冬日雪景蘇教版美術(shù)教學(xué)實(shí)錄冬日雪景蘇教版美術(shù)教學(xué)實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容：本次課程選自蘇教版小學(xué)美術(shù)教材，以“冬日雪景”為主題，主要涉及繪畫和手工制作兩個(gè)方面。教材內(nèi)容主要包括：欣賞冬日雪景的圖片，了解雪景的特點(diǎn)；通過繪畫表現(xiàn)雪景的美，運(yùn)用不同的繪畫技巧表現(xiàn)雪花、雪地和雪中的人物；通過手工制作完成一個(gè)雪景作品。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解和欣賞冬日雪景的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用繪畫和手工制作表現(xiàn)冬日雪景的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握繪畫和手工制作的基本技巧，能夠獨(dú)立完成一個(gè)雪景作品。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫和手工制作表現(xiàn)雪景的特點(diǎn)，如何處理畫面中的明暗關(guān)系和色彩搭配。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：教材、圖片、繪畫工具（如彩筆、水粉、畫紙等）、手工制作材料（如紙張、彩泥等）。學(xué)具：學(xué)生自帶的繪畫工具和手工制作材料。教學(xué)過程：1.引入：教師通過展示冬日雪景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和討論雪景的特點(diǎn)，引出本節(jié)課的主題。2.講解：教師簡要講解雪景的繪畫技巧和手工制作方法，包括雪花、雪地和雪中的人物等方面的表現(xiàn)。3.示范：教師通過示范一個(gè)簡單的雪景作品，講解繪畫和手工制作的具體步驟和方法。4.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范，獨(dú)立完成一個(gè)雪景作品。5.展示：學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，大家共同欣賞和評價(jià)。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的雪景畫面，包括雪花、雪地和雪中的人物等元素，用關(guān)鍵詞標(biāo)注出繪畫和手工制作的方法和技巧。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后畫一幅雪景畫，要求表現(xiàn)出雪景的特點(diǎn)和自己的想象力。2.請學(xué)生寫一篇關(guān)于雪景的日記，描述自己對雪景的感受和體驗(yàn)。作業(yè)答案：1.雪景畫：學(xué)生根據(jù)自己的想象力和繪畫技巧，完成一幅表現(xiàn)雪景特點(diǎn)的畫作。2.日記：學(xué)生根據(jù)自己的感受和體驗(yàn)，寫一篇關(guān)于雪景的日記。課后反思及拓展延伸：拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步研究冬天的其他景色和特點(diǎn)，如冰雕、雪人等，通過繪畫和手工制作表現(xiàn)出來，豐富學(xué)生的創(chuàng)作素材和想象力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本次課程的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握繪畫和手工制作的基本技巧，能夠獨(dú)立完成一個(gè)雪景作品。而教學(xué)難點(diǎn)則在于如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫和手工制作表現(xiàn)雪景的特點(diǎn)，以及如何處理畫面中的明暗關(guān)系和色彩搭配。1.繪畫技巧的指導(dǎo)：在繪畫雪景時(shí)，學(xué)生需要掌握一些基本的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、顏色的搭配、光影的處理等。教師可以通過示范和講解，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握這些技巧。例如，教師可以展示如何通過線條的粗細(xì)、曲直和虛實(shí)來表現(xiàn)雪花的形狀和質(zhì)感，如何運(yùn)用淡色調(diào)來表現(xiàn)雪地的朦朧感和寒冷感，以及如何運(yùn)用光影來表現(xiàn)雪景的立體感和空間感。2.手工制作的指導(dǎo)：在手工制作雪景時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用一些基本的制作技巧，如剪貼、拼接、塑造等。教師可以通過示范和講解，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握這些技巧。例如，教師可以展示如何通過剪貼雪花和雪地的方式來表現(xiàn)雪景的平面感和層次感，如何通過拼接不同材質(zhì)的方式來表現(xiàn)雪景的立體感和重量感，以及如何通過塑造雪中的人物和景物的方式來表現(xiàn)雪景的生動感和動態(tài)感。3.雪景特點(diǎn)的表現(xiàn)：雪景有其獨(dú)特的特點(diǎn)，如純凈的白雪、寒冷的氣氛、朦朧的光影等。教師可以通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生理解和表現(xiàn)這些特點(diǎn)。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察和表現(xiàn)雪景中的明暗對比和色彩變化，如何運(yùn)用淡色調(diào)和冷暖對比來表現(xiàn)雪景的寒冷感和溫馨感，以及如何運(yùn)用線條和形狀來表現(xiàn)雪景的簡潔感和復(fù)雜感。4.明暗關(guān)系和色彩搭配的處理：在繪畫和手工制作中，明暗關(guān)系和色彩搭配對于表現(xiàn)雪景的立體感和空間感非常重要。教師可以通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些處理方法。例如，教師可以展示如何通過明暗對比和漸變來表現(xiàn)雪景的立體感和深度感，如何運(yùn)用冷暖對比和色彩的飽和度來表現(xiàn)雪景的情感和氛圍感，以及如何運(yùn)用色彩的調(diào)和和對比來表現(xiàn)雪景的和諧感和沖突感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解繪畫技巧和手工制作方法時(shí)，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切友好，激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。通過提問和鼓勵(lì)學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫和手工制作練習(xí)。在講解和示范環(huán)節(jié)，要注重簡潔明了，避免冗長的講解，給學(xué)生留出更多的實(shí)踐時(shí)間。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。例如，可以提問學(xué)生對于雪景的感受、雪景的特點(diǎn)以及如何運(yùn)用繪畫和手工制作來表現(xiàn)雪景等。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過展示冬日雪景的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對雪景的興趣和好奇心。例如，可以讓學(xué)生閉上眼睛，想象自己置身于雪景之中，感受雪的純凈和寒冷。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本次課程選擇了冬日雪景作為主題，與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重與學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，增加學(xué)生的參與度和積極性。2.教學(xué)目標(biāo)的制定：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要明確具體，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)置難易程度，確保學(xué)生能夠達(dá)到目標(biāo)。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與和實(shí)踐，給予學(xué)生充分的自由發(fā)揮空間。同時(shí)，要注重教師與學(xué)生的互動，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。4.教學(xué)資源的利用：在教學(xué)過程中，充分利用圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理