有關端午節主題活動方案（通用9篇）為了確保活動有序有效開展，就需要我們事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的有關端午節主題活動方案（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。端午節主題活動方案1一、活動地點維也納酒店福華路店二、參與人員國利半導體全體員工三、游戲規則將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。表演的人員不許用聲音及口型表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流等候的隊員不許偷看不許使用道具場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做違反此規則的全隊給一次提醒機會給一分鐘準備四、游戲方式每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。五、獲勝條件當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。六、違規判定1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;3、如若出現上述情況，視為犯規。七、懲罰違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。八、獎勵粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。九、注意事項1.裝備照相機及攝像機2.購買粽子及帶蒸鍋3.準備兩幅牌并發給大家4.制作分組隊員名單5.計時工作6.現場拍照及攝像7.游戲過程中進行粽子的加熱8.準備若干與端午相關的語句端午節主題活動方案2一、活動背景：夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物三、活動日期：四、活動地點：貴州大學北區中山園五、活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。六、活動內容：1、了解端午節的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節的來歷(2)端午節的節日意義(3)全國各地或國外的端午節習俗2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：(1)、將粽葉折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。(5)、蒸煮。具體流程：(1)前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3——5組一起)；(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯系方式(便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取)；(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。七、注意事項1、端午節所需資料必須提前做好準備；2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區)；3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：(1)名字不能弄混；(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區、B區、C區……)，組織人員到相應區域領取；5、參與人員不限。端午節主題活動方案3一、活動背景：“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一。二、活動意義：作為中國的傳統節日，端午節凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優秀傳統美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。三、活動過程1、第一主題：端午祭屈原主題班會具體時間：xx月xx日下午第三節課具體要求：(1)通過上網等途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質。(2)班主任和學生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。(3)班主任需通過制作敬屈原的課件，和學生一起賞辭憶故事。(4)通過主題班會感受祖國傳統節日文化，到達弘揚中華優秀傳統美德目的。2、第二主題：端午識艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。具體時間：xx月xx日下午第三節課具體要求：班主任和學生通過各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節的特殊用途。(1)標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。(2)當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。(3)做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。(4)用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、藥用價值、與端午節的淵源等，并注明班級和姓名。(5)將兩張A4紙背對背整合，然后壓膜。3、第三主題：端午節班級包粽子具體時間：xx月xx日下午第三節課粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節漢族的傳統節日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統食品。具體要求：班主任帶領學生在活動之前準備好包粽子的材料，利用班會課時間和學生一起包粽子。班級總體要求：(1)班主任假前認真布置此項活動，申明活動的意義和作用。(2)要求全體學生參加，班主任根據學生的愛好和特長，在自主選擇和適當調整的原則下，將學生有機分為三個大組，每組選擇一個主題活動，保證每個主題都有10個以上的學生參與。端午節主題活動方案4一、指導思想為了傳承我國的，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。二、活動時間6月6日下午第二節課三、參加人員：一～六年級學生四、活動內容通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。1、“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;2、“端午節知識知多少”：三年級學生做以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3、走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。4、“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。活動結束后，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。端午節主題活動方案5活動目的：農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。2000多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。活動號召：屈原的，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。活動內容：1、現場制作香囊2、現場進行文化知識的問答。3、了解雄黃酒4、現場問卷調查——端午節文化知多少5、小小心理測試——你是哪種粽子活動形式：時間上暫定場地：公司食堂1、制作香囊家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以學學古人的手藝。自己動手禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊。注意點：針線要注意妥善保管2、現場知識問答用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。操作：現場兩名工作人員。參與者先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。3、了解雄黃酒其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫生的指導下。4、現場問卷有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節日因此變淡。這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。5、小小心理測試——你是哪種粽子一個的娛樂游戲，放松心情。端午節主題活動方案6一、活動分析農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，異常舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動到達“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，期望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客供給一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。二、活動時間千里聞艾香“明珠”禮尤多三、活動資料(一)“包粽子、獻愛心”比賽在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者經過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。活動對象：現場顧客或者社區居民活動方式：1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。3、得獎者頒發相應“禮品”。4、凡參加比賽者都送一份紀念品。5、比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)(二)端午飄香、釣香粽比賽活動時間：xx月xx日活動地點：商場西門活動資料：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧!凡當日在購物累計滿xxxx元可參加“釣香粽比賽”，滿xxxx元釣一次(1分鐘)，滿xxxx元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。(三)“頂天立地”立蛋大賽活動資料：活動當天凡購物滿xxxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。活動時間：xx分鐘，每人限玩一次。活動地點：商場西門活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加預期效果：經過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。四、活動宣傳計劃1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)2、會員手機信息、商場每隔5分鐘經過播系統提醒、門口xx展架、橫副等!五、各部門協調工作1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作;3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。端午節主題活動方案7一、活動目標1.愿意參加美術活動，對畫龍舟感興趣。2.知道劃龍舟是端午節的傳統習俗。3.用水平線、垂直線、斜線、波浪線螺旋線和弧線裝飾龍舟。二、活動準備1.知識經驗準備：幼兒看過龍舟的形象。2.物質材料準備：龍舟的各種形象圖片、油畫棒、勾線筆、彩色紙三、活動過程1.請幼兒欣賞龍舟的形象圖片，觀察龍舟的外形特征，討論龍舟的畫法。（1）觀察龍舟的外形，并嘗試表現。教師：龍舟是什么樣子的（像大月牙形）？請你用手指畫一畫。（2）重點討論龍舟上刻畫的圖案的畫法。教師：龍舟上刻畫的圖案是什么樣子的？怎么樣才能畫出美麗的.感覺？（3）經過討論后，教師示范用線描畫的手法表現龍舟。教師：剛才有的小朋友說了，可以用很多線來表示。現在請你們來試一試，怎樣畫龍舟比較好呢？2.請幼兒用線描畫的手法表現龍舟。（1）請幼兒用白紙上先畫出龍舟的基本形。教師：小朋友們來看一看，這幅畫上有水，龍舟都去哪里了呢？請你們把龍舟畫出來吧。（2）請幼兒用線描畫的手法表現龍舟上刻的精美的線條圖案。提醒幼兒，線條可以豐富些并略有疏密變化。教師：畫的線可以是各種樣子的，有的地方可以多畫些，有的地方可以少畫些，這樣會更好看的。（3）請畫好龍舟的幼兒，可以在四周添畫些其他的東西，如，天空的小鳥等等。教師：畫好小鳥的小朋友，可以想想龍舟上面還會有什么，再添畫些其他的東西。3.展示作品，互相欣賞、評價。4.延伸活動：親子游戲：吃粽子。游戲規則：將參與活動的家長和幼兒平均分成兩組（A組和B組）。每一次游戲請A組兩位家長和兩位幼兒參賽。游戲開始前，A組兩位幼兒站在左邊，B組幼兒站在右邊，兩組幼兒面對面站好。參賽家長（A組和B組各一人）腰上綁著彈簧繩。教師發令后，所有參賽家長努力向自己一組的幼兒方向前進，吃本組幼兒手上的粽子。兩個粽子先吃完粽子的一組獲勝。游戲提醒：游戲可以多進行幾輪，最終贏的次數多的一組獲勝。老師在安排參賽人員的時候要確保每一位幼兒都有參與其中。提醒幼兒不要超過地上畫的線。端午節主題活動方案8一、活動背景分析在傳統節日當日，端午節是淵源最早的一個節日，一直以來都是中國一個較大的節日，特別是在南方，端午節更受人們所重視，甚至將其視為團圓、喜慶的大日子。端午節俗主要有吃粽子和賽龍舟。二、活動時間20xx年6月19日～6月24日，為期6天。三、活動主題“粽”情端午，三重好禮等你拿!四、活動目的1.為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感訴說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高門店美譽度。2.擴大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。3.通過各項活動，吸引人氣，提升藥店的來客數，拉動銷售，提高門店的經營效益。五、活動地點所有門店。六、促銷活動內容(一)特價商品，助你“粽”情端午!風油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等促銷形式包括免費品嘗、特價、買一贈一、搭配銷售等。(二)端午當天，三重好禮等你拿!1.第一重好禮。凡于端午節當天來門店購物的前100名顧客，每人可獲贈端午節大禮包(含粽子1個、中藥香囊1個，現金券10元)一份。數量有限，送完即止。2.第二重好禮。(1)活動對象：凡于端午節當天來我門店購物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動。(2)活動時間：端午節全天，隨到隨抽。幸運大抽獎：規則：購物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎1次，多買多抽!100%中獎!一等獎(5個紅球)：美的風扇一臺二等獎(4個紅球)：5L金龍魚一瓶三等獎(3個紅球)：雨傘一把四等獎(2個紅球)：洗衣粉一包五等獎(1個紅球)：蚊香一盒幸運獎(0個紅球)：精美禮品一份備注：所有禮品均由各門店配備。3.第三重好禮：滿就送滿38元送90g高露潔牙膏1支;滿78元送814g雕牌洗衣粉或10元現金券一張;滿128元送1.28升海天金標醬油或20元現金券;滿198元送454g太太樂雞精或30元現金券;滿288元送香米一袋(5kg)或50元現金券。滿398元送金龍魚調和油一桶(2.5升)或100元現金券。僅限單張小票，特價除外。七、活動宣傳形式(一)會員短信或電話通知(二)店內廣播1.節日廣播，主要包括三大部分內容。(1)節日問候。(2)公告特價商品信息。(3)端午當天促銷活動介紹。2.穿插廣播的內容主要是端午節介紹及由來。3.背景音樂：活動期間，超市內播放傳統古典的曲目，烘托濃濃的端午節的節日氣氛，在消費者心目中樹立良好的品牌形象。(三)POP海報(四)橫幅：xx。端午節主題活動方案9一、活動過程：1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)2、說說端午節的古老故事。提問：你們知道端午節還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。活動二：繪畫"端午節"一、活動要求:根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。二、活動準備：豐富有關端午節的民間習俗。三、活動過程：回憶端午節。提問：端午節你過得快樂嗎?你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什么