PAGEPAGE4榮縣鐵廠鎮學校教學工作總結在教育局的正確領導下，在地方黨委政府的大力支持下，我校本著“質量求生存”、“辦人民滿意的教育”的宗旨，通過一系列地改革措施，充分運用績效功能，真正做到了“優績優酬，多勞多得”，極大地調動全體教職工的工作積極性，促進我校教育教學質量的穩步提高，取得了較好的成績，得到了上級主管部門、鎮政府的一致肯定，受到了廣大群眾的贊揚。現將近兩年來，學校教育教學工作情況總結如下：一、取得的成績如下：（以初中為例）1、教育局統一檢測取得的成績：12-13學年度年級學期參考人數同級同類班級名次學科前二名學科數升入榮中均衡2015級初一上學期2213下學期23312014級初二上學期3217下學期29172013級初三上學期3723下學期28421213-14學年度年級學期參考人數同級同類班級名次學科前二名學科數升入榮中均衡2016級初一上學期3323下學期32142015級初二上學期1962下學期17322014級初三上學期2816下學期1417332、其他方面取得成效： （1）、社會效益得到明顯提升。初中13級取得的成績得到了鐵廠鎮老百姓的認可，在初中15級招生中，升入本校讀書的學生達到了82.5%，較上一屆上升了20%。 （2）、得到了地方黨委政府、教育主管部門的肯定。特別是2014級中考，參加中考14人，升入火箭班3人，榮中均衡3人，共計6人就讀榮中，一中1人，雙中4人，升學率達78.6%。同時，職高就讀完成教育局下達的目標任務的120%，名列全縣第6名。教育局領導在多次大會上對學校取得的優異成績進行了表揚。 (3)、教職工工作積極性，主動性的得到了明顯提高。學校積極針求廣大教職工的意見建議，經過多次修改，在教師績效考核中真正做到了“優績優酬，多勞多得”的原則，讓廣大教師體會到了考核方案的公平性和公正性，工作熱情和積極性得到了提高。二、近兩年來采取的主要工作措施：1、思想觀念的轉變。首先，領導的管理觀念得到了轉變。結合國家教育改革的方向和趨勢，從以前的抓職業教育為重，轉變為職業教育和升學“兩手抓”。從“關注部分學生”轉變為“關注每一個學生”，充分尊重、鼓勵學生個性發展。其次，教師觀念的轉變。通過教職工會、年級會等，讓教師們基本樹立了競爭意識、質量意識和憂患意識。以前教師們總覺得干多更吃虧，現在教師們體會到了學校考核方案真正體現了“公平、公正、優績優酬、多勞多得。”比如：中三獎勵方案中明確指出，中三考核獎金必須只能是學科教師所得，不論是學校主要領導，還是分管領導課程有效開展，同時，政教處和團隊著重抓校園、班級文化建設，興趣活動小組有序開展，書信大賽、知識競賽、繪畫、書法展示等活動都在同時開展。（6）、積極爭取地方黨委政府和各界人士的大力支持。校長、支書每月都向黨委政府匯報學校工作，爭取黨委政府的大力支持，有力的保障了學校各方面工作的順利推進。如：留守兒童問題，學校周邊環境問題等。13年，學校一名學生患白血病，在黨委政府和各界人士的大力支持下，捐款達3萬多元。(7)、積極與多校聯系，做到資源共享。學校領導、教導處每學期都積極和片區學校，縣城學校及自貢一些學校聯系，將他們的資料結合學校的實際選擇使用，給予了教學質量的有力保障。三、存在的不足之處：1、學校資金短缺，教學設施設備嚴重不足。如：微機室電腦嚴重老化，幾乎處于癱瘓狀態；可用的多媒體教師僅兩個，遠遠不能滿足教師們的教學需求。2、思想觀念還有待進一步轉變。不論是管理理念，還是教師教學觀念，都有待進一步改進，特別是“新課堂模式”的有效推進還有待繼續探索，課堂效益有待進一步提高。教師們的工作積極性和主動性還有待加強。3、教師“走出去”的機會太少，接觸的新的教學理念少。對教育教學改革中的一些新