錢塘湖春行唐·白居易部編版語文八年級上冊

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

這幾句詩都是描寫西湖風光名句。西湖美景歷來深得文人墨客的喜愛，他們在美麗的西子湖畔，留下一首首感人的詩篇。而唐代著名詩人白居易也不例外，今天，讓我們追隨白居易的腳步，一起領略西湖的美景。課前導入斷橋殘雪曲院風荷蘇堤春曉平湖秋月上有天堂，下有蘇杭1.了解律詩的特點，背誦并默寫詩歌。2.反復誦讀，并在此基礎上展開想象，領悟詩中描繪的意境。3.感悟詩人對大自然的喜愛之情。學習目標錢塘湖春行錢塘：杭州舊稱錢塘湖：西湖舊稱行：游覽時間事情地點

詩人在春天到錢塘湖出游解

題錢塘湖，即杭州西湖，位于浙江杭州市中心,三面環山，以“一山、二塔、三島、三堤、五湖”為基本格局，是世界著名的觀賞性淡水湖泊。2011年被列入世界遺產名錄。一山：孤山。二塔：保俶塔、雷峰塔。三島：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。三堤：白堤（斷橋）、蘇堤、楊公堤。五湖：外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖。知識鏈接蘇堤春曉雷峰夕照曲院風荷斷橋殘雪平湖秋月雙峰插云西湖十景：蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、花港觀魚、柳浪聞鶯、三潭印月、雙峰插云、雷峰夕照、南屏晚鐘知識鏈接

白居易(772-846)，字樂天，晚年號香山居士，唐代偉大的現實主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛，語言平易通俗，是唐代詩人創作最多的一個，有“詩魔”之稱。代表作有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》等。本詩選自《白居易集》，是長慶三年(823)白居易任杭州刺史時所作。作者簡介①句式固定，律詩要求字數一致，每句五字或七字，簡稱“五律”或“七律”。規定每首八句，每兩句成一聯，共四聯，分別稱為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。②押韻嚴格，要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。③講究平仄，每句中用字平仄間相間，上下句中的平仄音相對。④要求對仗，每首律詩的二、三兩聯的上下句應是對仗句，首聯和尾聯可對可不對。

律詩文體知識白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得罪權貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴重打擊，思想上也由“兼濟天下”轉為“獨善其身”。這時，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，該詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發了詩人的喜悅之情。背景鏈接錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。有感情地朗讀詩歌，讀準字音，注意節奏。詩詞誦讀孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。譯文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上連成一片。剛剛低垂的云感知詩意幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。譯文：幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。初春時早來的黃鸝向陽的樹枝剛從南方飛回來的燕子銜取感知詩意亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。譯文：紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。紛繁的花使人眼花繚亂淺淺的青草遮沒感知詩意最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。譯文：我最愛西湖東邊的美景，總覺得游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。百游不厭感知詩意本詩題目為《錢塘湖春行》，試著在詩中找一找“春行”的“行（游）蹤”。孤山寺北賈亭西湖東白沙堤整體感知每一聯都寫了哪些內容。首聯孤山寺北賈亭西水面初平云腳低點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的。詩人眺望湖面。頷聯幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥從動物變化的角度寫早春景象。整體感知頸聯亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄從植物的變化寫早春景象。尾聯最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤直接表達對西湖白沙堤的喜愛。每一聯都寫了哪些內容。整體感知詩人描寫了初春的哪些景物？描寫時發生了哪些視角的轉換？孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。遠景仰視俯視遠景近景整體感知孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。首聯如何扣題？

“孤山寺”和“賈公亭”是西湖邊特有的景物，緊扣“錢塘湖(西湖）”；從“孤山寺”到“賈公亭”包含有位置的移動照應了“行”；“水面初平”和“云腳低”是早春時的特有景象，緊扣“春”。詩歌鑒賞幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。賞析“爭”“啄”兩個字的妙處。

黃鶯起得早，一個“爭”字，寫出了黃鶯你追我趕，忙著搶占先機，好占住最先見到陽光的“暖樹”，讓人感到春光的難得與寶貴。

燕子嘴小，壘成一個窩要啄上千次，一個“啄”字，寫出燕子那忙碌而興奮的神情，催人進取。如此的動態，使全詩洋溢著春的活力與生機。詩歌鑒賞幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”?詩歌鑒賞“幾處”“誰家”照應“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，既突出早春的季節特點，又富有情趣。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。請從煉字的角度賞析頸聯。

用“亂”修飾“花”，寫出了早春花的多和繁，用“淺”修飾“草”，寫出了草在初長時的樣子和它嫩綠的色彩。“漸欲”化靜為動，寫出了競相開放的情態；“漸欲”和“才能”同樣體現出早春的氣息，呈現出生機盎然的意境。詩歌鑒賞綠楊陰里白沙堤詩中哪句話色彩最鮮明？這樣寫的好處是什么？詩人將初春的“綠楊”置于白堤的背景中，色彩對比鮮明，凸顯出楊樹的鮮綠，描寫出濃濃的春意。詩歌鑒賞尾聯是如何結束全詩的？表達了詩人什么情感？哪個字最能體現這種感情？最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩歌鑒賞

本詩通過寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物、動物，展現了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，抒發了詩人對西湖，對春天的喜愛和贊美之情。主旨探究錢塘湖春行首聯：交代行蹤，勾畫早春輪廓頷聯鶯爭暖樹、燕啄春泥亂花迷眼、淺草沒蹄尾聯：抒真情——行不足喜悅頸聯繪春景（所見）（所在）（所感）板書設計《錢塘湖春行》以_________為線索，描寫了西湖_____的明媚風光，抒發了詩人________的感情。第______句和第______句是頷聯，______聯運用了________的修辭手法。詩人行蹤早春喜悅三四對偶中間兩隨堂檢測（1）白居易《錢塘湖春行》中，點出詩人觀景的處所，描繪初春湖面水天相接美景的詩句是：

，

。（2）白居易《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的詩句是：

，

。孤山寺北賈亭西水面初平云腳低幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥隨堂檢測描寫春天的名句1.詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。——楊巨源《城東早春》2.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。——晏殊《破