分數與整數相乘（2）導入新課12探究新知2小星做了10朵綢花，其中是紅花，是綠花。和分別是什么意思？？探究新知2小星做了10朵綢花，其中是紅花，是綠花。以10朵綢花為單位“1”，紅花的朵數是10朵的。以10朵綢花為單位“1”，綠花的朵數是10朵的。2小星做了10朵綢花，其中是紅花，是綠花。（1）紅花有多少朵？10÷2＝5（朵）答：紅花有5朵。探究新知2小星做了10朵綢花，其中是紅花，是綠花。（1）紅花有多少朵？其實就是求10朵的是多少。5（朵）用乘法計算5答：紅花有5朵。探究新知2小星做了10朵綢花，其中是紅花，是綠花。（2）綠花有多少朵？10÷5×2＝4（朵）＝4（朵）其實就是求10朵的是多少。2答：綠花有4朵。答：綠花有4朵。探究新知求10朵的是多少。求10朵的是多少。求一個數的幾分之幾是多少？可以用乘法計算探究新知1．先涂一涂，再用乘法計算。鞏固練習42．你能先填一填，再列式計算嗎？1284鞏固練習2．你能先填一填，再列式計算嗎？3482鞏固練習

3.每瓶飲料的凈含量是900毫升。（1）3瓶有多少毫升？900×3=2700（毫升）答：3瓶有2700毫升。鞏固練習

3.每瓶飲料的凈含量是900毫升。（2）瓶有多少毫升？

瓶有多少毫升？900×=300（毫升）900×=540（毫升）

答：瓶有300毫升，瓶有540毫升。鞏固練習

3.每瓶飲料的凈含量是900毫升。

（3）小明喝了這瓶飲料的，喝了多少毫升？900×=225（毫升）答：喝了225毫升。鞏固練習4.150厘米的是多少厘米？400千克的是多少千克？150×=100（厘米）400×=250（千克）答：150厘米的是100厘米，400千克的是250千克。鞏固練習84×=14（棵）84×=56（棵）答：月季有14棵，杜鵑有56棵。5.鞏固練習拓展練習

星河小學舉行運動會，參加長跑的有24人，短跑的人數是長跑的1.5倍，跳高的人數是長跑的，跳遠的人數是長跑的。先估計參加哪一項比賽的人數最多，參加哪一項比賽的人數最少，再算出參加短跑、跳高和跳遠的各有多少人。估：參加短跑的人數最多，參加跳高的人數最少。答：參加短跑的有36人，參加跳高的有20人，參加跳遠的有27人。課堂總結分數與整數相乘意義算法算理一個整數的幾分之幾是多少畫圖理解算理整數和分母先約分，約剩的整數與分子再相乘數學閱讀

學生人數知多少聰聰：我們學校原來有800人，送走畢業班減少了總人數的，開學后招收一年級新生又增加了，現在的人數和原來相比有沒有變化？明明：原來有800人，先減少，又增加，人數和原來一樣多啊。聰聰：不對，減少和增加的單位“1”不同，所以人數也變化了。明明：增加還是減少了呢？聰聰：送走畢業班，減少的是800的，800×=80（人），也就是減少了80人；招收一年級，增加的是（800-80）的，（800-80）×=72（人），也就是增加了72人。800人減少80，再增加72，增減相抵，實際比原來減少了8人。數學閱讀

明明：哦，原來是這樣。減少和增加的單位“1”不同，減少的是800的，增加的是720的，單位“1”不同，它們的結果也不同。聰聰：是啊，在分數乘法中，找準單位“1”特別關鍵，上面的題目中的單位“1”前后發生了變化，如果只是把800看做單位“1”，就會作出錯誤的判斷。明明：嗯，有