第五章第二節詞義的各種關系(guānxì)語言學概論教學課件第一頁，共34頁。一、單義詞和多義詞單義詞：一個(yīɡè)詞只有一個(yīɡè)義項。多義詞：一個(yīɡè)詞包含幾個互相聯系的義項。第二頁，共34頁。1、多義詞詞義類別本義——詞的有歷史(lìshǐ)可查的最初的意義。派生義——直接或間接地從本義衍生出來的意義。中心義——某個時期最常用最主要的意義。第三頁，共34頁。掌握本義的方法：單音節詞：1〕字形分析〔須有典籍(diǎnjí)佐證〕牢、水、本、糞“堂上不糞，那么郊草不蕓〞。掃除，本義。射2〕多義歸納法詞義演變規律：具體——抽象〔網、踵個別——一般〔江、河局部——整體〔臉、齒實義——虛義〔以、被動詞“以〞〔任用、使用〕虛化為介詞“以〞〔用、憑借〕：?韓非子·難一?：“以子之矛攻子之盾〞。被，本義是被子。?楚辭·招魂?：“翡翠珠被〞。引申為“覆蓋〞，?招魂?：“皋蘭被徑兮〞；又引申為“蒙受〞，屈原?哀郢?：“被以不慈之偽名。〞又引申為介詞，表示被動，?韓·五蠹?：“兄弟被侵而隨仇。〞第四頁，共34頁。多音節詞：語素相加法紅領巾、鐵窗、矛盾、細軟、首飾、墨水、頂峰、筆桿子、Manuscript1、手稿(shǒugǎo)2、原稿第五頁，共34頁。2、多義詞現象產生(chǎnshēng)的根源首先，客觀對象之間的各種聯系是詞語多義化的現實根底。其次，詞語的多義化是語言經濟原那么的必然產物。第三，多義詞在交際中一般(yībān)不會造成歧義，一定的上下文和特定的交際環境可以使多義詞只表達一個意義。第六頁，共34頁。3、隱喻和換喻派生義產生的途徑——引申。連鎖式引申:本義---直接引申義—間接引申義①腰〔人體的中間局部〕→②中間〔事物的中間局部〕→③攔截〔迫使他人中途(zhōngtú)停止前進〕④要挾〔迫使他人改變意向，滿足自己的欲望〕→⑤求得〔請求他人滿足自己的欲望〕→⑥需要〔期待某種欲望得到滿足〕第七頁，共34頁。引申大體上可以(kěyǐ)分成隱喻和換喻兩種方式。隱喻——反映的是不同現實現象之間的相似(xiānɡsì)關系換喻——反映的是不同現實現象之間的相關關系第八頁，共34頁。隱喻產生的意義，實際上是從一個詞長期比喻用法(yònɡfǎ)獲得的。常見的相似關系有形狀相似和性質結構相似兩種。一般以具體的比喻抽象的。A形狀相似碟——本義：一種盛食物的器皿派生義：飛碟、光碟film——本義：皮膚薄膜派生義：膠卷film〔韋氏詞典〕：1、皮膚薄膜2、眼睛里長出的異常薄膜〔眼翳〕3、薄薄的一層透明膜狀物4、膠卷5、電影第九頁，共34頁。B性質結構相似入門——本義：進門〔而未登堂入室〕派生義：學習(xuéxí)的初步階段〔不是深造階段〕fox——本義：狐貍派生義：一個精明狡猾的人第十頁，共34頁。換喻的常見類型：1〕工具——勞動者：筆桿子2〕材料——產品：pen、glass3〕地名——產品：茅臺4〕地點——機構：白宮5〕局部——整體：新手(xīnshǒu)其他還有多種類型：不惑、米壽、丘八第十一頁，共34頁。4、多義詞和同音詞的關系。

共同之處:都是以一個語音形式來表示多個意義。區別在于：多義詞的各個(gègè)意義之間有內在的聯系，同音詞的意義之間沒有任何聯系。多義詞是一個詞兼有幾個互相聯系的意義，是詞義的一種聚合方式，而同音詞那么是兩個或幾個不同的詞，與詞義的聚合沒有直接的關系。例如：刻、管、杜鵑第十二頁，共34頁。思考：活用義、假借義、通假義是否屬于多義詞的義項？活用：報仇雪恨、洞燭其奸、一鼓作氣(yīgǔzuòqì)、魚肉百姓假借：難、而、其通假：同音通假fox——本義：狐貍派生義：一個精明狡猾的人saw:鋸子、用鋸子鋸第十三頁，共34頁。臨時(línshí)活用義不是固定詞義，但活用義有時會固定下來成為一個詞的派生義，會轉化。通假義也不是固定詞義，不在義項范圍里，不屬于概念義。假借義如果已經固定下來，那么與原來本義屬于同音詞范疇。難：1〕不容易〔艱難〕2〕不大可能〔難保〕3〕使人不好辦〔難住了〕4〕不好〔難聽〕第十四頁，共34頁。二、同義詞1、

同義詞是指一種語言或方言中意義(yìyì)相同或相近的兩個或兩個以上的詞。同義詞可以分為“等義詞〞和“近義詞〞兩類。等義詞：理性意義(yìyì)、語法意義(yìyì)和附加意義(yìyì)完全相同包菜/卷心菜、嫉妒/妒忌、話筒/麥克風第十五頁，共34頁。近義詞是指意義根本相同，但又有細微差異的兩個或兩個以上的詞。近義詞之間的差異主要表現在兩個方面：〔1〕理性意義上，有范圍大小的不同，意義輕重的不同，強調重點的不同。〔2〕附加色彩(sècǎi)上，有感情色彩(sècǎi)不同，語體色彩(sècǎi)不同，形象色彩(sècǎi)不同。

第十六頁，共34頁。理性義、語法義同，附加義異。生日——誕辰(dànchén)語法義同、理性義近，附加義異。煽動——煽動語法義、附加義同，理性義近。采用——采取many-much,few-little第十七頁，共34頁。三．反義詞反義詞指一種語言或方言中意義相反的兩個詞。包括互補反對關系和兩極反對關系互補反對關系：互相矛盾，互相排斥→對立(duìlì)互補，非此即彼。互補反義詞/絕對反義詞：生/死、動/靜、建設/破壞兩極反對關系：對立(duìlì)的兩極→存在過渡的中間義位分等級反義詞/相對反義詞：黑/白，大/小，貧/富，天才/傻瓜、冷/熱、優/劣、快樂/憂愁

第十八頁，共34頁。四、上下義關系〔類屬關系/包含關系〕不同層次上的義位含有特定的包含關系：類與種之間的關系，一般與個別的關系→上下位詞：植物/樹、愛人/妻子，家具/桌子(zhuōzi)、動物/人可發生在層次不同的多個義位之間，形成鏈條式等級關系：如：家庭裝飾→家具→紅木家具→檀木沙發上義義位式子包含在下義式子里。下義義位=上義義位式子+表屬差義素：樹—[植物][+木本]

第十九頁，共34頁。不同(bùtónɡ)語言中語義結構不同(bùtónɡ)→上下義關系不同(bùtónɡ)：拿→持、執、秉、操、握hold/grasp另外，還有順序關系、同類相關關系等。〔春夏秋冬、一二三四〕〔金銀銅鐵、眼耳口鼻喉、赤橙黃綠〕第二十頁，共34頁。1、義素分析法的提出一般人掌握詞義的組成成分是不自覺的，如“校園里有多少種樹〞〔通稱〕“花園里種了一棵小樹〞〔植物〕“砍樹蓋房子〞〔木本的〕“樹〞的三個組成成分“木本的〞“植物〞“通稱〞表達在具體交際中〔人們意識不到〕。20世紀40年代，丹麥語言學家葉姆斯列夫提出了義素分析的設想。50年代，美國人類學家朗斯伯里、古德內夫受音位學區別性特征的啟發，研究親屬詞時提出了義素分析法。60年代，美國人卡茲、福德將義素分析法用來為生成轉換語法提供(tígōng)語義特征，引起重視。“哥哥〞分解為四個義素：親屬、同胞、年長、男性；“妹妹〞分解為四個義素：親屬、同胞、年幼、女性。五、義素分析法

第二十一頁，共34頁。區別性語義特征：在特定語義系統中具有區別不同義位功能的語義特征叫區別性語義特征。在特定語義系統中不具有區別不同義位功能的語義特征叫共同義素〔非區別性語義特征〕〔1〕分析義位時得出的義素實際上在不同的語義關系中都有區別義位的功能。義位就是一束義素〔既區別義位又聯系義位〕如：親屬→非親屬〔帥哥/的哥〕；同胞→非同胞〔堂哥/表哥〕、年長→年輕〔哥哥/弟弟〕〔2〕同一概念在不同語義系統中分析到的義素〔語義特征〕可能不盡相同。如brother：親屬、同胞、男性〔其中“年長〞不具有區別義位作用，漢語中那么(nàme)區別義位〕〔3〕不同義位處于不同的語義關系中比較，語義特征的表現如：男人/女人；男人/小孩第二十二頁，共34頁。2、義素分析的原那么〔一〕對等性原那么燈[照明、工具]黑板(hēibǎn)[黑色、用于寫字、木板]〔二〕系統性原那么叔叔：①親屬稱謂②社交稱謂〔三〕簡明性原那么男孩[男性、未成年的、有高級思維能力的、動物]第二十三頁，共34頁。3、義素分析法的步驟義素分析法是一種聚合分析，把一組義位在比照中分割成最小的對立成分，然后進行分析并描寫語義的相互關系。〔1〕明確分析對象，確定語義場語義場：假設干具有共同核心義素的詞語構成的聚合體，就是語義場由德國著名語言學家特里爾首先(shǒuxiān)提出〔1931?智能義域中的德語詞匯?〕第二十四頁，共34頁。義素分析一般在相關義位中進行，確定相應的范圍很重要。語義總場→子場→更小的子場→最小子場〔不能再切分〕確定最小子場是第一步。親屬義場→直系、旁系親屬義場→同胞義場→兄弟義場生活用品語義場→家具語義場→坐具語義場→木制坐具同一義位可分屬不同義場：教師、教練(jiàoliàn)、師傅→教導傳授者/教師、學生→學校成員義素側重的是詞義之間的差異，義場側重的是詞義的共同點。第二十五頁，共34頁。〔2〕比較分析對各義位進行(jìnxíng)比較分析，找出共同特征和區別特征〔主要目的〕

第二十六頁，共34頁。第二十七頁，共34頁。〔3〕描寫〔采取方法進行進行表達〕語義學家提出“元語言〞理論：從人類認識結構中分解出來的語義成分，描述(miáoshù)自然語言和人工符號。方法：直接把分析出的義素組合在一起，用[]，用符號進行區分。也可通過圖表和專用符號來表示。+、-、↓、↑如“大〞：↑[+體積][+面積][+數量][+強度][+超出一般]“騍馬〞：[-雄性]〔[+雌性]〕[+成年]第二十八頁，共34頁。4、義素分析的模式〔一〕名詞模式{義項}=[屬性1、屬性2……屬性n、類屬]例：鞋、靴子、襪子〔二〕動詞模式{義項}=[主體、方式、客體、動作、因果(yīnguǒ)]例：娶、嫁、入贅〔三〕形容詞模式{義項}=[范圍、方面、程度、性狀]例：涼、冷、熱、燙第二十九頁，共34頁。{鞋}=[-有筒+走路時著地穿在腳上的東西(dōngxī)]

{靴子}=[+有筒+走路時著地穿在腳上的東西(dōngxī)]{襪子}=[+有筒-走路時著地穿在腳上的東西(dōngxī)]第三十頁，共34頁。{娶}＝[男人，在男方家，與女人，結婚(jiéhūn)]{嫁}＝[女人，在男方家，與男人，結婚(jiéhūn)]{入贅}＝[男人，在女方家，與女人，結婚(jiéhūn)]第三十一頁，共34頁。{涼}=[物體或氣候、溫度、比較(bǐjiào)、低]{冷}=[物體或氣候、溫度、相當、低]{熱}=[物體或氣候、溫度、相當、高]{燙}=[物體、溫度、非常、高]第三十二頁，共34頁。四、