第第頁(yè)第一學(xué)期高三物理教學(xué)計(jì)劃高三物理備課組一、教學(xué)工作目標(biāo)及計(jì)劃（一）、基本情況分析：⒈學(xué)生情況分析：基礎(chǔ)薄弱，并且遺忘率很高，上學(xué)期復(fù)習(xí)的內(nèi)容在期末測(cè)試時(shí)失分率很高。⒉考情分析：2025年為新高考改革第四年，廣東自主命題，預(yù)計(jì)將延續(xù)21-24年廣東自主命題難度，對(duì)數(shù)學(xué)的計(jì)算要求沒(méi)有全國(guó)卷高，計(jì)算量較少。（二）、教學(xué)目的及任務(wù)：1、在2025年3月廣東一模前完成一輪復(fù)習(xí)。4月-高考按備課組進(jìn)度，做到全級(jí)一盤棋。2、高三1、3、4、5班學(xué)生以培養(yǎng)本科層次為目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注臨界生的學(xué)習(xí)情況。（三）、教法、學(xué)法分析：針對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識(shí)、概念并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取少講、精練、多思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力，加強(qiáng)物理綜合知識(shí)的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。（四）、教學(xué)要求 1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會(huì)教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 2、要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法；對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的理解與運(yùn)用。 3、加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。積極探索在高考改革下的物理教學(xué)與教研工作機(jī)制，做好不同層次、不同學(xué)情學(xué)生的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，做到因材施教、因材施管。4、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科每周集中教研活動(dòng)和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中教研活動(dòng)的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容分配各不同的教研小組或教師個(gè)人，特別要做好集體備課中的說(shuō)課環(huán)節(jié)，提前分配任務(wù)，說(shuō)課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱，說(shuō)課完畢，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見認(rèn)真修改。在集體備課的前提下，各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題和困惑，集中教師智慧解決問(wèn)題，形成比較系統(tǒng)全面的教研會(huì)紀(jì)要,并開展好日常研討活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課程序、完善二次備課機(jī)制。5、及時(shí)做好每次測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽課，力爭(zhēng)在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時(shí)，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽課、評(píng)課常態(tài)化。加強(qiáng)課組內(nèi)公開課和組內(nèi)相互聽課，以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。聽課次數(shù)不少于級(jí)規(guī)定數(shù)量。6、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅(jiān)定不移地推行“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動(dòng)性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、深入教室，深入學(xué)生，增加親和力，多找學(xué)生談心，從多方面給學(xué)生以鼓勵(lì)和幫助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。二、陽(yáng)東二中高三物理備課組行事歷時(shí)間地點(diǎn)課題備注2（星期三）科學(xué)樓二樓科組、備課組研討，上學(xué)期期末成績(jī)分析，制定備課組教學(xué)計(jì)劃和行事歷第一章《運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究》周測(cè)13（星期三）科學(xué)樓二樓第一章《運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究》周測(cè)24（星期三）科學(xué)樓二樓第二章《相互作用》周測(cè)35（星期三）科學(xué)樓二樓第二章《相互作用》月考模擬卷16（星期三）科學(xué)樓二樓第三章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》周測(cè)47（星期三）科學(xué)樓二樓第三章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》周測(cè)58（星期三）科學(xué)樓二樓第四章《曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律》月考模擬卷29（星期三）科學(xué)樓二樓第五章《機(jī)械能守恒定律》周測(cè)610（星期三）科學(xué)樓二樓第五章《機(jī)械能守恒定律》周測(cè)711（星期三）科學(xué)樓二樓第六章《動(dòng)量守恒定律》周測(cè)812（星期三）科學(xué)樓二樓第六章《動(dòng)量守恒定律》周測(cè)913（星期三）科學(xué)樓二樓第七章《機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波》周測(cè)1014（星期三）科學(xué)樓二樓第八章《靜電場(chǎng)》周測(cè)1115（星期三）科學(xué)樓二樓第八章《靜電場(chǎng)》月考模擬卷316（星期三）科學(xué)樓二樓第九章《電路及其應(yīng)用》周測(cè)1317（星期三）科學(xué)樓二樓第九章《電路及其應(yīng)用》周測(cè)1418（星期三）科學(xué)樓二樓第十章《磁場(chǎng)》周測(cè)151