彭水苗族土家族自治縣2023-2024學年數學四下期末綜合測試模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在（）里填上“＞”“＜”或等于“＝”。（1）460×50（________）46×500（2）185×38（________）185×39（3）250×40（________）125×80（4）3600495000（________）36040900（5）380萬（________）3800001（6）二億五千萬（________）4900000002．宋體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對稱圖形，請再寫出三個這樣的漢字：_________．3．426的小數點向_____移動_____位，變成了0.426，縮小到原數的____．4．醫生要檢查病人體溫變化情況，選用________統計圖比較合適．5．如下圖，一張三角形紙片被撕去了一個角。撕去的角是（_____）度，原來這張紙片的形狀是（____）三角形。6．用4個0和4個3組成一個八位數，按要求寫數。（1）一個零都不讀（______）。（2）只讀一個零（______）。（3）讀出兩個零（______）。7．在計算89×［（40－28）÷4）］時，應先算（______）法，最后算（______）法。8．你知道下面的物體分別是由幾個小正方體擺成的嗎？①（________）個②（________）個③（________）個④（________）個（1）上面的物體中，從左而看到的是的是（________）號物體；從右面看到的是的是（________）號物體。（2）從上面看到的是的是（________）號物體。（3）從前面看到的是的是（________）號物體。9．

（1）百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了__臺。（2）__年到__年電腦平均擁有量增長的幅度最小。__年到__年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據圖上的信息，你能預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約__臺。

10．我省的面積大約10萬平方千米，約合_____萬公頃。11．不改變數的大小，把下面的數改寫成三位小數．0.9________

2.09________

22.85________二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．平移后的圖形形狀、大小、位置都發生了變化。（________）13．鈍角三角形中兩個銳角的和小于直角三角形中兩個銳角的和。（________）14．a2與2a的意義相同，大小相等。（____）15．用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形。（________）16．一本書約有560000個字，這里的560000是個近似數。（______）17．按“四舍五入”法，近似數是4.20的最大的三位小數是4.1．（_____）18．36÷（3＋9）＝36÷3＋36÷9（________）19．把3.6×5.78中乘數的小數點都去掉,積會擴大到原來的1000倍．（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．800（24-16）+202最后一步算的是（）．A．加法 B．減法 C．乘法 D．除法21．根據38×26=988，那么3.8×2.6=（）。A．9.88 B．98.8 C．0.98822．下面是一張跳遠比賽成績單。小李獲得了第2名，下面()可能是他的成績。姓名小明小紅小李小金成績/米3.192.933.08A．3.25米 B．3.15米 C．3.05米23．85600萬中的“5”表示（）。A．5千 B．5萬 C．5千萬24．下面3個物體,從()面看到的形狀是相同的。A．前B．上C．左四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。0.6＋0.21＝14－0.4＝8m－6m＝4.1＋5.9×0＝3.145×100＝2.4×5＝19.9×2.1≈6－5×0.7＝26．列豎式計算．1.83+2.7=4.06-1.7=0.56×0.28=五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．袁浩和馮哲每人買了一本書，袁浩付了20元，找回10.5元。馮哲買書花了24元。馮哲的書比袁浩的書貴多少元？30．小麗在文具店買了一本筆記本3.6元，一支中性筆2.5元，一套三角板1.8元，她一共花了多少元？31．四年級三個班去植樹，一共要栽300棵樹，已栽了180棵，剩下的分三次完成，平均每次栽多少棵樹？32．一個平行四邊形的一條邊長24厘米,比它的鄰邊短2厘米,這個平行四邊形的周長是多少分米?33．某風景區的門票價有單人票價和團體票價兩種，單人票價：成人每人100元，兒童每人70元；團體票價：團體5人以上（包括5人）每人80元。現在有成人4人，兒童6人要去游玩。算一算怎樣買票最省錢？需要多少錢？34．（1）甲、乙兩人駕車同時從北京和上海相向開出，兩車的速度分別是52千米/小時、48千米/小時，經過13小時后兩車相遇。上海到北京的路程長多少千米？（2）甲、乙兩人分別以52千米/小時和48千米/小時的速度同時從上海開往北京，經過26小時，兩車相距多少千米？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、＝＜＝＞＜＜【分析】第1、3題，計算出兩邊的結果再比較；第2題，兩個式子的一個乘數相同，另一個乘數大的這個式子的積就大；第4題，左邊是十位數，右邊是八位數，位數多的這個數比較大；第5題，380萬＝380000，再按照整數比較大小的方法比較；第6題，先將左邊的數寫出，兩邊都是九位數，先比較首位數字，首位數字大的數就大。【詳解】（1）460×50＝23000，46×500＝23000，所以460×50＝46×500。（2）38＜39，所以185×38＜185×39。（3）250×40＝10000，125×80＝10000，所以250×40＝125×80。（4）十位數大于八位數，所以3600495000＞36040900。（5）380萬＝3800000，所以380萬＜3800001。（6）二億五千萬寫作250000000，都是九位數，且億位數字2小于4，所以二億五千萬＜490000000。故答案為：＝；＜；＝；＞；＜；＜【點睛】多位數比較大小，位數多的數大于位數少的數，若位數相同，先比較首位數字，首位數字大的數就大，首位數字相同時，再比較下一位，下一位大的這個數就大，若下一位數字相同，繼續再比較下下一位，直到比較出大小關系。2、天一二【詳解】軸對稱圖形的特征是：對稱軸兩側的圖形完全重合．3、左3【詳解】試題分析：把426變為0.426，是把426的小數點向左移動3位，根據小數點的位置移動引起小數大小變化的規律，可知就是把426縮小1000倍，即縮小到原數的．解：426的小數點向左移動3位，變成了0.426，縮小到原數的；故答案為左，3，．【點評】此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化的規律：一個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4、折線【解析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．【詳解】醫生要檢查病人體溫變化情況，選用折線統計圖比較合適．故答案為：折線．5、92鈍角【解析】略6、33330000、33303000、33003300、3000333033300300、33300030、3330000333030030、30330003、30330300【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零；要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想只讀一個“零”，就要有一個0或連續幾個0不能寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要把這4個0兩組，不能寫在每級的末尾，且不能相鄰。【詳解】用4個0和4個3組成一個八位數，按要求寫數。（1）一個零都不讀33330000、33303000、33003300、30003330。（2）只讀一個零33300300、33300030、33300003。（3）讀出兩個零33030030、30330003、30330300。【點睛】本題主要考查整數的讀法，注意0的讀法：每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零。7、減乘【分析】整數四則混合運算順序：在沒有小括號的算式里，如果只含有同一級運算（只有加減法或只有乘除法，從左到右依次計算；如果含有兩級運算（既有乘除又有加減），先算乘除，后算加減；如果有中括號和小括號，就先算小括號里面的，再算中括號里的。【詳解】在計算89×［（40－28）÷4）］時，應先算減法，最后算乘法。【點睛】解答此題關鍵是明確運算順序，注意：既有中括號又有小括號，先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。8、78912①③④④②【分析】①一共有兩層，下面一層有5個小正方體，上面一層有2個小正方體，加起來即可得到答案；②一共兩層，下一層5個小正方體，上一層3個小正方體，加起來即可；③一共三層，下一層5個小正方體，中間一層3個小正方體，上一層1個小正方體，加起來即可；④一共三層，下一層6個小正方體，中間一層5個小正方體，上一層1個小正方體加起來即可。（1）（2）（3）根據三視圖的觀察方法進行觀察并解答。【詳解】①5＋2＝7（個）②5＋3＝8（個）③5＋3＋1＝9（個）④6＋5＋1＝12（個）（1）上面的物體中，從左而看到的是的是①號物體；從右面看到的是的是③④號物體。（2）從上面看到的是的是④號物體。（3）從前面看到的是的是②號物體。故答案為：7；8；9；12；①；③④；④；②。【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，考查學生的空間想象能力。9、652002200320052006117【分析】（1）因為2002年電視機的擁有量為25臺，2006年電視機的擁有量為90臺，用減法列式求出百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加的臺數；（2）根據折線的走勢，得出2002年到2003年電腦平均擁有量增長的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長的幅度最大；（3）根據2005﹣2006年增加電視機的量，預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量。【詳解】（1）90﹣25＝65（臺），答：百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了65臺。（2）2002年到2003年電腦平均擁有量增長的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長的幅度最大；（3）因為2005﹣2006年增加電視機的量為90﹣63＝27，所以預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約是90＋27＝117（臺）。故答案為65，2002，2003；2005，2006；117。【點睛】關鍵是能夠讀懂折線統計圖，并能夠分析折線的走勢預測未來的數據。10、1000【分析】把10萬平方千米化成萬公頃數，用10乘進率100，即可得解。【詳解】10×100＝1000（萬公頃）；故答案為1000。【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。11、0.900；2.090；22.850【解析】【考點】小數的性質及改寫0.9=0.900，2.09=2.090，22.85=22.850故答案為0.900、2.090、22.850【分析】小數的基本性質就是，在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。據此解答即可。【詳解】圖形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發生了變化。故答案為：×【點睛】本題考查平移的特性，注意和旋轉的特性相區別。13、√【分析】三角形內角和180度，直角三角形兩個銳角和為90度，而鈍角三角形兩個銳角和是小于90度的（因為鈍角大于90度，而三角形內角和為180度），所以鈍角三角形中兩個銳角和小于直角三角形中兩個銳角和；由此判斷即可。【詳解】由于直角三角形兩個銳角和為90度，而鈍角三角形兩個銳角和是小于90度的，所以所以鈍角三角形中兩個銳角和小于直角三角形中兩個銳角和。【點睛】解答此題用到的知識點：（1）三角形的內角和是180度；（2）銳角三角形和鈍角三角形的含義和特點。14、×【解析】略15、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；分析判斷即可。【詳解】因為4＋8＝12所以這三根小棒不能組成三角形；所以，用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。16、√【分析】根據題干對數字的描述進行判斷。【詳解】因為560000前面有一個“約”，可以看出它并不是準確數，而是近似數，所以判斷正確。【點睛】正確區分準確數和近似數在表述中的不同是關鍵。17、√【解析】略18、×【分析】根據四則運算法則，有除法有小括號時，應先算小括號內的。除法沒有分配律。據此判斷即可。【詳解】36÷（3＋9）＝36÷12所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了四則運算，做這類題目時，先乘除后加減，有括號先算括號內的。19、√【分析】3.6去掉小數點擴大了10倍，5.78去掉小數點擴大了100倍，然后根據根據積的變化規律，一個因數擴大10倍，另一個因數擴大100倍，那么積就會擴大1000倍．【詳解】3.6去掉小數點擴大了10倍，5.78去掉小數點擴大了100倍，所以積就擴大10×100=1000倍；故答案為正確．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【解析】略21、A【解析】略22、B【解析】略23、C【詳解】略24、C【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.81；13.6；2m；4.1；314.5；12；40；2.5【分析】根據小數的加減法、小數乘法的計算方法和估算方法以及含有字母式子的化簡方法進行計算即可。【詳解】0.6＋0.21＝0.8114－0.4＝13.68m－6m＝2m4.1＋5.9×0＝4.1＋0＝4.13.145×100＝314.52.4×5＝1219.9×2.1≈406－5×0.7＝6－3.5＝2.5【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。26、4.532.360.1568【解析】略五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形