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文檔簡介

猜一猜兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算畫圖畫，光會干活不說話。手形的聯想造型·表現匯報人：某某某匯報時間：2024.X.X你們看到了什么啊？我們都有一雙靈巧的手，手除了能寫會算畫圖畫，會干活，還會說話呢!誰讓我們的小手來說說話呢?請學生上來做一些手勢語。我們的手不僅會說話，還會表演呢!怎樣進行手行的聯想呢?這時,教師擺出有趣的手形讓學生從不同角度進行觀察、聯想,想一想老師的手像什么?并在電子白板上描下一個手形，放大，利用白板的旋轉功能，讓學生從不同方向觀察，聯想，發散學生思維，不斷激發他們的想象力和創造力。并讓學生也上來試一試，體驗電子白板放大，旋轉的強大功能。突破本課的重點。做一做，玩一玩造型·表現看一看，猜一猜手形的聯想造型·表現手形的聯想造型·表現手形的聯想造型·表現手形的聯想造型·表現造型·表現看一看，想一想手形的聯想造型·表現作業：把自己可愛的小手描繪下來。發揮自己的想象，創作出關于手的變化多樣的圖畫。（學生可以把手放在紙上，進行臨摹）演講完畢

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