第一章電當我們輕輕閉合開關電燈就會發出光，收音機就會播放悅耳的樂曲，電視機就會體現五彩斑斕的畫面這全部對我們來說仿佛早就本單元的第課“生活中的靜電現象”,學生將第一對身旁的靜接的電路更為穩固，并便于操作。為了“讓更用“電路檢測器”檢測“導體和絕緣體”,將使學生對身旁物質在本單元中，學生使用的是電池這樣一個安全的電源，而在平常中皮、各種布料濕和干、鉛筆、鋼筆和玻璃等。第一節生活中的靜電現象)靜電既然存在于全部的物質之中，為何我們往常感覺不到物體帶電呢?認識正電荷和負電荷)進一步研究靜電現象小組商討解說前方的靜電現象：如：塑料梳子梳理干燥的頭發，梳子帶負電荷，頭發帶正電荷，相互湊近時產生相互吸引的現象，所以頭發就飄起來)用一塊羊毛皮頻頻摩擦充氣懇求的一個側面，將氣球的一個側面湊近頭發，發現了什么?(人一個小組，一人操作，一人察看，后交換)小結：兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時相互排擠，跟我們前面所學的磁鐵的現象近似，同一種電荷(都是正電荷或都是負電荷)相互排擠，不同種電荷(一正電荷和一負電荷)相互吸引。電。帶靜電的物體中的電荷卻不可以連續流動。要形成電流就一定使電第二節點亮小燈泡)小燈泡大家都看到過吧?你能畫一畫印象中的小燈泡嗎?要求劃)猜猜電流是怎么從小燈泡內部經過的?用手指畫一畫。)剖析接亮的共同點第三節簡單電路(溝通重點：小燈泡亮了嗎用了幾種連結方法哪一種方法更好為什電池導線用電器(電池盒和小燈座)第四節電路出故障了【教課難點】應用電路檢測器檢測并清除電路中的故障。【教課準備】沒有剝皮的導線、廢電池、形成斷路的電池盒、一套做電路檢測器的【教課過程】、供應一個出了故障的電路，并提出問題：小引出下邊的研究活動。建議：教師可準備、第一能夠指引學生檢查連結的方法，聯合前方的學、引出新的問題為何連結方法正確而小燈泡卻不亮呢指引學生()在檢測電路時，應先把故障電路中的電池從電池盒中取出()檢測故障電路中的電池能否有電，應采納取出電路檢測器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測器的電池盒里，看、利用清除法進行測試，找出故障的原由，要讓學生再試一次，使電路檢測器只好在實驗室里檢測簡單電路，不可以用來檢測第五節導體與絕緣體感情態度價值觀：第六節做個小開關為每個小組準備一只手電筒和相應的干電池，軟木塊橡皮一塊、圖節，導線若干，紅燈、綠燈和黃燈各個。【教課過程】思慮：電池和小燈泡是如何安裝的?電路中電流的路徑是如何的?試電路，用一個開關控制三個電路。)()在小組活動中發現了哪些問題?()解決了哪些問題?()還有哪些問題沒有解決?()一共運用了幾種小開關的制作方法?()自己設計的紅綠燈是如何控制的，和生活中的紅綠燈有什么關連結或斷開電路導體第七節不同樣的電路連結一組通路，另一個有三組通路、實驗記錄單一節電池配電池盒、一個小燈泡帶燈座、導線幾根。畫在記錄紙上(教材面)。電池并聯起來，電壓仍是,所以小燈泡不太亮。)、不同樣的電路連結通路斷路知道重生命與環境之間的關系，生殖是生命的共同特點本單元包含兩部分：第一課是第一部分，是幫助學生認識開花植物呢?活動自然推動到《把種子分布到遠處》,那么一粒種子在自然環植物是這樣，動物呢?第一課是第二部分，是幫助學生認識動物的第一節油菜花開了位同學朗誦單元導語：“春季”花嗎?讓我們一同進入花的世界吧!板書課題：油菜花開了二、研()請同學們談談油菜長得怎么樣?劃分油菜的根、莖、葉、()油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實、種子。這樣的植物叫綠色開花植物(板書),它們都由根、莖、葉、花、果實、種子六()請同學再說出幾種綠色開花植物。()察看一個花蕾；推測這個花蕾將來的變化。第二節各種各種的花()小組議論，確立研究專題，擬訂研究方案。()溝通：準備研究的內容；如何研究；研究成就的體現方式。()供參照的研究專題：()研究的方法：數一數、統計、丈量等。()成就顯現：表格、圖示、文字小結等。()議論察看研究的注意事項：不采摘，不損害花朵。()分組報告。()將研究成就進行分類，由學生自己擬訂標準。()議論研究中發現的問題。()察看比較完好花和不完好花，談談他們在結構上由哪些不同?不完好花有的少萼片，有的少花瓣(如馬蹄蓮),有的少雄蕊或雌蕊。()閱讀課文，認識不完好花與完好花、雌花與雄花、單性花與()判斷：察看南瓜的兩栽花有什么不同，分別屬于哪一類?察()推測：南瓜的雄花和雌花會如何變化呢?()經過學習，知道了花的哪些奧密?()在生活中找尋完好花和不完好花，察看花的變化過第三節花、果實和種子(出示：油菜花的雄蕊和雌蕊)我們仍是認真地察看一下油菜花的雄()我們用什么方法才能更好地察看雄蕊和雌蕊呢?放大鏡。()教師在顯現臺演出示察看過程，學生歸納研究方法。系?()學生疏組察看、輕聲議論。()全班溝通報告。()教師依據學生講話，合時顯現蜜蜂流傳花粉圖和花的受精表示()指導閱讀課文:雄蕊產生的花粉流傳到雌蕊柱頭上，會使()發放油菜的果實。察看油菜的果實并按生長變化的次序擺列。()當心剝開一個快要成熟的油菜的果實，察看油菜種子是如何擺列的?數數果莢里有多少粒種子?()全班溝通報告。比較各組的數據與發現。【板書設計】雄蕊(花絲和花藥)雌蕊(子房、花柱和柱頭)第四節把種子分布到遠處()察看成熟的油菜果莢。外殼有什么特點?()輕捏油菜果莢，你發現了什么?與鳳仙花比較，推測一下：()油菜種子的結構特點：質量輕。()油菜果莢的結構特點：干裂。()鬼針草種子的流傳。回想：上山時褲腳常常會粘上什么?結()番茄種子的流傳。()察看隨風飛翔的蒲公英種子還有哪些植物果實和種子的分布方式和蒲公英相像?()教師演示：在水中飄蕩的椰果。種子成熟后，不分布到遠處，都掉落在植物近旁，會產生如何的狀況?【板書設計】第五節種子的萌生()種子萌生的過程中終究發生了什么變化?我們第一要認識種()介紹實驗資料。浸泡天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。焦急；.把剝了皮的蠶豆從張口的那處當心掰開，放在培育皿中。()分組研究。研究重點：種子能夠分紅幾部分?注意比較三各()報告溝通。()認識種子的各部分(繪圖)。雙子葉與票據葉的例舉。推測：()種子萌生的過程中種子的各部散發生了什么變化呢?()發放不同抽芽階段的蠶豆種子。()察看不同抽芽階段的蠶豆種子外形。()解剖不同抽芽階段的蠶豆種子。()報告溝通研究發現。()子葉在蠶豆抽芽過程中的作用?三、小結種皮胚(胚根、胚芽和子葉)第六節動物的卵()出示各種各種的卵：它們有哪些不同的地方?()小組察看雞蛋、鯽魚卵、蠶卵：有什么發現?它們有同樣的()察看雞蛋外形：()察看雞蛋的內打在盤中的雞蛋：蛋清(蛋白)、蛋黃、胚(蛋黃上的小白點)、()你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的嗎?()議論察看方法，設計察看記錄表。()學習飼養方法及注意事項。透明水槽。水草。()察看不同發育階段的雞蛋，認識雞蛋各部分的作用。()小雞孵化的條件：種蛋、溫度、濕度、通風等。()小雞孵化的時間：大概個禮拜。時間：大概個禮拜。第七節動物的生殖活動()動物的哪些活動是在為生殖做準備呢?自讀教材,思慮：什么叫胎生動物?你還知道哪些動物是胎生動列表小組活動。動物名稱，生殖方式。()認識克隆技術。閱讀一資料庫。()教師懷疑：卵生動物和胎生動物哪一種后輩的成活率高為何()學生懷疑。【板書設計】(產卵孵化)卵生動物胎生動物(直接產下小動物)哺乳附單元學習指導萼片雄蕊這株油菜上有個花蕾；開了朵花；有我推想，它們變化的次序是：(請你依據察看畫一單性花兩性花(既有雄蕊又有雌蕊)只有雄