習題課件·人教版語文五年級上冊第八單元語文園地實驗小學五年級(2)班正在舉行“書香伴我行”活動，邀請你一起參加。一、【創編活動寄語】仿照下面的句式，補全主題活動的寄語吧。書是神奇的鑰匙，能開啟智慧之門；書是______________________，能照亮我們成長之路；書是___________________，能_______________________。示例：明亮的燈塔向上的階梯幫助我們攀登知識之峰運用比喻、排比的修辭手法能使開場主持更有感染力。二、【分享找書方法】你知道下面的同學都是怎樣找書的嗎？選一選。A.從別人推薦的書目中找。

B.從感興趣的題材中找。C.從感興趣的作家的作品中找。

D.找不同題材、體裁的書籍。典典：

我喜歡到圖書館借閱書籍，爭取在一年內把每一個書架上的書至少讀一本。

()華華：

讀了《森林報》，我對這種科普類的書很感興趣，就去找了這一類的書繼續讀。

()龍龍：

冰心的書中竟然有那么多讀書經驗，我要去找找她的其他作品讀一讀。

()夢夢：

推薦我們閱讀的書中有一本叫《水滸傳》，我沒有讀過，我想去找來讀。

()DBCA三、【讀書注意事項】請你理一理下面的句子，連成通順連貫的語段。(填序號)()所以，我們在讀書前要學會辨別什么書可以讀，什么書不要讀，這樣才不會落入“溫柔的陷阱”。()讀書有益，讀書可以增長知識。()若讀了一些偽書、壞書，不但不能長見識，反而會教唆你做壞事。()但是，書讀多了，有時反而容易瞻前顧后，不敢行動。()還有，書也有好壞之分。51423點撥：排序時，首先要大體了解所講內容，然后確定敘述順序，并根據語言之間的邏輯關系進行排列，最后讀一讀，檢查是否通順。四、【欣賞書法作品】下列是同學們欣賞了歐陽詢的楷書作品《九成宮醴泉銘》(局部)之后給出的點評，其中不正確的一項是()A.用筆方整，筆力剛勁。B.字形豎長，各部分之間穿插巧妙，

結構十分嚴謹。C.整體上顯得龍飛鳳舞，氣韻非凡。C點撥：本題考查書法的相關知識。歐陽詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉折處一絲不茍。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹。整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。C項說法不正確。五、【誦讀古典詩詞】典典和夢夢合作朗誦《觀書有感》，橫線處是夢夢的朗誦內容，請你幫她補全，并完成后面的填空。觀書有感其一半畝方塘一鑒開，__________________。問渠那得清如許？

__________________。天光云影共徘徊為有源頭活水來其二昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，________________。1.這兩首詩的作者是宋代詩人_______。此日中流自在行朱熹2.詩句中的“___________”指江河里的春水漲起來了，這里比喻大量的閱讀與積累。春水生3.這兩首詩中，說明只有不斷學習、更新和發展，時時汲取新的知識，像有源頭活水不斷注入塘中那樣，才能使人內心澄明的詩句是“__________________？__________________”；告訴我們只有博覽群書，注重積累，做學問的時候才能運用自如的詩句是“__________________，__________________”。問渠那得清如許為有源頭活水來向來枉費推移力此日中流自在行點撥：第1題，《觀書有感》是宋代詩人朱熹寫的；第2題，由題干中的“春水”一詞可知，應填“春水生”；第3