中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編遼寧錦州記敘文閱讀15篇（2003—2023）目錄修鞋匠（2023遼寧錦州） 2母親戀街（2022遼寧錦州） 4爹娘樹（2021遼寧錦州） 6那一束光（2020年） 10最后的牽手（2018年） 12天亮總是從自己的窗邊開始的（2017年） 13一個天大的謊言（2016年） 15繩子那頭（2015年） 17天階（2013年） 19背叛（2012年） 20六床病人（2010年） 22云雀（2009年） 23高等教育（2006年） 26有種水果叫香蕉（2005年） 27我們是一家人（2004年） 29

修鞋匠（2023遼寧錦州）雪櫻①小區(qū)對面的空地上，有一個修鞋攤。修鞋阿姨做活兒安靜，說話聲也安靜，給人踏實感，把修補(bǔ)的鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。②從我小時候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負(fù)責(zé)打下手。老先生個頭不高，鸚鵡鼻，駝背，戴一副老花鏡，斷的一根眼鏡腿纏著膠布。他和誰說話都和和氣氣，時間久了，大家都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他。很多時候，人們不修鞋，每天過來坐一會兒，冬天曬曬太陽，夏天拉家常，心里也歡喜。他做活兒慢，卻極認(rèn)真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，嫻熟靈巧，宛如一對蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險柜?！毖酝庵馐钦f他做工講誠信。③這條街上，有一所大學(xué)、一所職專、一所小學(xué)，還有家幼兒園，每天放學(xué)時分，人聲鼎沸，堵得水泄不通。一個初冬的午后，一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃，老先生聽得云山霧罩，好在旁邊的人領(lǐng)會了來意。老先生連連擺手，表示修不了，在場的人露出詫異的表情，“這是個大單，放著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！蓖饨滔蚯斑~出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔(dān)心?！庇终f，“你沒問題。”旁邊的人跟著翻譯。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時，陽光從樹梢上灑下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。④幾天后，還是那個時間，外教如約而至，這次和他一起來的還有助教。接過嶄新、锃亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見鞋子修補(bǔ)完美，針腳工整，絲毫看不出痕跡，又發(fā)現(xiàn)鞋子重新擦拭過，煥然一新，他對老先生豎起大拇指，不住地稱贊“了不起！”接著，他起身和助教小聲耳語幾句，示意多付一些費用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長長地松了一口氣。⑤小修小補(bǔ)，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠、認(rèn)真，她每天要照顧老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺老式的補(bǔ)鞋機(jī)，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包漿的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動，又幾聲上下響動，很快鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗大，布滿老繭。⑥那年春天，我給母親網(wǎng)購了一雙健步鞋，收到后母親沒舍得穿，等穿的時候意外發(fā)現(xiàn)腳后跟處有開裂，母親便去找阿姨修鞋。那幾天阿姨下午才出攤，原來兒子從部隊回來探親了。她瞇著眼睛，仔細(xì)按壓一遍，判斷是斷裂，應(yīng)該是出廠殘品，表示粘了也穿不了幾天。鞋子原封不動被“退”了回來，我有些半信半疑，拍照給客服，客服答應(yīng)退貨，收到后驗收發(fā)現(xiàn)的確是質(zhì)量問題。我不禁對阿姨刮目相看，活兒好，技術(shù)高，信得過。⑦后來，聽母親說，阿姨的兒子進(jìn)了軍校，畢業(yè)后當(dāng)了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅持出攤?！斑@個手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個悶吧?！彼従彽卣f道。社會變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價格，這么多年來沒漲過價。有人覺得她白忙活，她的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個樂趣，你說是吧?！币蛔忠痪?，皆是哲理。⑧《紅樓夢》里曾寫到晴雯抱病補(bǔ)裘的動人場景，晴雯補(bǔ)的是衣服，修復(fù)的是人心和人性。同樣的，我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a(bǔ)，亦是修補(bǔ)美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。由此，我對修鞋匠人更加敬畏了。（選自《人民日報海外版》，有刪改）15、根據(jù)選文③—⑦段內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。（4分）老修鞋匠拒絕修沒有把握修好的鞋，在外教信任下接單；（1）；阿姨繼承父親衣缽，判斷出“我”母親的鞋是出廠殘品；（2）；16、選文第③段畫線句運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！?7、分析選文第③段結(jié)尾景物描寫的作用。（3分）陽光從樹梢上灑下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。18、品析選文第⑤段加點字“活”的表達(dá)效果。（2分）19、概括選文中兩代修鞋匠身上令人敬畏的美德。（3分）20、分析選文結(jié)尾段作用。（3分）【答案】15、（1）老修鞋匠將鞋修得煥然一新（1分），拒絕多收費用（1分）。（2）阿姨堅持出攤（1分），修鞋不漲價（1分）。16、運用了動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫（答出兩種描寫方法即可得1分，只答一種描寫方法不得分）。生動形象地寫出了老修鞋匠解釋自己拒絕接單原因時的急切（認(rèn)真）（1分），表現(xiàn)了他的誠信（或質(zhì)樸、不貪財也可）（1分）。17、描寫了陽光從樹梢灑落的靜謐美好的景象（1分），烘托了人們看到眼前溫馨的一幕而感到溫暖的心理（1分），為下文鞋子被修好做鋪墊（或者暗示了下文鞋子被修好的情節(jié)）（1分）。18、“活”是有生命的意思（或運用了擬人的修辭），生動形象地寫出鞋子被阿姨修好，變得完美無缺（1分）。表現(xiàn)了阿姨修鞋技藝的精湛（或表達(dá)了“我”對修鞋阿姨精湛技藝的贊美）（1分）。19、講誠信（1分）、技藝精湛（1分）、和氣、認(rèn)真、真誠、質(zhì)樸、不貪財（1分）。（前兩點各占1分，第三點答出其中一詞即可）20、由《紅樓夢》里晴雯抱病補(bǔ)裘的情節(jié)，寫到日常生活中的修補(bǔ)（1分），表達(dá)了“我”對修鞋匠人的贊美，修鞋匠不僅修補(bǔ)出了美好生活，更豐盈了我們的內(nèi)心世界（1分）。總結(jié)全文，點明主旨（或深化主旨）（1分）。（2023年遼寧錦州）母親戀街（2022遼寧錦州）碧峰①母親戀街。這印象打我記事時起。長大后，我漸漸曉得，母親戀街，是生活在那個時代的無奈。②那些年，我家的后菜園，每年都要栽種兩茬大片的春菜（雪里蕻），當(dāng)春菜長得密密匝匝，嫩得能掐出水來的時候，母親就把它們齊根砍掉，然后清洗、晾曬。在風(fēng)火日頭里，春菜兩三天就風(fēng)干了水分，一棵棵變得瘦小軟綿，一場剁腌菜的苦重活兒就由母親領(lǐng)銜開始。一家人輪換著，總能把腌菜剁得特細(xì)。吃過母親腌菜的人，都說母親的手藝好，腌的菜從來不腐爛。其實，母親的腌菜香、味道好，完全是母親認(rèn)真仔細(xì)的結(jié)果。③每年母親做的腌菜都要把家里十幾個大大小小的壇子裝滿，家里的角落旮旯里都扣滿了形狀大小不一的腌菜壇子。母親做的腌菜需要三五個月時間的等待，直到確信腌菜徹底腌熟了，母親才會翻壇開蓋。這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。④余下來，就是母親曠日持久地挑著腌菜去集市賣。那時的永安堡集市是個露天早市，每天一大早只有兩三個小時開市。為搶個好地點，母親要在雞叫頭遍就出發(fā)，往往在太陽升起時就能賣完兩竹籃的腌菜，正好回家趕上生產(chǎn)隊的出工。⑤那幾年，大哥快成大齡青年時才好不容易說上一個媳婦。為了彩禮錢，母親又把家門前靠塘塍（chéng）的一塊空地打埂圍上，種上春菜。于是，母親上集市賣腌菜的負(fù)擔(dān)就更重了。直到如今，隔壁的堂兄還常常開玩笑地說，大嫂是用腌菜換來的，是個“腌菜媳婦”。⑥改革開放后，永安堡的集市變成了半日街，母親留守集市的時間也長多了，大多日回家時已是日頭快當(dāng)頂了，往往擔(dān)著的空筐里總會有一些什么油條面窩發(fā)糕的，美得我們都夸母親好。⑦那些年，我家承包了十多畝良田，還有家門前的大池塘，家中的廂房也養(yǎng)上了一頭一年能下兩窩崽的黑母豬，雖然經(jīng)濟(jì)上改善了許多，但人卻忙，更有奔頭了。父親是種田的好把式，母親天天在街上，知道市場的行情，就攛掇父親種糯稻。⑧那個時候，我正籌備結(jié)婚，自然給父母又增添了經(jīng)濟(jì)的擔(dān)子，但此時父母卻并沒有賣腌菜時的窘迫感，而是整日樂呵呵的，似乎心中蠻有底氣，有更好的盤算。待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一般。于是集市上又多了母親一擔(dān)一擔(dān)叫賣的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了“糯米媳婦”。⑨隨著“腌菜媳婦”在永安堡街道建上新房，和“糯米媳婦”進(jìn)城安家，就只剩小弟還在父母膝下。這時的父母年歲漸高，主要精力就轉(zhuǎn)變成對魚塘的精心管理和對豬的喂養(yǎng)呵護(hù)。于是，那些年母親的集市就又多了豬娃和草魚、鯉魚、鰱魚，每年的收入供開銷后，還有結(jié)余存上銀行。母親就用這寬松的經(jīng)濟(jì)，一門心思地鼓勵小弟發(fā)奮求學(xué)，最終小弟爭氣，考取了大學(xué)。父母用魚錢豬錢供小弟上完了大學(xué)。小弟畢業(yè)后安家都市，娶了個白領(lǐng)媳婦。堂兄風(fēng)趣地說，咱老李家用魚和豬供的學(xué)生，娶回個“洋氣媳婦”！⑩父母六十多歲了，繁重的農(nóng)活實在干不了了，才搬到我這小城上寄居在兒子這里。勞作一生，本應(yīng)該休息，但父親頗有雄心壯志地說：“gongcd-這么好的正策，你媽不做點小生意那是糟蹋了！”?母親在家門右側(cè)的小臨時菜市場賣咸菜。這咸菜大多是父母在時令季節(jié)豆角、蘿卜、雪里蕻、辣椒等便宜時買下的，經(jīng)過自己精心加工腌制而成。在攤點叫賣時，母親人善手松，每每稱好后，還要再加一勺給人，自然回頭客多。母親的咸菜生意一干就是十五年，成了遠(yuǎn)近聞名的“咸菜婆婆”。?父母近八十歲時，思鄉(xiāng)心切，為滿足父母的心愿，我們在永安堡街上給父母買了一套房。母親依然流連集市，每天天一亮，就背著雙手，步履穩(wěn)重，慢慢吞吞地在集市上逛開了。過肉案、穿魚攤、經(jīng)果店、出菜圈、看時裝，餓了就在集市中的早點攤來一碗肉絲面，遇上個熟面孔就家長里短地拉扯開來。母親被鄉(xiāng)鄰們笑稱為“逛街的婆婆”！?是啊，母親一生都愛上街，母親的“上街”由苦變甜，由窮變富，由辛酸變快活。如今，嶄新的時代，黨的好正策又把母親的“上街”演變得一年一個樣，一天一個樣，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。

（選自《長江日報》，有刪改）15、根據(jù)選文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。16、結(jié)合加點詞語分析選文第③段畫線句在寫法上的特點和作用。這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上一點放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。17、從修辭角度賞析選文第⑧段畫線句。待糯稻豐收后，家中的籮筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一般。18、概括母親身上令人欽佩的品格。19、結(jié)合選文內(nèi)容，體會“母親戀街”中“戀”字的含義。20、從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，分析選文結(jié)尾段作用?！敬鸢浮?5、①母親加賣豬（娃）和魚；②（小城里或兒子家右側(cè)的）小臨時菜市場；③母親逛集市（街）。16、調(diào)動了（人體）多種感官，從視覺、嗅覺、味覺的角度描寫腌菜，突出了腌菜熟后的好聞好吃（色、香、味俱佳），表現(xiàn)了母親的心靈手巧、勤勞能干（手藝好，人能干）。17、“伴著父母忙開了”運用擬人，“如珍珠一般”運用比喻，生動形象地寫出了豐收后，父母忙著整理加工糯米的情形和加工后的糯米晶瑩油亮的特點，表現(xiàn)了豐收帶來的喜悅和父母的能干。18、吃苦耐勞（勤勞持家、任勞任怨），認(rèn)真仔細(xì)；聰明，有頭腦；愛孩子，重視教育；善良大方；熱愛生活。19、“戀”是“依賴，無奈”，因為生活困難時，母親只能在街市上賣東西來貼補(bǔ)家用、操辦孩子的婚事?！皯佟笔恰盁釔邸?，因為有了黨的好正策，街市成了母親勤勞致富、安享晚年的地方?！皯佟币彩悄赣H吃苦耐勞、熱愛生活的表現(xiàn)。20、總結(jié)全文，照應(yīng)文題（照應(yīng)開頭），使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫出了母親一生對街市的情感，以及母親“上街”給生活帶來的巨大變化。突出了文章的中心：贊美時代的發(fā)展變化、黨的好正策給人民帶來了幸福的生活。（2022年遼寧錦州）爹娘樹（2021遼寧錦州）張金剛①我的老家在一個山坳里，樹木連綿遍野。那里的樹與村里的人一樣，綿延了不知多少代，其中與我相伴的那些樹，令我永遠(yuǎn)牽念。一些樹貼上了“老張家”的標(biāo)簽，是屬于父母的，我親切地喚作“爹娘樹”。②“爹娘樹”品類不一，凡土生土長的樹種都有些，大大小小有百余棵，遍布我家田間地頭、屋前屋后。它們有分田地時帶的，有老家院兒里祖?zhèn)鞯?，還有父母親手培植的。父母把它們視若兒女，精心呵護(hù)并時常念叨：“說不定哪天就能沾上它們的光!”③父親個頭不高，但身形靈活。過去，每年冬季，他都會腰別鐮刀，蹭蹭爬上樹干，修理那些瘋長的枝丫。經(jīng)過父親的精心護(hù)理后，鉆天楊開始“鉆天”，洋槐樹不再乖張，一株株如剛理過發(fā)的小伙兒般精神、帥氣。父親一邊砍枝一邊逗我：“小子呀，你也像這樹一樣，不修理就成不了材!”我叉腰抬頭朝樹上喊：“那你下來修理我呀!”說完，我倆都笑了。④冬去春來，修剪過的樹木冒出新芽，父親又會剪些楊樹枝，扦插在自家河埂上、溝渠邊、農(nóng)田里。他說：“每年栽一些，以后又是一片樹林!”還真是這樣，如今幾十年過去，我老家的那幾片楊樹林已郁郁蔥蔥。⑤記得哥哥結(jié)婚那年，父親伐了幾株高大的楊樹和槐樹，請了村里蓋房把式最好的木匠，在山腳下蓋起了5間土木新房，讓哥哥風(fēng)風(fēng)光光將媳婦娶進(jìn)了家。那些父親一手培育成材的樹木，即使不再撒下蔭涼，也換了種方式繼續(xù)幫著老張家遮風(fēng)擋雨，開枝散葉。⑥那年我考上師范，收到錄取通知書那天，父親高興地放了一掛鞭，對著老房山墻外的兩株老洋槐念念有詞：“老洋槐啊，孩子的學(xué)費就靠你了!”說完，摩拳擦掌地砍起樹來。靠著賣樹木賺取的1000多元，父親送我走出了大山，我得以進(jìn)城求學(xué)。⑦母親雖然瘦弱，卻能勤勞持家。母親總會千方百計地從田野溝谷尋得各種果樹苗，有柿樹苗、棗樹苗、核桃樹苗、蘋果樹苗、石榴樹苗……移栽在我家房前屋后和田間地頭，費盡心思地侍弄、修剪和嫁接這些果木樹。⑧老房墻角處，有一棵李子樹，可心的是竟然還有兩枝大黃杏。盛夏，黃杏先熟。我對著黃澄澄的大黃杏，直流口水，“娘呀，這些大黃杏深得我心!”摘下杏來咬一口，酸甜可口，“太解饞了!”母親喜滋滋地看著我吃，眼中充滿了慈愛，說：“小時候帶你走親戚。你吃了人家一瓢大黃杏。我怕你嘴饞，就嫁接了兩枝，好幾次才成活呢?！蔽页灾S杏，想著家里的那些果樹，說：“這么多果樹，得結(jié)多少果子啊，我們也吃不完呀!”母親說：“吃不完的果子，你爹去集上賣，賣了錢也能貼補(bǔ)家用……”如今，那些樹還在，一年年牽動著我回家的腳步。⑨有一年秋天，我回家?guī)湍赣H摘柿子。當(dāng)年的小樹已高大挺拔，碩果滿枝。在家的那些天，母親略顯神秘地領(lǐng)我走了幾道谷、幾塊地，讓我認(rèn)認(rèn)家里的果木樹。在母親的指引下，我知道了村北有三棵核桃樹、五棵棗樹，村東有兩棵杏樹、四棵花椒樹，村南有兩棵柿樹、一棵山楂樹，老屋附近還有四棵桃樹、一棵李子樹；也知道了這些果樹參差的樹齡、掛果的先后以及管理方法、收獲時令。⑩母親坐在院里的蘋果樹下喘著氣，說：“哪年我都會栽些樹。如果真有一天我干不動了，或是不在了，你們照樣能吃到應(yīng)時的果子，摘了送人、賣錢都成。即便顧不上摘，也是個念想不是？”我連連說“是”。母親滿意地笑了，起身做飯，我卻坐在原地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一時不知如何是好，只是默默地將那些樹又一棵一棵地種在了心田里。?一日，父親打電話說，村里修路要占地，要砍掉一片楊樹林。他雖不舍，卻識得大體。幾日后，他招呼我回家，將得的4萬元補(bǔ)償款給我，說：“這些錢你幫我收著，等哪天我們有個大事小情，或者突然走了，就用這些吧。菜園地里還有兩棵老香椿樹，到時砍了給我倆做壽材，夠用，挺好……”?時光如梭，“爹娘樹”年歲日長，明年將繼續(xù)發(fā)新葉、結(jié)新果，可爹娘卻會一直枯萎下去，終將滑向生命的冬季，不再回春。?恍惚間，我已然站成了一棵樹，與妻女，哥嫂一起成了“爹娘的樹”，融在了山坳的密林之中……（1）選文第②段畫線處，寫父母念叨“說不定哪天就能沾上它們的光”，閱讀選文③～⑧段，概括出“沾光”的幾件事。（2）從修辭角度，賞析選文第③段畫線的句子。鉆天楊開始“鉆天”，洋槐樹不再乖張，一株株如剛理過發(fā)的小伙兒般精神、帥氣。（3）品析選文第①段加點詞的表達(dá)效果。只是默默地將那些樹又一棵一棵地種在了心田里。（4）概括選文中父母的性格特點。（5）分析選文結(jié)尾段的作用。（6）選文標(biāo)題有什么含義？【參考答案】【分析】本文以“爹娘樹”為線索，寫了父母修剪、護(hù)理樹木，這些樹讓“我”家“沾光”的往事，母親領(lǐng)“我”了解樹的具體情況，父親給“我”補(bǔ)償款等事，表現(xiàn)了父母勤勞能干、深愛子女等高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對父母、對故鄉(xiāng)的感恩、眷戀之情?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章事件的能力。此題已明確答案所在區(qū)域是第③～⑧段。由第⑤段“父親伐了幾株高大的楊樹和槐樹，請了村里蓋房把式最好的木匠，在山腳下蓋起了5間土木新房，讓哥哥風(fēng)風(fēng)光光將媳婦娶進(jìn)了家”可概括為：伐樹蓋房。由第⑥段“靠著賣樹木賺取的1000多元，父親送我走出了大山，我得以進(jìn)城求學(xué)”可概括為：賺取學(xué)費。由第⑧段“摘下杏來咬一口，酸甜可口”可概括為：提供食物。由第⑧段“吃不完的果子，你爹去集上賣，賣了錢也能貼補(bǔ)家用”可概括為：貼補(bǔ)家用。（2）本題考查語句賞析能力。此題要求從修辭角度著手，這一句將鉆天楊、洋槐樹人格化，是擬人手法；“如剛理過發(fā)的小伙兒般”將樹比作人，是比喻手法；擬人和比喻具有生動形象的表達(dá)效果。結(jié)合“一株株如剛理過發(fā)的小伙兒般精神、帥氣”可知，這一句寫出經(jīng)父親修剪后的樹長勢良好，也可見父親勤勞能干的特點。（3）本題考查詞語的表達(dá)效果。結(jié)合“如果真有一天我干不動了，或是不在了，你們照樣能吃到應(yīng)時的果子，摘了送人、賣錢都成。即便顧不上摘，也是個念想不是”“母親滿意地笑了，起身做飯，我卻坐在原地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一時不知如何是好”的語句可知，“我”被母親對兒女的眷戀和期望感動，把母親的期望和自己對父母的愛深深記在心里，用“種”表現(xiàn)這一心理活動，具有生動形象的效果。也可見母親對孩子的愛在“我”這里得到承續(xù)。（4）本題考查分析人物形象的能力。由“父親個頭不高，但身形靈活。過去，每年冬季，他都會腰別鐮刀，蹭蹭爬上樹干，修理那些瘋長的枝丫”可見，父親勤勞能干。由“父親一邊砍枝一邊逗我：‘小子呀，你也像這樹一樣，不修理就成不了材!’我叉腰抬頭朝樹上喊：‘那你下來修理我呀!’說完，我倆都笑了”可見，父親慈愛，有教育智慧。由“靠著賣樹木賺取的1000多元，父親送我走出了大山，我得以進(jìn)城求學(xué)”可見，父親深明大義，支持子女求學(xué)。由“母親喜滋滋地看著我吃，眼中充滿了慈愛”可見，母親慈愛。由“如果真有一天我干不動了，或是不在了，你們照樣能吃到應(yīng)時的果子，摘了送人、賣錢都成。即便顧不上摘，也是個念想不是”可見，母親深愛、眷戀兒女。由“一日，父親打電話說，村里修路要占地，要砍掉一片楊樹林。他雖不舍，卻識得大體”可見，父親識大體，顧大局。（5）本題考查結(jié)尾段的作用。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容上，“恍惚間，我已然站成了一棵樹，與妻女，哥嫂一起成了‘爹娘的樹’”寫出父母的精神品質(zhì)對“我”產(chǎn)生了積極的影響；“融在了山坳的密林之中”表現(xiàn)出“我”對故鄉(xiāng)依戀之情；這些內(nèi)容升華了文章主旨。結(jié)構(gòu)上，“爹娘的樹”照應(yīng)文章標(biāo)題，“融在了山坳的密林之中”照應(yīng)文章開頭“我的老家在一個山坳里，樹木連綿遍野”，使文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。（6）本題考查標(biāo)題的含義。由“一些樹貼上了‘老張家’的標(biāo)簽，是屬于父母的，我親切地喚作‘爹娘樹’”“它們有分田地時帶的，有老家院兒里祖?zhèn)鞯模€有父母親手培植的”可見，其表面含義是通過分田地、祖?zhèn)?、培植等途徑，老家屬于父母的一些樹。結(jié)合“我卻坐在原地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一時不知如何是好，只是默默地將那些樹又一棵一棵地種在了心田里”及父母的形象特點、人物情感可知，“爹娘樹”還指父母的精神品質(zhì)及“我”對父母的感恩之情。結(jié)合“恍惚間，我已然站成了一棵樹，與妻女，哥嫂一起成了‘爹娘的樹’，融在了山坳的密林之中”可知，標(biāo)題還表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)、父母的依戀和要承續(xù)父母精神品質(zhì)的情感。答案：（1）伐樹蓋房；賺取學(xué)費；提供食物；貼補(bǔ)家用。（2）這一句運用擬人和比喻的修辭手法，生動形象寫出樹木經(jīng)父親修剪后長勢良好的樣子，表現(xiàn)了父親勤勞能干的特點。（3）“種”字生動形象地寫出“我”被母親對兒女的眷戀和期望感動，把母親的期望和自己對父母的愛深深記在心里的心理活動，也表現(xiàn)出母親對孩子的愛在“我”這里得到承續(xù)。（4）勤勞能干；慈愛，有教育智慧；深明大義，支持子女求學(xué)；深愛、眷戀兒女；識大體，顧大局。（5）內(nèi)容上，寫出父母的精神品質(zhì)對“我”產(chǎn)生的積極影響和“我”對故鄉(xiāng)、父母的依戀之情，升華文章主旨；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章標(biāo)題和開頭，首尾圓合，完整嚴(yán)謹(jǐn)。（6）①通過分田地、祖?zhèn)鳌⑴嘀驳韧緩?，老家屬于父母的一些樹；②指父母的精神品質(zhì)及“我”對父母的感恩之情；③表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)、父母的依戀和要承續(xù)父母精神品質(zhì)的情感。【點評】分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。1、結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。句子（段落）在開頭的作用：（1）開篇點題；（2）設(shè)置懸念，引起下文；（3）總領(lǐng)全文。句子（段落）在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應(yīng)上文；（4）為下文作鋪墊。句子（段落）在結(jié)尾的作用：（1）總結(jié)全文；（2）照應(yīng)題目或開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。結(jié)尾的抒情議論句還起到點明中心、深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用綜合起來分析。（2021遼寧錦州）那一束光（2020年）李朝德①我坐火車去一個叫宣威的小城參加會議，這趟火車要穿過家鄉(xiāng)的村莊。我家離鐵路并不遠(yuǎn)，一上車我就打電話告訴母親。母親很高興：“大概幾點鐘到？”我不免遺憾：“可惜村里沒有站，不然可以回家看看?！蹦赣H說：“你忙你的，我身體好好的，不用管?！闭f完，電話里一陣沉默。②我理解這時的沉默。我與母親都不太善于表達(dá)感情，諸如愛與想念這類的話語，我們一句也說不出來。③父親在世時，我們都習(xí)慣這種沉默，此時卻讓我內(nèi)心緊縮。近些年，我隔三岔五總要打個電話問問，就為聽聽母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因為每次母親都會責(zé)怪我：“我身體好好的不用掛念，打個電話就行了，那么遠(yuǎn)，跑來跑去浪費車費！”我理解母親的本意，兒子好不容易在城里立足，她不愿意耽擱兒子的時間。在母親眼里，總是把孩子看得重于泰山，卻把自己看得輕于鴻毛。④但是，車過村莊，母子相距幾百米卻不能相見，對我來說終究是一個大大的遺憾。于是，我打破沉默，脫口而出：“媽，要不火車快到的時候，我打電話給你，你去村里的鐵路口等我，我在7號車廂的門口，會向你招手，你就可以看見我，我也可以看見你了?！蹦赣H很高興，竟一口答應(yīng)下來。⑤想想這個提議，我自己也覺得有點意外和為難。⑥我們都知道，那個叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個主要路口。近些年火車多次提速，鐵路沿線早在十多年前就全線封閉了。火車通過那個道口估計就是一閃而過吧，我與母親相互能看見嗎？夜色中讓母親在路口等著見我，這算是怎么回事？⑦火車一過沾益縣城，我就給母親打電話，沾益縣城離老家松林村估計不到二十公里，估計不到十分鐘我就可以看見母親。此時一陰一暗，車?yán)镘囃夥路饍蓚€世界。窗外模糊一片，夜色包裹著車廂，我計算著時間與路程，卻總不能看見熟悉的村莊，焦躁中，卻看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上放著光芒的“施家屯收費站”白色大字突然出現(xiàn)了。“施家屯”已是隔壁村莊，火車剛在1分鐘前駛過松林村。⑧我頹然地打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我還沒等看見你，火車就已經(jīng)到了施家屯。”母親也說：“剛才有趟火車經(jīng)過，太快了，沒有看見你。我想應(yīng)該就是這趟火車，知道你坐在上面，就行了?！雹崮赀~的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著，我在明亮、溫暖的車廂里坐著，本想讓她看見我，我也看見她，卻害得她在路邊白白等待和空歡喜一場。⑩我不甘心，對母親說：“媽，要不明晚我返回時，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半個小時就到家了，住一晚再回昆明，方便得很?！彪娫捓?，母親慌忙阻止，仿佛我如果這樣做，都是因為她引起的。我只好告訴母親，那明晚還是在這個路口。到時候我會站在最后一個車廂的車門旁招手，我們一定可以看見對方。?翌日返程，我早早地走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使勁睜大，可還是很難看清車窗外的任何景物。?這時候，我又看見了“施家屯”這幾個字。?車內(nèi)外溫差大，窗戶上起了一層薄薄的霧。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用雙手罩住眼眶，以遮擋車內(nèi)的亮光，在微弱的光線下仔細(xì)搜尋外面的一景一物。我終于能看見車燈照出幾米遠(yuǎn)模糊的路面輪廓，還看見了如螢火樣的村莊里的昏黃燈光。?就在一個路口，我突然看見有束手電筒光在黑暗中照著火車!我剛要搖手呼喊，火車又過去了！?我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見你在路口了?！?母親在電話里說：“我也看見你了。”?兩句話說完，車外再沒有了村莊，母親越來越遠(yuǎn)了。?我在夜色的火車中，不過是一晃而過的黑點，那個叫作小米田的道口，不過只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒有一米六高啊……（摘自《人民日報》2019年11月18日，有刪改）15.圍繞“見面”，請簡要概括選文情節(jié)?；疖嚱?jīng)過家鄉(xiāng)，“我”與母親約定招手見面?！鷂_____________?！拔摇辈桓市模c母親約定返程再次“見面”?！鷂_____________________16.品析第③段運用插敘的作用。17.第⑤段中，面對“這個提議”，為什么“我自己也覺得有點意外和為難”？18.結(jié)合語境，從人物描寫的角度品析第?段中畫線句子的表達(dá)效果。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用雙手罩住眼眶，以遮擋車內(nèi)的亮光，在微弱的光線下仔細(xì)搜尋外面的一景一物。19.文題“那一束光”有什么含義？20.簡要分析第?段表達(dá)了“我”怎樣的情感，并聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕母形颉！緟⒖即鸢浮?5.(1).天黑、車快，“我”和母親沒有“見面”(2).母親手電筒的那一束光讓我們“相見”16.這段交代了“我”不經(jīng)常回家的原因，為下文“我”和母親約好“見面”作鋪墊，也表現(xiàn)了母親對兒子的體貼。17.感覺“意外”是因為“我”的建議有些突然，可母親答應(yīng)得很爽快。感到“為難”是因為體諒到母親深夜見面的辛苦，卻沒辦法再改變（不知道能不能見面，怕讓母親白跑一趟）。18.動作描寫，生動形象地寫出了“我”努力想要看清窗外景物的樣子，表現(xiàn)出“我”渴望看到母親的急切心情。19.一指手電筒發(fā)出的光；一指母親對兒子的愛。20.表達(dá)了“我”想與母親“見面”而讓母親兩次深夜在路口等待的心疼和愧疚。讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)在母親的心中，孩子永遠(yuǎn)是第一位的。我們在生活中經(jīng)常因為母親的一句嘮叨、一次疏忽而發(fā)脾氣，這是多么不應(yīng)該呀。我們要理解母親，用自己的行為回報母親。（2020遼寧錦州）最后的牽手（2018年）雷抒雁⑴這一次，是他的手握在她的手里。⑵這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空隙。那些曾經(jīng)使這手顯得健壯和有力的肌肉消失了。這是長年疾病的折磨所雕鑿出來的作品。⑶可是，母親仍然緊緊地握著這手。很久都是相對無言。突然，她感到那手在自己手心動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。⑷“要喝水嗎？”她貼近他的臉低聲地問。⑸A父親不回答，只是無力地拉著母親的手。母親知道，他實在是沒有力量了，從那手上她已感到，生命準(zhǔn)備從這個肉體上撤離。不過依著對五十多年來共同生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細(xì)微的指向，輕輕地向他身邊移動著。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動。又移到頸邊，那手指似乎還在命令：前進(jìn)！不要停下來。⑹母親明白了，全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在他的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。⑺許多記憶一下子涌上她的心頭。從這兩雙手第一次牽在一起的時候，父親就這樣把母親纖細(xì)的手握在自己手里。那時，父親的手健壯、紅潤而有力量。母親想掙脫他的手，但像關(guān)在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到她心甘情愿地讓自己的手停留在他的手里。⑻這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的手里；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的手里。手指好像是一些有靈性、會說話在的獨立生命，只要握在一起，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了。⑼難道就是這兩雙手一相牽，就能相守一生？或許這只是他們自己獨特的方式。⑽可是，他們彼此聽得懂這手的語言：關(guān)切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰……現(xiàn)在，生命就要首先從他的一雙手中滑落。曾經(jīng)有過的共同的幸福記憶，都將從這一雙手首先遠(yuǎn)去了。母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。屋子里突然一片靜寂，原來那咕咕作響的氧氣過濾瓶不再作聲了。時間到了?、螧母親沒有落淚，站起身來。望著那一張曾經(jīng)無比熟悉、突然變得陌生的臉，她慢慢抓起父親的手，輕輕地貼在自己唇邊。她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融匯在自己身上。⑿她相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一世界。（選自《讀者》2018年第8期，有冊改）16．文章線索有串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。選文有兩條線索，請說說明線、暗線分別是什么。（4分）明線：暗線：【答案】明線：（父母的）牽手暗線：父母相伴一生的深情（父母之間的深厚感情）17．選文第②段中畫線句運用了哪種描寫方法？有什么作用？（4分）灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空隙。【答案】外貌描寫（1分），生動地寫出了父親手的干瘦和蒼老（1分），體現(xiàn)出父親飽經(jīng)風(fēng)霜（1分），且病得很重（1分）。18．請從修辭的角度賞析第③段中畫線句的妙處。（3分）那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。【答案】運用了比喻的修辭手法（1分），表現(xiàn)出彌留之際的父親對母親深深的依戀和不舍（表現(xiàn)出父親對母親的深厚感情）（2分）19．選文第⑦⑧兩段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？（4分）【答案】插敘（1分），補(bǔ)充交代了父母從第一次牽手起，便一直雙手相牽共同面對生活的幸福記憶（1分），寫出了父母的牽手具有神奇的力量（1分），表現(xiàn)了父母之間具有深厚的感情（1分）。20．請結(jié)合語境分析A、B兩處畫波浪線的句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理。（2分）A．父親不回答，只是無力地拉著母親的手。B．母親沒有落淚，站起身來。【答案】A:父親臨終前對母親的不舍；B:母親能夠平靜、坦然地面對父親的離世（1分）21．根據(jù)選文內(nèi)容，理解下面句子的含義。（3分）她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融匯在自己身上。【答案】父母心手相牽，父親的生命已經(jīng)融入到母親的生命中（1分），父親雖然去世了（1分），但在母親心中，父親并沒有離開，會永遠(yuǎn)陪伴自己（1分）。（2018遼寧錦州）天亮總是從自己的窗邊開始的（2017年）佚名①天亮總是從自己的窗邊開始的。②初聽父親說這句話的時候，我還不太理解。③我出生在一個偏遠(yuǎn)的山村，父母都是老實本分的農(nóng)民。那年月，盡管父母從早到晚辛勤勞作，日子還是過得非常緊巴。我們住的是四面透風(fēng)的木屋，每天只要太陽一出來，一定首先光顧我的床頭，毫不吝嗇地將刺眼的陽光灑在我的床上?？赡莻€時候，我一點都沒有被陽光沐浴的快感。我一直想離開這個木屋。④父母生養(yǎng)了我們姐弟三個。為了讓我和哥哥能夠上學(xué)，大姐早早就拋下她心愛的書包，和父母一起種地耕田，可是供我們兄弟二人讀書的費用還是無法攢夠。我初中畢業(yè)時，考取了縣里的重點高中。我回家把喜訊告訴了父親，原以為他會像我一樣興奮，誰知他卻沉下了臉，默不作聲。我無法讀懂父親的表情。哥哥剛剛高中畢業(yè)，高考以幾分之差名落孫山，又找不到工作。幾年來，我們兄弟已經(jīng)把家里都榨得干癟了。⑤抽完一袋水煙，父親干咳了一陣，差點喘不過氣來。一會兒，他頭也不抬地說：“跡是讀師范吧，讀師范不用交學(xué)費?！蔽腋杏X得到，父親說這句話的時候，有什么東西哽在他的喉嚨里。此前，我曾經(jīng)跟父親說過，我要讀高中，考大學(xué)。當(dāng)時，父親只是說，看情況，盡力吧。我以為父親答應(yīng)讓我讀高中了。誰知道，在我盡力考上高中之后，他卻說出這樣的話。A我不說話，靜靜地站在他的身后。父親終于稍微把頭抬起，可能是想看我是否已經(jīng)走開。當(dāng)我的目光與父親相遇的一剎那，我驚呆了。我分明看到父親的眼里滿是淚水。一個從來不把困難當(dāng)困難的漢子，竟然在自己兒子面前，流下了如此無助的淚水！B我再也說不出話。⑥開學(xué)的時候，我背著一只破舊的木箱，獨自一人走進(jìn)了師范學(xué)校的校門……⑦四年的師范校園生活，父親那盈滿淚水的眼，始終在我的身后注視著我，促使我更加努力。不敢有一丁點馬虎。天道酬勤，功夫不負(fù)有心人，我以全優(yōu)的成績畢業(yè)了。我充滿信o地到縣里報到。憑我的能力和成績，是完全可以被安排在縣城學(xué)校的?？傻鹊椒峙浞桨赶聛淼臅r候，我卻被安置回村里的小學(xué)，被告知遵照的是生源從哪里來回哪里去的原則。后來我才知道，其實我原來真的是被安排在縣城的，可又被別人頂替了，才有了那個堂而皇之的“原則”。⑧想到大學(xué)夢的遙不可及，縣城學(xué)校的工作又被人頂替，我悲傷至極，可又無可奈何。⑨父親卻只是輕描淡寫地說：“回就回吧，有什么不好呢？”稍頓一下，父親又說：“該是你的，總是你的?！标柟獯┻^木屋的木籬縫隙射進(jìn)來。父親看著那一束束亮汪汪的陽光，似乎是在自言自語：“天亮總是從自己的窗邊開始的?！碑?dāng)時，我并不太在意父親這句話。也聽不懂父親所說的話的意思，只覺得父親在自欺欺人。⑩在村里小學(xué)教書，雖然心有不甘，但想想父親那么多年來勒緊褲帶，從來不曾有過任何怨言，也就釋然了。我只有努力工作，才能對得起父親，對得起含辛茹苦養(yǎng)育我的人。我一心撲在教學(xué)上，簡直把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。教學(xué)之余，我仍然沒有忘記自己曾經(jīng)的夢想。上千個夜晚從未放棄燈下苦讀。三年后，我終于通過自考捧回了沉甸甸的大學(xué)本科文憑，圓了我的大學(xué)夢。此時，父親開朗的性格又回來了。每次我回到家，他都套有一搭沒一搭地說：“找到你該去的地方了嗎？”我聽出父親所說的話的意思了，他是警告我、鞭策我，要我更加努力。?因為工作出色，我被調(diào)到縣初中任教。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，送走了一批又一批的學(xué)生，圓了他們的青春夢想，也成就了越來越優(yōu)秀的自己。當(dāng)我站在“省優(yōu)秀教師”的領(lǐng)獎臺上，臺下掌聲如潮水般響起……那一刻我知道，所有的苦難、挫折都在汗水的澆灌下開成了花朵。?“天亮總是從自己的窗邊開始的?！备赣H的這句話，我現(xiàn)在覺得很有道理，我終于明白；陽光永遠(yuǎn)是最公平、最無私的。誰早起誰就早擁有；誰要是不愿睜開眼睛，誰的天就永遠(yuǎn)不會亮堂。（選自《讀者文摘（大全集）》2016版，有刪改）16．請梳理文章第④段一第?段的情節(jié)。(3分)(1)_____________________________________________________________。(2)_____________________________________________________________。(3)“我”通過自考，取得了大學(xué)本科文憑。(4)_____________________________________________________________。17．請概括文中父親的形象。（3分）18．請分析第③段中畫線句的作用。（3分）我們住的是四面透風(fēng)的木屋，每天只要太陽一出來，一定首先光顧我的床頭，毫不吝嗇地將刺眼的陽光灑在我的床上。19.請分析第⑤段中A、B兩處畫線句分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。（4分）A我不說話。B我再也說不出話。20．請理解下面句子中加點詞語的含義。（3分）(1)幾年來，我們兄弟，已經(jīng)把家里都榨得干癟了。（2分）(2)才有了那個堂而皇之的“原則”。（1分）21．請分析第段的作用。4分）【參考答案】16．(1)“我”考上了縣里重點高中，卻只能讀師范學(xué)校。(2)“我”以全優(yōu)成績畢業(yè)，卻被安置回村里的小學(xué)任教。(3)“我”被調(diào)到縣初中教書，成為省優(yōu)秀教師。17．貧窮、勤勞、老實本分、開朗（豁達(dá)）、堅忍（堅強(qiáng)）、愛孩子、教子有方的父親。（答出6點即可）18．運用自然環(huán)境描寫（景物描寫），突出了“我”家居住環(huán)境的簡陋，生活的貧困，烘托出“我”苦悶的心情，為下文“我”努力學(xué)習(xí)改變命運作鋪墊（推動情節(jié)發(fā)展）。19．A：“我”對父親讓“我”放棄讀重點高中而去讀師范學(xué)校的不滿，不理解。B：“我”理解了父親，知道了他的痛苦與無助。20．(1)“我”和哥哥讀書花盡了家人竭盡全力掙來的錢。(2)別人為頂替“我”而找的借口。21．總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題（開頭），深化（升華）主題，運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出希望是永遠(yuǎn)存在的，機(jī)會對每個人都是公平的，一個人只要自己勤奮努力，就會取得成功。相反，要是在困境中看不到希望而放棄了努力，就永遠(yuǎn)不會成功。（2017遼寧錦州）一個天大的謊言（2016年）徐凰①我是一個喜歡謊言的人。這緣于我14歲1時的經(jīng)歷。那年我讀初一，A剛開春，天好得很，冬麥長勢很好，油菜花開始結(jié)苞，就連路上都長著一簇簇的青草，春天把世界點綴得很美。②放學(xué)路上，快樂不言而喻。我們村上一個頑皮的孩子，走在我后面。他頑皮得出名，我是斯文的孩子。這就決定了，我們從來不一起上學(xué)放學(xué)。但那天，他攆上了我，他掌握了一個秘密，這是一個天大的秘密，這秘密，他如果不跟我說，整個人都會爆炸的。③“你爸爸得癌癥了。”④我說：“你撒謊！”我盯著他，他衣服的紐扣扣得錯落，領(lǐng)子一高一低，還拖著長長的鼻涕，樣子滑稽死了，很不靠譜?？晌业难蹨I莫名其妙地流了下來，因為，我的父親確實到城里看病了。⑤上學(xué)放學(xué)，都要路過一條溝，溝很寬，女生們都得繞遠(yuǎn)。男孩子看見這條溝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始加速。加速、再加速，然后一躍而起，飛過去。現(xiàn)在，我看見那個頑皮的孩子在加速了，天地開春，衣服已經(jīng)不再是束縛，他很輕松地飛了過去。我也開始加速，開春的泥土酥軟，腳底發(fā)飄，關(guān)節(jié)也根本不聽使喚，無形的繩子束縛了我的手腳，關(guān)鍵時刻，我狼狽地摔到了這條溝里。現(xiàn)在，你可以想象，我有多么難堪，要是在平時，我會非常害羞，老實說，沒有這個謊言，這條溝再寬一尺，我也能輕松地飛過去。可那天，我陷在了這條溝里。陷進(jìn)去了。⑥謊言，一個謊言，讓我狼狽不堪。我父親才37歲，怎么可能會得癌癥？但我身體的反應(yīng)，分明把這個謊言當(dāng)成了現(xiàn)實。1這個頑皮的孩子，他告訴我，我爸最多活一年。說我爸爸在城里動手術(shù)的時候，醫(yī)生把他的肚子劃開，看了看，搖搖頭，就縫了起來。⑦生活中，一個頑皮的孩子，會給一個謊言制造那么多細(xì)節(jié)嗎？14虛歲，我已經(jīng)懂得了事情的基本邏輯。我的童年，就葬送在了這條溝里。我一點都不恨這個頑皮的孩子，他用千的泥塊給我擦污垢，我用油菜地里的青草打理自己的頭發(fā)。B淚眼朦朧中，顫抖的遠(yuǎn)山正在侵吞那個模糊的落日，我童年天真的大幕從此落下。⑧父親得的是癌癥，晚期。我和弟弟照顧了他一年，1987年8月17日，落日時分，他萬分歉疚地把我們?nèi)釉诎肼罚x開了A間。⑨可時隔近30年，我依然覺得，那個頑皮的孩子制造了一個天大的謊言。（選自《三聯(lián)生活周刊》2016年第13期）16．用簡明的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）17．文章起筆寫道：“我是一個喜歡謊言的人?！边@樣開頭有什么好處？（4分）l8．請從景物描寫的角度賞析文章A、B兩處畫線的句子。（4分）A．剛開春，天好得很，冬麥長勢很好，油菜花開始結(jié)苞，就連路上都長著一簇簇的青草，春天把世界點綴得很美。B．淚眼朦朧中，顫抖的遠(yuǎn)山正在侵吞那個模糊的落日，我重年天真的大幕從此落下。19．閱讀第⑤段，賞析加點詞語的表達(dá)效果。（4分）現(xiàn)在，我看見那個頑皮的孩子在加速了，天地開春，衣服已經(jīng)不再是束縛，他很輕松地飛了過去。我也開始加速，開春的泥土酥軟，腳底發(fā)飄，關(guān)節(jié)也根本不聽使喚，無形的繩子束縛了我的手腳，關(guān)鍵時刻，我狼狽地摔到了這條溝里。20．文章結(jié)尾說：“可時隔近30年，我依然覺得，那個頑皮的孩子制造了一個天大的謊言。”作者明明已經(jīng)知道那個男孩并沒有說謊，為什么還覺得他“制造了一個天大的謊言”？談?wù)勀愕睦斫?。?分）21．在現(xiàn)實生活中，我們身邊也常有一些人遭遇不幸，如身患絕癥，親人罹難……親朋好友出于善意，往往會選擇隱瞞實情。但也有人認(rèn)為，應(yīng)該告知真相。結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕目捶?。?分）【參考答案】16．“我”14歲那年，村上一個頑皮的孩子惡作劇地告訴“我”說“我”父親得了癌癥，“我”真希望這是一個天大的謊言，但“我”不得不面對現(xiàn)實，從此結(jié)束了童年的天真。17．“謊言”指“我”多么希望父親得了絕癥的事不是真的，而是那個頑皮的孩子在說謊，委婉表達(dá)了文章的中心，體現(xiàn)了“我”對父親深深的愛與懷念?！拔摇睂χe言喜歡的態(tài)度，引起下文“找”14歲時的經(jīng)歷描寫。設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。18．A描寫開春天氣很好，莊稼長得旺盛，一切都顯得生機(jī)勃勃面又美好，烘托人物快樂的心情；與下文那個頑皮的孩子無情地告訴“我”那一直不愿承認(rèn)的事實形成對比，反襯出“我”心情的沮喪低落。B描寫夕日落山的頹敗景象，渲染了悲涼的氣氛，烘托“我”哀傷的心情；暗示下文父親一年后真的離去的情節(jié)。19．“飛”生動形象地寫出那個頑皮的男孩跳過溝時的敏捷、輕快，體現(xiàn)他興奮愉悅的心理?！八ぁ鄙鷦有蜗蟮貙懗觥拔摇钡乖跍侠锏那樾?，表現(xiàn)出“我”跨越溝時的笨拙、遲緩，體現(xiàn)出“我”心中不愿承認(rèn)的事實被揭穿后的沉重感。20．“我”一直都不愿承認(rèn)父親得了絕癥這個事實，“我”一直也不愿意接受父親去世這個現(xiàn)實，“我”寧愿那個頑皮的男孩是在說謊，而“我”的父親只要還活著就好。表明“我”對父親深深的愛與懷念之情。21_示例：面對他人遭遇的不幸，我們應(yīng)該選擇善意的謊言。善意的謊言，是對不幸者的關(guān)懷，是對弱小者的愛護(hù)。選擇善意的謊言，即是選擇了愛心與善良。（2016遼寧錦州）繩子那頭（2015年）李少龍（1）太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個人——他是我父親，一個空調(diào)修理工。（2）暑假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親—起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價的防曬油，在我身上抹了個遍，這是我第一次與父親出去干活。（3）到了雇主家里，了解了空調(diào)的問題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著我我更踏實，你只管遞工具就行了。”（4）說完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險??！”父親卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距離地面十幾米的墻上。（5）站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得特別燙了。（6）繩子那頭傳來一聲：“手套！”（7）母親慢慢遞下一副粗糙的手套。（8）“這么熱的天還要帶手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。”我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。（9）突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。（10）繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕保?1）“你沒事吧？”我和母親焦急地問。（12）“沒事，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H帶著笑意說。我卻要哭了。（13）繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。（14）父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了，他已然沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親?。?5）一會兒，雇主拿來一只冰糕送給正在干活兒的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。（16）“天兒熱，兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统??！备赣H似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕，我從來沒有吃過如此美味的冰糕。（17）父親又要下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。（18）我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個偉大的人。（選自《意林》合訂本第44卷，有改動）15．請概括文章的主要內(nèi)容。（3分）16．請結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析文中父親的性格特點。（3分）17．請結(jié)合上下文，寫出第（12）段中劃線句子分別表現(xiàn)了父親和“我”怎樣的心理。（3分）18．請分析文章第（14）段劃線句子的作用。（4分）19．請寫出第（16）段中劃線句子的含義。（3分）【參考答案】15．（3分）在“我”（和母親）的陪伴下，從事空調(diào)修理工作的父親，（1分）在悶熱的天氣里身系粗繩（在繩子那頭）吊在窗外十幾米的墻上（1分）修空調(diào)（1分）。16.(3分)①慈愛（愛孩子）把“我”全身抹遍防曬油，讓“我”吃雪糕②細(xì)心把“我”全身抹遍防硒油；另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上；戴手套怕東西掉下去砸了別人；把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦③吃苦耐勞（勤勞）在艱苦的環(huán)境下工作④善良怕東西掉下去砸了別人⑤淳樸

接過雪糕道謝（每點1分，答對三點即可滿分）17．（3分）父親是安慰“我”和母親，不想讓我們擔(dān)心和著急（1分）?！拔摇眲t是看到父親工作的危險、艱苦而感到后怕（害怕）、擔(dān)心(1分)和心疼(1分)。18．（4分）運用細(xì)節(jié)描寫（外貌描寫和動作描寫），（1分）生動形象地寫出了父親的蒼老、工作時動作的艱難，（1分）表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞(1分)和“我”對父親的心疼（1分）。19．（3分）父親的勤勞和親切關(guān)愛（1分），家庭成員的共同努力（1分），讓“我”內(nèi)心感到踏實、幸福而美好(1分)。（2015遼寧錦州）天階（2013年）趙愷(1)在一次晚會上,我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。為朗誦伴奏的,是二胡表演藝術(shù)家閔惠芬。晚上演出,下午和她做準(zhǔn)備。(2)誠摯、率真、善良、熱烈,和閔惠芬對坐,心弦和琴弦共振。(3)與音樂有生死之約,自8歲始,一把胡琴伴隨一生。(4)二胡是東方樂器,亦是平民樂器。平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛。(5)她去過蘇北高郵湖,登上船上的水上小學(xué),為漁家孩子演奏。恭敬虔誠,置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。(6)她去過甘肅煤礦,乘坐卡車跑了5個礦井,戈壁為劇場,車廂為舞臺,她為礦工演出。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號,頒獎儀式,她請來甘肅鎳礦礦工。從礦工手上接過榮譽證書,是她的最高榮譽。(7)去過以干旱貧窮聞名于世的定西。坐在一個紅柳沙墩上拉琴,老鄉(xiāng)圍著紅柳沙墩聽琴。聽眾之中還有一頭牛,這牛也奇,琴聲一起,它站定不動,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,閔惠芬想與知音合影,牛卻俯首不動.閔惠芬懂得牛的心事,使專門為它加演了一曲,老牛這才樂了,巍峨大山溫順得像個孩子,依偎著閔惠芬合影作別。(8)曲終人不散,滿坡響起大西北“花兒”。(9)重病,醫(yī)生從未見過的病。與死亡抗?fàn)幜?7年。如何手術(shù)?從右肩到右肋得割出一條七八寸長的口子。對于一位右手執(zhí)弓的弦樂藝術(shù)家,這意味著什么?(10)琴手惶恐發(fā)問:“手術(shù)后,我還能拉琴嗎?”(11)醫(yī)生悲愴作答:“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備?！?12)問答之間,她們相擁而泣。(13)三次手術(shù),三次化療,命運把閔惠芬推向地獄的門檻.眼睜不開,耳聽不見,她進(jìn)入混沌迷蒙。冥冥之中見一條藍(lán)色云帶,她向著縹緲云帶飛去。就在那一刻,聽見一段樂句。她知道,這是天籟。想記錄天籟,可是舉不起右臂。不能記錄,天籟就不肯離去。盤旋、依偎、纏繞,乃至支撐、激勵、召喚，直到她的體力漸漸恢復(fù),直到她記下這段誕生在天堂的旋律。靜臥病床,閔惠芬把這段樂句發(fā)展并結(jié)構(gòu)成為一部作品,她把作品命名為《音詩—心曲》,并委托弟子演奏。(14)作品公演,閔惠芬去聽了。(15)她說:“音階，天階。歷經(jīng)劫難的我刻骨銘心，美的創(chuàng)造，當(dāng)是生死攀援。”(摘自《讀者》2013年第2期)16.請用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。(2分)答：

17.圍繞著“平民喜愛,閔惠芬便喜愛平民之喜愛”，作者寫了哪兒件事?請用簡明的語言概括。(3分)答：

18.試分析選文第(7)段詳寫“老牛聽琴”的作用。(2分)答：

答：

l9.從人物描寫和修辭角度賞析第(5)段劃線的句子。(4分)答：

20.結(jié)合全文，找出最能表現(xiàn)閔惠芬的性格以及高度概括其品質(zhì)的詞語。(2分)答：

21.試分析本文以“天階”為題的含義。(3分)答：

【參考答案】16．(2分)本文記敘了二胡表演藝術(shù)家閔慧芬堅持為平民演奏(l分)以及她對二胡演奏藝術(shù)至死不渝的追求。【2分，意近即可】17．(3分)要點①閔慧芬去蘇北高郵湖水上小學(xué)為漁家孩子演奏:②閔惠芬去甘肅煤礦為礦工露天演出:③閔慧芬去干旱貧窮的定西老鄉(xiāng)們演奏。【每點1分,意近即可?！?8.(2分)要點:側(cè)面描寫了閔惠芬蘭胡演奏技藝的精湛,(1分)也表現(xiàn)了閔慧芬的平易近人以及她與老百姓親密無間的關(guān)系。(1分)【意近即可】19.(4分)“恭敬虔誠”是對閔惠芬的神態(tài)描寫〈1分),“置身船頭仿佛置身維也納金色大廳”是比喻（1分)。表現(xiàn)了閔惠芬對人民和對藝術(shù)的無限熱愛和尊重(2分)。20.（2分)誠摯、率真、善良、熱烈(1分〉:德藝雙馨(l分)。21．（3分)用“天階”比喻音階(1分〉,生動形象地表現(xiàn)了閔惠芬對二胡演奏藝術(shù)無止境的“生死攀援”,（1分)表達(dá)作者對閔慧芬高度贊揚、無比崇敬之情（1分）?！久奎c1分,意近即可】（2013遼寧錦州）背叛（2012年）①在南極探險的途中,森和隊伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們在雪地里走了兩天兩夜,只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無幾的食物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因為威脅除了體力不支外,還有來自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里到外凍成冰。這時候,他的犬突然向前跑去,在正對著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢。平日忠實的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒,往常親昵地低吟這時已變成野獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪撬犬的爭斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時間,人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個都一動不動,也許誰都不愿先打破這個僵局,也許誰都在等待著最佳時機(jī)以攻擊對方。③對于一個體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說,也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共度的日子:當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個小時里,它可以憑著敏銳的嗅覺找回隊伍,但它沒有絲毫猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話,自己根本挺不到這個時候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了自然的殘忍,當(dāng)忠誠的動物不得不選擇背叛的時候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了,凝視著往日與他忠誠相伴的愛犬。雪撬犬沒有放過絲毫機(jī)會,起身將森撲倒。森立時感到了無比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時后,救援隊伍找到了他們。④森在生死時刻拋棄了砍刀,雪撬犬最終沒有選擇背叛,兩個生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的將無疑是兩具冒著熱血的尸體。⑤很多時候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對這種背叛時,是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。(選自《青年文摘》有刪改)16.依據(jù)選文的情節(jié),用簡潔的語言填空。(4分)森陷入困境犬相助相伴——>——>——>犬回歸忠誠與森依偎獲救17.第①段中畫波浪線的句子在文中有什么作用?(2分)18.第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)19.第③段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)20.第⑤段運用什么表達(dá)方式?有什么作用?(2分)21.請你結(jié)合生活實例,談?wù)勛x過本文后的啟示。(3分)【參考答案】16.(l)犬獸性大發(fā),森拔刀相對(2)森拋刀放棄,犬起身相撲(大意正確可得分,每空2分,每點各1分）17.寫出了森意識到了雪撬犬因饑餓而表現(xiàn)出煩躁(1分),為下文雪撬犬獸性大發(fā)、背叛主人的情節(jié)作鋪墊(埋下伏筆)。（1分,大意正確即可得分)18.森突然感到了自然的殘忍,當(dāng)忠誠的動物不得不選擇背叛的時候,他寧愿選擇寬容。(2分)19.神態(tài)描寫(1分〉,寫出了森在臨死之際對往日忠誠愛犬的不舍、牽掛,以及在生死關(guān)頭對愛犬背叛的心痛、失望之情,亦有在殘酷自然面前的無力或無奈。(2分,答出一點可得1分,答出兩點即可得滿分,大意正確即可得分)20.議論(1分),點明主旨或點明中心(1分)21.結(jié)合實例(1分),談出個人的感悟(感悟要圍繞寬容、善念、善待他人等主題)。(2分)（2012遼寧錦州）六床病人（2010年）江蘭①她無力地躺著,臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認(rèn)真地注視她,仿佛多年前,她在小小的搖籃旁注視著我。②她的眼皮有些松他了,眼睛被拉扯成三角形,外眼角向下耷著。臉上布著淡淡的褐斑,并不密集。身體很瘦弱,然而腹部略有突起。③之前的60年,她有著各種身份:丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻,她只有一個稱呼:六床病人。④醫(yī)生細(xì)致地詢問病情,對每次詢問,她都一臉茫然。是身體里的秘密機(jī)關(guān)已經(jīng)衰敗到她無法察覺的地步,還是她從來都沒關(guān)注過它們?⑤醫(yī)生轉(zhuǎn)身問我:“她從前做過什么手術(shù)?”⑥“從前,從前”我反復(fù)念叨著。從前,我們在哪里?⑦家鄉(xiāng)的小磚房,一年四季潮濕漏雨。沒有自來水,到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她長年不吃早飯,只為省一點錢給孩子們買點兒營養(yǎng)品,盡管他們?nèi)匀皇萑醵嗖?。她?jīng)常在半夜三更驚醒,抱著發(fā)燒的孩子,深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫(yī)院,然后整夜地陪著孩子打點滴。那是一個男主人長期在外地工作的家,一個有兩個幼小孩子的家。家的外面,有一個畢業(yè)班的孩子們在注視著她。⑧她天性樂觀,在房前屋后開墾幾塊空地,種了多樣新鮮蔬菜。生長蓬勃的各色蔬菜,給了我們許多樂趣和希望。在最艱苦的日子里,我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店里給我們買《科普大全》、《兒童文學(xué)》、《365夜故事》。夜幕降臨,孩子們在她悅耳的故事里入睡。每到星期六,學(xué)生們聚集在簡陋學(xué)生們聚集在簡陋的屋檐下,聽她講解著一道道難題。她是那么美麗,衣衫整潔而別致,皮膚白皙,眉眼如畫。⑨有時候,她也暴跳如雷,我的任性和一味沉迷于繪畫常引發(fā)她的怒火。還有,因為我參加同學(xué)生日會的晚歸,她拿衣架抽我的大腿,大聲地吼叫:“你知道我養(yǎng)你們?nèi)菀讍?我一個人!”⑩“想起來了嗎?”醫(yī)生問。⑾我茫然。印象里,她總是健康快樂的,像是鋼鐵不能摧垮,怎么會生病、甚至做手術(shù)?⑿“兩次生孩子都是剖宮產(chǎn)手術(shù)。”突然,她小聲地說。⒀醫(yī)生頓了片刻,點點頭,無語。⒁點滴打上了,每天四瓶.醫(yī)生拿來表格,各種空格,密密麻麻。⒂人的一生,五分鐘就在一張表格上填充。身體的秘密,也在各種細(xì)致的檢查后一點點顯露:腦部梗塞、腎囊腫、,也肌缺血、貧血。⒃我認(rèn)真注視著她。這個與我有著非同尋常關(guān)系的女人,曾經(jīng)也是曼妙的女子。幾十年的歲月仿佛形成一個斷層,中間有多少悲歡離合啊,依稀記得的卻只有她的美麗和美好。⒄那些斷層中間的日子,或者就是我們成長的故事。(選自《廣州日報》有刪改)16.文中的母親具有怎樣的性格特點?(3分)l7.文章第②段主要運用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)l8.第④段劃線句中,母親為什么對醫(yī)生的詢問“一臉茫然”?(2分)19.聯(lián)系上下文,如何理解⒃段中加點詞“斷層”的含義?(3分)20.讀完本文,你從中感悟到了什么?請結(jié)合自己的生活實際談?wù)勀愕母惺堋?3分)【參考答案】16.勤勞節(jié)儉，樂觀、堅強(qiáng)，愛子、愛學(xué)生,有時暴躁。（3分）I7.外貌描寫（1分）寫出了母親的衰老、瘦弱,病情的嚴(yán)重。（1分）為下文醫(yī)生給她診治的情節(jié)做鋪墊（1分）突出她操勞一生無私奉獻(xiàn)的精神。（1分)18.因為母親從未關(guān)注過自己的健康，（1分）對自己的病情毫無察覺。（1分）19.“斷層”文中指中斷的記憶。（1分）指母親幾十年中的悲歡離合。（或：被兒女忽略的、由母親獨自面對的艱難困苦。）（2分）20.答案示例:母親是偉大的,艱辛的，默默奉獻(xiàn)的，堅強(qiáng)的，（1分）但也需要兒女關(guān)愛。（1分）我們應(yīng)主動去關(guān)愛母親；用自己的實際行動表達(dá)對母親的愛。（1分）圍繞“理解母親的奉獻(xiàn)”、“回報母親的情懷”、“關(guān)注母親的健康”來談都可。（2010遼寧錦州）云雀（2009年）賈平凹小的時候，我眼見過一個奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘去，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解呢。我們的隔壁，是住著一位老頭兒的．他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的顫兒了。時間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。“它唱得太疲勞了?！蔽覀兌歼@么說，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的時候，它就又叫起來了，而且每個黎明都叫。我們爬起來，從窗口里看去，天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭兒并沒有起床呢。于此才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來?！八诰毶ぷ訂?”妹妹說?！安唬巧ぷ右呀?jīng)啞了。”我說?！澳撬鼮槭裁催€要唱呢?”“誰知道呢?你聽，它是在唱一支憂郁的歌嗎?”細(xì)細(xì)聽起來，果然那叫聲充滿了憂郁；那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊呢?!“是它肚子饑了，渴了吧?”妹妹又說。我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，滿滿地放著一盤黃谷，一盤清水。這便又使我們迷糊了?！耙欢ㄊ窍蛲铺彀??！蔽覀冞@么不經(jīng)意地說過，立即便覺得是很正確的了，心想：它未被老頭兒捉住之前，它是飛在天上的，天那么空闊，天便全然是它的；黎明的時候，它一定是飛得像云一樣地高，向黑暗宣告著光明。如今，黎明來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議了!我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的可憐了。我們把這想法告訴給老頭兒，老頭兒笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌。我們終于不忍了，在一個黎明，悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在云天里不見了。老頭兒發(fā)覺走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，心里卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的事情。14．通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說說文中的云雀是一個什么樣的形象?(5分)剛來時：________________________________________；時間一長：______________________________________；每每黎明時：____________________________________；當(dāng)我們放飛它時：________________________________；云雀的形象：____________________________________。15．文章主要表現(xiàn)了“我”對云雀什么樣的思想感情?你從文中哪些地方看出來的?(4分)16．結(jié)合上下文，說說下列句中劃線詞語的深刻含義。(2分)(1)它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著。激動：(2)這便又使我們迷糊了。迷糊：17．人有人言，鳥有鳥語。文章的結(jié)尾寫“我”放飛云雀后，它對著“我”響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀此時此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。(3分)18．制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。(3分)讀書卡片篇名：《云雀》作者：賈平凹摘句：它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。品析：

19．有人認(rèn)為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認(rèn)為本文是一首自由的頌歌；還有人認(rèn)為，本文主要是譴責(zé)了一種把快樂建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點?結(jié)合文章的內(nèi)容說說你的理由。(3分)【參考答案】14．剛來時：叫得很好聽，像唱歌一樣。（1分）時間一長：叫聲不比以前那么脆，越發(fā)啞了。（1分）每每黎明時：叫聲很憂郁。（1分）當(dāng)我們放飛它時：它的叫聲很響亮（或快樂）。（1分）云雀的形象：追求自由，向往云天。（1分）15．同情或可憐。（1分）（1）聽它唱得沙啞，以為它疲勞了，建議老人不要再逗弄它。（1分）（2）聽它的叫聲充滿了憂郁，以為它餓了，為它添食。（1分）（3）覺得它是向往云天后，偷偷地放飛了它。（1分）（4）在籠下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的可憐了。（1分）（你從文中哪些地方看出來的？答對其中的三點即可得三分）16．（1）激動：云雀重獲自由后顯得興奮、愉快（喜悅）（1分）（2）迷糊：弄不明白，弄不清楚。用在此處寫出了我和妹妹對云雀的叫聲充滿了憂郁表示困惑。（1分）17．圍繞云雀重獲自由后的喜悅、興奮及對我和妹妹的感激，用第一人稱來描寫云雀的心理活動。示例：我終于又可以親近久違的云天，又可以自由自在地飛翔了。謝謝你們給了我逃脫牢籠重返云天的機(jī)會。（3分）18．本題重點是品析動作描寫（碰、撞、擠、盯）及其作用。示例：這是對云雀的動作描寫，寫出了云雀在籠里的焦躁和痛苦，表現(xiàn)了它對自由和云天的渴望向往。（3分）19．同意哪一種觀點都可，關(guān)鍵是結(jié)合文章內(nèi)容說出理由。示例1從我和妹妹的角度談善待生命、同情弱者；示例2從云雀角度談對自由的渴望；示例3從老頭的角度談對自私自利行為的譴責(zé)。（3分）（09遼寧錦州）高等教育（2006年）①強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。②那城市很美，強(qiáng)的眼睛就