注意事項(xiàng)。這些知識(shí)將幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的心理困擾，提高我們的心理素質(zhì)和幸福感。

二、當(dāng)堂檢測(cè)

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢的定義。

2.請(qǐng)列舉出心理咨詢的三個(gè)作用。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢的基本技巧。

4.請(qǐng)說(shuō)明心理咨詢的三個(gè)步驟。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢的類型。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何尋求心理咨詢幫助。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何給予他人心理支持。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢的注意事項(xiàng)。典型例題講解答案：心理咨詢是指通過(guò)與咨詢對(duì)象進(jìn)行交流和互動(dòng)，幫助其認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題、調(diào)整心態(tài)、提高心理素質(zhì)和解決心理困擾的過(guò)程。

2.請(qǐng)列舉出心理咨詢的三個(gè)作用。

答案：心理咨詢可以幫助咨詢對(duì)象提高自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)情緒管理和心理抗壓能力，提升人際交往和溝通能力，以及解決生活中的心理問(wèn)題。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理咨詢的基本技巧。

答案：心理咨詢的基本技巧包括傾聽、理解、同理和引導(dǎo)。

4.請(qǐng)說(shuō)明心