2024-2025學(xué)年小學(xué)生課外活動安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)生課外活動安全教育

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2024年11月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，使學(xué)生在參與課外活動時能夠自覺遵守安全規(guī)定，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的活動參與態(tài)度和行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)變能力，以便在緊急情況下能夠冷靜應(yīng)對。

3.提高學(xué)生對課外活動安全知識的理解和掌握，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識判斷和處理有關(guān)安全問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)，使學(xué)生在參與課外活動的過程中能夠尊重他人，關(guān)心社會，積極參與公益活動。學(xué)情分析五年級二班的學(xué)生在知識方面，已經(jīng)掌握了基本的交通安全、防火安全、溺水防范等課外活動安全常識。在能力方面，大部分學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識判斷和處理簡單的安全問題。素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的自我保護(hù)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

然而，部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在一定問題，如在課外活動中不遵守規(guī)則、冒險(xiǎn)行為等，這給安全教育課程帶來了挑戰(zhàn)。對于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們對安全知識的掌握程度參差不齊，這對教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選取提出了更高的要求。

針對這些情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，通過生動的案例和互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們分析和處理安全問題的能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和正確的行為習(xí)慣，使他們在課外活動中能夠自覺遵守安全規(guī)定，預(yù)防意外事故的發(fā)生。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)生課外活動安全手冊》或相關(guān)的安全知識學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集整理一批與課外活動安全相關(guān)的圖片、圖表、新聞報(bào)道等視覺材料，以及相關(guān)的安全宣傳視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)所需的簡單器材，如安全帽、反光背心、急救包等，用于實(shí)地模擬安全場景。

4.教室布置：將教室座位按照小組形式排列，設(shè)置討論區(qū)和展示區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和成果展示。同時，確保教室內(nèi)應(yīng)急逃生路線圖清晰可見，并在教室內(nèi)明顯位置擺放急救箱。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對課外活動安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道課外活動安全的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于課外活動安全事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全的重要性。

簡短介紹課外活動安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課外活動安全知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課外活動安全的基本概念、組成部分和注意事項(xiàng)。

過程：

講解課外活動安全的定義，包括其主要組成元素或注意事項(xiàng)。

詳細(xì)介紹課外活動安全的基本原則、預(yù)防措施和應(yīng)對方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.課外活動安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解課外活動安全的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個典型的課外活動安全事故進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、原因和后果，讓學(xué)生全面了解課外活動安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與課外活動安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對課外活動安全的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課外活動安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課外活動安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)課外活動安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于課外活動安全的重要性的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生自我保護(hù)手冊》：這本書籍可以幫助學(xué)生深入了解自我保護(hù)的方法和技巧，提高學(xué)生的安全意識。

-《安全常識教育讀本》：該書涵蓋了各種安全知識，包括交通安全、防火安全、溺水防范等，有助于學(xué)生掌握更多的安全知識。

-《小學(xué)生安全教育故事》：通過生動的案例故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，了解近年來發(fā)生的課外活動安全事故，分析事故原因，總結(jié)教訓(xùn)。

-學(xué)生可以參觀消防站、公安局等相關(guān)部門，了解安全設(shè)施和器材的使用方法，提高自我保護(hù)能力。

-學(xué)生可以組織一次安全知識競賽或主題活動，將所學(xué)安全知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的安全素養(yǎng)。

-學(xué)生可以在家中與家人一起進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)如下：

作業(yè)1：根據(jù)課外活動安全知識，編寫一個保護(hù)自己的計(jì)劃，包括活動前的準(zhǔn)備、活動中的注意事項(xiàng)以及活動后的總結(jié)。

作業(yè)2：結(jié)合案例分析，討論如何預(yù)防課外活動中的安全事故，并總結(jié)出相應(yīng)的預(yù)防措施。

作業(yè)3：以小組為單位，調(diào)查周圍環(huán)境中的安全隱患，并提出相應(yīng)的整改建議。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

作業(yè)1：在批改過程中，關(guān)注學(xué)生保護(hù)計(jì)劃的可行性和完整性，對不足之處給予修改建議。

作業(yè)2：針對學(xué)生預(yù)防措施的合理性進(jìn)行評價(jià)，提出優(yōu)化建議，如加強(qiáng)安全意識、規(guī)范行為等。

作業(yè)3：針對小組調(diào)查成果，評價(jià)學(xué)生的參與度、發(fā)現(xiàn)問題的能力以及提出的整改建議的合理性。

在作業(yè)反饋中，注重鼓勵學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的自信心，同時指出不足之處，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個性化的建議和指導(dǎo)，助力他們提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引出課題：通過開場提問和展示圖片或視頻片段，引發(fā)學(xué)生對課外活動安全的關(guān)注，激發(fā)他們的興趣。

②基礎(chǔ)知識講解：講解課外活動安全的基本概念、組成部分和注意事項(xiàng)，為學(xué)生提供安全知識框架。

③案例分析：分析典型課外活動安全事故，讓學(xué)生深入了解安全事故的原因、后果及預(yù)防措施。

④學(xué)生小組討論：分組討論課外活動安全的相關(guān)主題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

⑤課堂展示與點(diǎn)評：讓學(xué)生代表上臺展示討論成果，促進(jìn)互動交流，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課外活動安全的重要性和意義，布置課后作業(yè)。

板書設(shè)計(jì)：

1.課外活動安全基本概念

2.組成部分與注意事項(xiàng)

3.案例分析與預(yù)防措施

4.小組討論主題與成果

5.課堂展示與點(diǎn)評

6.課外活動安全的重要性與小結(jié)典型例題講解1.例題一：判斷題

題目：小明在籃球比賽中受傷，這是因?yàn)樵诨顒忧皼]有進(jìn)行充分的熱身。

答案：正確

解析：此題考查學(xué)生對課外活動安全注意事項(xiàng)的掌握，正確答案表明學(xué)生認(rèn)識到活動前熱身的重要性。

2.例題二：選擇題

題目：以下哪項(xiàng)不是預(yù)防溺水事故的有效措施？

A.不會游泳的人不要私自下水

B.游泳時戴救生圈

C.游泳前進(jìn)行身體檢查

D.游泳后立即喝冷飲

答案：D

解析：此題考查學(xué)生對預(yù)防溺水事故知識的掌握，選項(xiàng)D與溺水事故預(yù)防無關(guān)，是錯誤選項(xiàng)。

3.例題三：簡答題

題目：請簡述在戶外徒步活動中的安全注意事項(xiàng)。

答案：戶外徒步活動要注意穿著合適的服裝和鞋子，攜帶防曬霜和雨具，遵循領(lǐng)隊(duì)的指示，不單獨(dú)行動，注意腳下安全。

解析：此題考查學(xué)生對戶外活動安全知識的掌握，答案應(yīng)包括穿著、攜帶物品、行為規(guī)范等方面。

4.例題四：案例分析題

題目：閱讀以下案例，回答問題。

案例：小華在公園玩耍時，發(fā)現(xiàn)有一個破損的游樂設(shè)施。

問題：小華應(yīng)該如何處理這個問題？

答案：小華應(yīng)該避免使用破損的游樂設(shè)施，并告知公園管理人員或家長。

解析：此題考查學(xué)生對課外活動安全處理問題的能力，答案表明學(xué)生具備正確的處理方法。

5.例題五：應(yīng)用題

題目：假設(shè)你正在組織一次課外活動，請列出你認(rèn)為需要準(zhǔn)備的安全措施。

答案：準(zhǔn)備安全手冊、急救包、防曬霜、雨具、通訊設(shè)備等。

解析：此題考查學(xué)生對課外活動安全準(zhǔn)備知識的掌握，答案應(yīng)包括所需物品和工具等方面。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)后，組織學(xué)生進(jìn)行自我評估，了解他們對課外活動安全的理解和掌握情況?？梢圆捎脝柧碚{(diào)查、小組討論或個別訪談等方式，收集學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的反饋。同時，教師也可以觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估他們對安全知識的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.制定改進(jìn)措施：

根據(jù)教學(xué)反思活動收集到的信息和學(xué)生的反饋，教師可以針對存在的問題制定改進(jìn)措施，計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施。

改進(jìn)措施1：

針對學(xué)生在案例分析中的參與度不高的問題，可以嘗試采用更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高他們的積極性和主動性。

改進(jìn)措施2：

針對學(xué)生在課堂展示中的緊張和不自信的問題，可以增加課堂展示的次數(shù)，鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行充分的練習(xí)和準(zhǔn)備，提高他們的表達(dá)能力和