




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識幾何體知識點1
常見的幾何體1.
【2023樂山】下面幾何體中,是圓柱的是(
B
)
A
B
C
DB23456789101112131412.【教材P6習題T5變式】下列實物中,能抽象成棱柱的是
(
D
)
A
B
C
DD2345678910111213141知識點2
常見幾何體的分類3.
下列幾何體中,屬于柱體的有(
B
)A.1個B.2個C.3個D.4個B23456789101112131414.
下列圖形中是多面體的有(
B
)A.
①②④B.
②④⑥C.
②⑤⑥D.
①③⑤B23456789101112131415.
【2024西安雁塔區期中】下列圖形屬于棱柱的有(
B
)A.6個B.3個C.4個D.5個B2345678910111213141知識點3
棱柱的特征6.
下列說法中,正確的是(
D
)A.
棱柱的側面可以是三角形B.
棱柱的棱長都相等且各面都是長方形C.
若一個棱柱的底面為五邊形,則該棱柱的側面是由5個
長方形組成的D.
棱柱的上底面與下底面的形狀與大小完全一樣D23456789101112131417.
【2024泰安月考】如果一個棱柱由12個面圍成,那么這個
棱柱是
棱柱,有
個頂點.十20
23456789101112131418.
【教材P4隨堂練習T2變式】如圖,一個正五棱柱的底面
邊長為2
cm,高為4
cm.(1)這個棱柱共有多少個面?計算它的側面積.解:(1)有7個面;側面積為2×5×4=40(cm2).2345678910111213141(2)這個棱柱共有多少個頂點?有多少條棱?解:(2)共有10個頂點,有15條棱.2345678910111213141(3)試用含有n的式子表示n棱柱的頂點數、面數與棱的
條數.解:(3)n棱柱的頂點數為2n,面數為n+2,棱的條數為3n.2345678910111213141知識點4
組合幾何體9.
【真實情境題·航天科技】北京時間2024年4月25日20時59
分,搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火
箭在酒泉衛星發射中心點火發射.如圖是長征二號F遙十
八運載火箭的實物圖,可以看成是(
B
)BA.
棱錐與棱柱的組合體B.
圓錐與圓柱的組合體C.
棱錐與圓柱的組合體D.
圓錐與棱柱的組合體234567891011121314110.【教材P6習題T4變式】指出如圖所示的立體圖形中的柱
體、錐體、球.柱體:
?;①②⑤⑦⑧
錐體:
?;球:
.(填序號)④⑥
③
234567891011121314111.
已知一個直棱柱共有12個頂點,它的底面邊長都是4
cm,側棱長都是5
cm,則它的側面積是(
A
)A.120
cm2B.100
cm2C.80
cm2D.20
cm2A234567891011121314112.
【2024西安未央區模擬】如果一個多面體的一個面是多
邊形,其余各面是有一個公共頂點的三角形,那么這個
多面體叫作棱錐.如圖是一個四棱柱和一個六棱錐,它們
各有12條棱.下列棱柱中和九棱錐的棱數相等的是
(
B
)A.
五棱柱B.
六棱柱C.
七棱柱D.
八棱柱B234567891011121314113.
【新視角·結論開放題】如圖,是8個立體圖形.2345678910111213141(1)找出與圖②具有相同特征的圖形,并說出相同特征是什么;解:(1)圖⑧與圖②,它們都是棱錐;圖⑤與圖②,它
們的水平截面都是五邊形;圖①,圖④與圖②,它們
都由六個面組成;圖⑦,圖⑧與圖②,它們都是錐
體;圖①,圖④,圖⑤,圖⑧與圖②,它們都是由平
面圍成的幾何體.(答案不唯一)2345678910111213141(2)找出其他具有相同特征的圖形,并說明相同的特征是什么.解:(2)其他具有相同特征的圖形有:圖③,圖⑥,圖
⑦,它們都是帶曲面的幾何體;圖③,圖⑦,它們至
少有一個面是圓;圖①,圖④,它們的六個面都是四
邊形.(答案不唯一)234567891011121314114.
【新視角·規律探究題】觀察下列幾何體,并把表格補充
完整.名稱三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱圖形
頂點數681012棱數9121518
面數56788151867(1)補全上表.2345678910111213141(2)根據上表中的規律,十六棱柱共有
個面,共
有
個頂點,共有
條棱.(3)若某個棱柱有36條棱,則這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年客運站春運工作總結模版
- 中心幼兒園網絡宣傳總結模版
- 大學物理公式總結模版
- 區域經濟學知識點總結模版
- 綜合農貿市場建設方案研究與可行性分析
- 從信任出發探索辦公室決策的新方式-基于區塊鏈的選型系統探討
- 高考數學科中心指導組教學工作總結模版
- 小學生希望之星英語演講稿
- 區塊鏈技術助力AI在農業領域的創新發展
- 小學三年級下冊語文期末測試卷參考
- 常用動脈穿刺術小講課護理課件
- 2024年高考真題-化學(天津卷) 含解析
- 房屋過戶協議書范文五份
- 陶瓷工藝技術研究試題考核試卷
- 鏟車維護保養管理制度
- 公共衛生工作人員績效考核評價細則
- 五一勞動節主題班會:樹立正確勞動觀念弘揚勞動精神-高中專題班會模范課件展示
- 家庭教育指導師模擬題07附有答案
- GB/T 20878-2024不銹鋼牌號及化學成分
- 2024年福建省漳州市中考數學二模試卷(含解析)
- 川教版《生命生態安全》九年級下冊第十課樹立生態文明意識 課件
評論
0/150
提交評論