第二單元知識清單一、文學常識1.史鐵生，1951年生于北京，著名小說家。其散文《我與地壇》被公認為中國近50年來最優秀的散文之一。小說《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。2.《散步》作者莫懷戚，1951年出生，男，漢族，重慶人。筆名周平安、章大明。1980年開始文學創作。其中小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》。3.泰戈爾，印度近代偉大作家、詩人、藝術家、社會活動家。著名散文詩集有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。1913年獲諾貝爾文學獎。他還擅長作曲和繪畫，所作歌曲《人民的意志》1950年被定為印度國歌。4.冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，中國現代史上第一位著名女作家，兒童文學家。代表作有：散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》《春水》，她的詩文筆雋永，藝術精巧，獨成一派，被稱為“冰心體”。二、重點詞語憔悴（qiáocuì）仿膳（shàn）豌（wān）豆訣（jué）別爛漫（màn）翻來覆（fù）去絮叨（xùdāo）分歧（qí）蹲（dūn）下癱瘓（tānhuàn）侍（shì）弄整宿（xiǔ）一霎（shà）粼粼（lín）匿（nì）笑花瑞（ruì）菡萏（hàndàn）攲(qī)斜委屈：受到不應有的指責或待遇，心里難過。粼粼：形容水的明凈。各得其所：每個人或每種事物都得到適當的安置。侍弄：經營照管。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。訣別：多指不再相見的分別。絮絮叨叨：形容說話啰唆，嘮叨。匿笑：偷偷地笑。匿，隱藏。并蒂：指兩朵花并排地長在同一個莖上。花瑞：指花帶來的好兆頭。攲斜：傾斜、歪斜。攲，傾斜。三、課文內容把握1．《秋天的懷念》這篇課文主要是寫自從作析。者的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親寬容的心來關愛他、照顧他。每當作者摔東西時，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因為母親恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。可是母親臨走前，還記掛著作者。母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、2．《散步》通過選取祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。3．《金色花》通過寫兒童與母親嬉戲的全過程，表現了兒童對母親的熱愛。4．《荷葉·母親》是冰心的一篇很典型的以母愛為主題的散文詩。它借荷葉對紅蓮的保護表達了作者對母愛的感激之情。四、重點評析《秋天的懷念》1．“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”表達了母親對“我”怎樣的感情？“悄悄地躲”“偷偷地聽”可以看出母親對“我”的理解、擔心和心疼，能理解并心疼“我”雙腿癱瘓的痛苦，又擔心“我”太過痛苦而傷害自己，表現了一個母親對雙腿癱瘓的兒子的深切的愛。2．如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？“秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。《散步》1．“我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子······但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”對這段話進行簡要賞析。從字面上看，這是形容他們走得很小心（仔細），唯恐有一步閃失，特別是母親是經不起摔的。他們這一“背”，實際上是背起了生活的重擔，架起了兩代人之間的橋梁，含蓄地表達了“我”這一輩人承擔著贍養老人，撫育兒女的重大使命，折射了親情和人性的亮麗之光。2．文末一句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”，有什么言外之意？從字面上看，形容他們走得非常小心，因為走的是小路，唯恐哪一步有閃失；這個形象很有象征意義。中年的責任，既要贍養老一代，又要撫養下一代，一個家庭是這樣，一個民族，一個國家也應該是這樣。《金色花》1．作者為什么把孩子想象成一朵金色花？我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想象成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想象實在新奇而美妙。2．《金色花》結尾，媽媽說：“你到哪里去了，你這壞孩子？”這一句是如何體現母愛的？上文寫到，媽媽叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想象不見了孩子，媽媽多么著急，這種惶急的心情也一定與時俱增，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子，這嗔怪中恰恰表現的是母親的擔心和對孩子的疼愛。《荷葉·母親》《荷葉·母親》的結尾“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”，你對這句話如何理解？簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。《＜世說新語＞二則》知識點總結一、背景材料劉義慶（403-444），南朝宋彭城（現在江蘇徐州）人，文學家。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學，招納文士。原有集，已佚。《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。本文選自余嘉錫《世說新語箋疏》（中華書局1983年版）。《世說新語》是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。《世說新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，《詠雪》選自《言語》篇，《陳太丘與友期》選自《方正》篇。二、重點字詞1．解釋下列重點字。（1）寒雪日內集集：聚會。（2）白雪紛紛何所似似：像。（3）俄而雪驟驟：急。（4）未若柳絮因風起因：趁，乘。（5）陳太丘與友期行期：約定。（6）相委而去委：舍棄。（7）下車引之引：拉，牽拉。（8）元方入門不顧顧：回頭看。三、通假字尊君在不？（“不”同“否”，讀fǒu，表疑問）四、古今異義1．過中不至，太丘舍去古義：指離開。今義：指到什么地方去。2．期日中今義：日期。古義：指約定。3．相委而去古義：指丟棄，丟下。今義：派，不振作，確實等。4．與兒女講論文義古義：指對子侄這一代晚輩的統稱。今義：專指子女。五、重點句子翻譯1．謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。2．白雪