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文檔簡介
吳起縣職教中心高一語文導學案
編寫人審核人授課人班級授課時間課時編號
20級計算機三班
王寓
20級旅游服務班
課題小說常識
1、了解小說的相關知識。
學習目標
2、掌握小說的欣賞方法。
1、了解小說的相關知識。
學習重、難點
2、掌握小說的欣賞方法。
導學過程學法指導
自主學習分析小說故事
一、關于情節故事情節的把握情節時要注意兩
把握好故事情節,是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,點:①情節的發展
也是整體感知文章的起點。命題者在為小??說命題時,也必定以此為出變化是矛盾沖突發
發點,先從整體上設置理解文章內容的試題。這類型的題目主要是圍繞展的體現,分析小
情節構思及其作用命題。題型有:說的情節時必須抓
1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用?住主要的矛盾沖
2、某事物、人物在小說中有什么作用?突;②分析情節不
解題思路:明確情節構思為表現人物的宗旨,結合情節的一般作用:是鑒賞小說的目
一是創造懸念,引人入勝;二是前后照應;三是側面襯托、埋下伏筆;的,而是手段,是
四是總結上文、點明題意;五起線索作用。然后根據題目要求,結合文為理解人物性格、
章作答。把握小說主題服務
根據要求組織語言表達:XX情節(事物)在文中有……作用,突的。所以,在分析
出了,表現了情節的過程中,要
3、概括①用一句話或簡明的語句概括故事情節;②文中共寫了哪隨時注意體會它對
幾件事,請依次加以概括;③用填空的形式概括小說的部分內容(包人物性格的形成及
括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面)對揭示小說主題的
分析小說的故事情節,可以從以下幾方面入手:作用。
①抓住場面;②尋找線索;③理清小說的結構。
合作探究
二、人物形象的揣摩
文學即人學,以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小
說時,命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。
常見題型:
1、結合全文,簡要分析人物形象。
2、XX是一個怎樣的人物?
3、XX有哪些優秀的品質?
4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。
解題思路:通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細節)分
析人物的性格特征,然后根據題目要求作答。
達標檢測
三、環境描寫的作用:
環境描寫是小說藝術的一個重要內容,小說的環境包括社會環境和
自然環境:社會環境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用,但自
然環境描寫的作用也不可忽視。
常見題型:
①在文中準確地找出描寫環境的句子;②就指定的環境描寫說出
其作用;③依據文章內容發揮想象續寫一段環境描寫。
賞析小說的環境描寫
環境一般包括社會環境和自然環境。具體有:
①具體的風景描寫、生活場景描寫。
②主人公活動的生活和社會環境。
③社會歷史背景及時代特征。
環境描寫
自然環境(景物)描寫:主要是對人物活動的時間、地點、氣候以
及花鳥蟲魚等自然場景的描寫。
社會環境描寫:主要是對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人
際關系等的描寫。環境描寫的作用
1.景物描寫:營造氣氛,烘托人物的情感和思想。
2.環境、場
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