2025屆運城市鹽湖區三年級數學第一學期期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．給下面商品制作價簽。鉛筆盒5元5角橡皮5角郵票5分（______）元（______）元（______）元2．如下圖，如果涂色部分表示32，那么長方形表示（______）；如果長方形表示240，那么涂色部分表示（______）。3．45千米=（_______）米7200cm=（_______）dm3米4厘米=（_______）厘米500dm－50dm=（______）m4．在括號里填上合適的單位。（1）三角板厚約2（______）。（2）看一場電影大約要2（______）。（3）折一只紙飛機約用50（______）。（4）高鐵每小時約行300（______）。5．在□里填上合適的數。6．如圖所示，長方形中，厘米，厘米，現沿其對角線將它對折，得一幾何圖形，則圖中陰影部分的周長是（________）厘米。7．火車上午7時從湛江出發，晚上8時到達柳州，火車共行駛了（________）小時。8．在橫線里填上＞、＜或＝．__________5時_____300分4分米_____39厘米二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．一個蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，還剩下它的。（______）10．2千克鐵和2千克棉花一樣重．（_____）11．每年都有366天。（____）12．5平方分米比5分米大．_____13．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）14．正方形的四條邊都相等，四個角都是直角．（________）15．鐘面上時針走1圈就是一天的時間。（____）16．8×2500的積的末尾有三個0。（_______）17．長方形是特殊的平行四邊形．（____）18．計算7×2和2×7用同一句口訣．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．在如圖中，甲、乙的周長有三種情況，正確的是（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙20．1秒可以()．A．讀一篇文章 B．寫一個字C．吃一頓飯 D．跑100米21．小麗的家離學校1500米，他每天中午在學校吃飯，小麗每天上學、放學要走（）千米。A．3 B．300 C．300022．一根水管第一次截去全長的，第二次截去余下的，這兩次共截去全長的（）A． B． C． D．23．估算的結果比實際計算的結果（）。A．大 B．小 C．可能大或可能小24．下圖中陰影部分占整個圖形的（）。A． B． C． D．25．三（1）班同學中，會唱歌的有25人，會跳舞的有18人．既會唱歌又會跳舞的有5人．這個班中會唱歌和會跳舞的共有（）名學生．A．38 B．41 C．4326．100米賽跑，小剛用了15秒，小華用了18秒，（）跑得快．A．小剛 B．小華 C．無法確定誰27．下面圖形中不是四邊形的是（）。A． B． C． D．28．35×9+36等于（）A．315 B．351 C．450四、勤奮的你來算一算。29．估算。19×6≈78×8≈415×2≈978×4≈39×9≈219×10≈319×4≈409×9≈30．列豎式計算。（帶*的請驗算）①387+485=②*804-398=③750×4=④*98+527=⑤971-746=⑥689×5=31．求下面圖形的周長。五、操作題。32．每兩個人之間通一次電話，可以通多少次電話？用線連一連．六、解決問題33．有一塊布，做上衣用去它的，做褲子用去它的，做上衣和褲子共用去這塊布的幾分之幾？34．20個同學排成一排，小華的左面有5人，小冬的右面有6人。小華和小冬中間有（）人。（可以嘗試在下圖中畫一畫）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○35．合唱隊有8名男生，女生人數是男生的2倍，如果將合唱隊的人排成4排，每排應該站幾名學生？36．明明已經跳了多少下？37．五（1）班全體44位同學周末去博物館參觀，他們在博物館門口拍了一張大合照，準備給每人一張作紀念．一共需要多少錢？

參考答案一、神奇小幫手。1、5.50.50.05【分析】元角分之間的進率都是10，改寫時，小數點前面表示元，小數點后面第一位表示角，第二位表示分，按照這個規律寫出即可。【詳解】5元5角＝5.5元；5角＝0.5元；5分＝0.05元【點睛】本題主要考查小數的意義。2、19240【分析】如圖所示，將長方形的右邊的小三角形平移到左邊，可知這個長方形被平均分成6份，其中一份占它的。如果涂色部分表示32，則長方形表示6個32。如果長方形表示240，則涂色部分占長方形的，表示240÷6。【詳解】6×32＝192則如果涂色部分表示32，那么長方形表示192。240÷6＝40則如果長方形表示240，那么涂色部分表示240。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。通過平移明確涂色部分占長方形的是解決本題的關鍵。3、4500072030445【解析】略4、毫米小時秒千米【分析】常用的長度單位有：千米、米、分米、厘米和毫米；常用的時間單位有：時、分、秒；再聯系實際生活選出合適的計量單位即可。【詳解】（1）三角板厚約2毫米；（2）看一場電影大約要2小時；（3）折一只紙飛機約用50秒；（4）高鐵每小時約行300千米；【點睛】根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系實際生活，結合經驗和數據，靈活選擇。5、見詳解。【分析】（1）利用加減法之間的關系，把十位和個位分開來求解。（2）求加數時，用和減去另一個加數；求減數時，用被減數減去差。算式1：□＋9＝7，只可能是□＋9＝17，8＋9＝17，故加數48□的個位是8，個位滿十向十位進1，8＋□＋進位的1＝10，推斷5□9的十位數字是1，然后計算488＋519即可。算式2：□－7＝5，只有12－7＝5，故被減數的個位是2，被減數的十位被借走1個1，還剩4，4－□＝8，只有14－6＝8，故減數的十位是6。【詳解】【點睛】計算退位減法時，個位不夠減向十位借1，這時可在十位上點上退位點，以警示自己不要忘了先減去1再計算。6、52【分析】由圖意得：BE、CD是長方形的長，BC、DE是長方形的寬，陰影部分的周長＝長方形的2條長＋兩條寬，代入計算即可。【詳解】14×2＋12×2＝28＋24＝52（厘米）【點睛】解決本題的關鍵是找到BE、CD是長方形的長，BC、DE是長方形的寬，然后找到陰影部分的邊長構成。7、13【詳解】略8、＜＞＝＞【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】把一個蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根據分數的意義可知，必須得是“平均分”，據此解答。【詳解】根據分析可得，“一個蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，還剩下它的”；所以原題說法錯誤。【點睛】此題主要考查對分數的認識：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數。10、√【解析】略11、×【解析】略12、×【詳解】因為平方分米是面積單位，分米是長度單位，所以5平方分米比5分米大，說法錯誤，因為不能相比較．故答案為：×．13、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。【點睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。14、√【詳解】略15、錯誤【解析】鐘面上時針走1圈是12小時，1天有24小時，所以時針走1圈就是半天時間，走2圈才是1天時間.【詳解】鐘面上時針走1圈是半天時間，原題說法錯誤.故答案為：錯誤16、×【詳解】略17、√【詳解】考察長方形的基本性質。18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】因為甲的周長＝長方形的一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，乙的周長＝長方形的另一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，根據長方形的特征：對邊相等；進行解答繼而得出結論。【詳解】甲的周長＝長方形的一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，乙的周長＝長方形的另一組鄰邊的和＋中間的曲線的長，因為長方形對邊相等，所以甲的周長等于乙的周長；故選B。【點睛】解答此題應根據長方形的特征，并結合周長的計算方法進行解答。20、B【詳解】略21、A【分析】每天中午在學校吃飯，所以小麗每天只需要走一個來回，用1500米加上1500米，然后把所得的結果根據1千米＝1000米，化成千米為單位即可。【詳解】1500＋1500＝3000（米）；3000米＝3千米；答：小麗每天上學、放學要走3千米。故答案為：A。【點睛】本題先找出每天需要走幾個來回，計算出每天行走的路程，再根據進率換算單位即可。22、C【詳解】+（1）×＝＝＝，答：這兩次共截去全長的．故選C．23、C【詳解】如果是過剩估計，則估計值比原值大；如果是不足估計，則估計值比原值小．依此即可作出選擇。24、C【分析】如圖所示，將這個圖形平均分成8份，陰影部分占其中的3份。根據分數的意義，將圖形平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。【詳解】陰影部分占整個圖形的。故答案為：C。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。解決本題的關鍵是明確將這個圖形平均分成8份，陰影部分占其中的3份。25、A【詳解】略26、A【詳解】略27、B【詳解】略28、B【分析】算式35×9+36，先算乘法，再算加法，計算出得數即可選擇．【詳解】35×9+36，=315+36，=351；故選B．【點睛】考查了整數四則混合運算的順序及運用．四、勤奮的你來算一算。29、120；640；840；3920；360；2200；1280；3690【詳解】略30、①872②406③3000④625⑤225⑥3445【分析】整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減；整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，據此解答；驗算加法，通常用和減去一個加數，看結果是否等于另一個加數，如果等于另一個加數，計算正確，否則，計算錯誤；驗算減法，通常用差加減數，看結果是否等于被減數，如果等于被減數，計算正確，否則，計算錯誤；整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數加起來，據此列豎式計算。【詳解】①387+485=872②*804-398=406驗算：③750×4=3000④*98+527=625驗算：⑤971-746=225⑥689×5=344531、40厘米；32厘米；【分析】正方形的周長＝邊長×4；長方形的周長＝（長＋寬）×2，平移一條線段，把圖形轉化為我們學過的圖形，利用公式計算，如同所示：【詳解】10×4＝40（厘米）（8＋6）×2＋2×2＝14×2＋2×2＝28＋4＝32（厘米）五、操作題。32、四個小朋友一共可以通6次電話【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四個小朋友一共可以通6次電話．連線如下：六、解決問題33、【分析】用做上衣用去的加上做褲子用去的即可解答。【詳解】＋＝答：做上衣和褲子共用去這塊布的。【點睛】熟練掌握分數加減法計算方法是解答本題的關鍵。34、7；小華和小冬的位置圖見詳解【分析】由題意可得，在圖上標出小華和小冬的位置，再用總人數分別減去小華左邊的5人、小冬右邊的6人以及小華和小冬2人，剩下的人數即中間的人數，據此解答即可。【詳解】小華和小冬的位置如下：20－5－6－2＝15－6－2＝9－2＝7（人）【點睛】解決此題的關鍵是利用畫圖分析解答即可。35、6名【分析】根據題意可知，先求出女生人數，用男生人數×2=女生人數，然后用男生人數+女生人數=合唱隊的總人數，最后用總人數÷排的4排=每排站的學生數量，據此列式解答。【詳解】女生人數：8×2=16（人）總人數：16+8=24（人）每排人數；24÷4=6（人）答：每排站6名學生。36、98下【分析】根據題意小華跳的比玲玲多，所以用加法，90＋32＝122（下），明明再跳24下