甘肅省天水市(2024年-2025年小學二年級語文)統(tǒng)編版專題練習試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zìyánzìyǔ

shénqìhuóxiàn

xìnyǐwéizhēn

sìmiànbāfāng

míngshènggǔjì

wúbiānwújì

2、填空題（每題2分共5題）1）.加標點符號。

（1）因為在空間站里(

)水失去了重量(

)

（2）今天我真高興啊(

)

（3）這幅畫畫得像不像(

)

（4）小馬連蹦帶跳地說(

)那好啊(

)你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧(

)2）.寫出下列句子所運用的修辭手法。

（1）小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？(

)

（2）一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(

)

（3）早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。(

)

（4）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。(

)

（5）元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。(

)

（6）他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。4）.課文重點內(nèi)容理解。

（1）“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。”這個_________句體現(xiàn)了小伙伴們已經(jīng)完全融入到他們的_______世界里，他們在這里盡情演繹童真、童趣，表達了作者對_____________之情。

（2）“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。”這句話中表示顏色的詞是____________，我能照樣子再寫兩個_____________、____________。我還會照樣子再仿寫一個這樣的句子：____________________，就像___________________________。

（3）“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。”這句話把___________比喻成_________________，贊美了田野的生機勃勃，綠意盎然。我還會仿寫一個這樣的句子：大榕樹非常茂盛，像_________________________。

（4）“我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。”這句話中“_____”讓我們感受到了黃河之水奔騰不息，一瀉千里的景象；“_____”讓我們感受到了長江之水的驚濤拍岸、洶涌澎湃；“_____”讓我們感受到了長城的蜿蜒盤旋；“____”讓我們感受到了珠穆朗瑪峰的高聳入云。

（5）“用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨””句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財有關(guān)。“_____”的意思是做買賣得利；“_____”的意思是虧損“_____”的意思是用錢買東西；“_____”是錢財少的意思；“_____”指商品，也與錢財有關(guān)。5）.根據(jù)圖片，填一填，說一說，“我”是怎么變的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面理解不正確的一項是（）A．《拍手歌》告訴我們?nèi)撕蛣游锸桥笥选．《拍手歌》告訴我們熊貓住在叢林里。C．《拍手歌》告訴我們每種動物都有家。D．《拍手歌》告訴我們要保護小動物。2）.給加點的多音字選擇正確的讀音。

一個漁翁坐在小舟上垂釣。（）A．yíB．yì3）.你的屬相是牛，妹妹比你小2歲，她應(yīng)該屬（

）A．牛B．虎C．兔D．猴4、句子訓練（每題10分共1題）1）.書桌上擺著書。

書桌上擺著____________________________書。

書桌上擺著____________________________書。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會來連線，把相關(guān)聯(lián)的詩句用直線連起來。

柴門聞犬吠，

何日更重游？

嶺外音書斷，

拂堤楊柳醉春煙。

郡亭枕上看潮頭，

緣愁似個長。

白發(fā)三千丈，

經(jīng)冬復(fù)歷春。

草長鶯飛二月天，

風雪夜歸人。2）.我會把下面的節(jié)日與相應(yīng)的習俗連一連。

中秋節(jié)

清明節(jié)

元宵節(jié)

七夕節(jié)

端午節(jié)

春節(jié)

看花燈

賽龍舟

吃月餅

掃墓

貼窗花

乞巧6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

(

)猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤纏在樹上，突然想出了辦法。

(

)洞又深又滑，小猴子爬不上來，急得直哭。

(

)她抓住青藤，把它拉直當繩子，伸進洞里。

(

)小猴子在外面玩的時候，不小心掉進了一個洞里。

(

)小猴子抓著青藤，爬上了地面。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在正確的說法后面打“√”，錯的打“×”。

(1)夏季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。()

(2)“稻、歸、都、影、幅”都是“左右結(jié)構(gòu)”，都是“左窄右寬”。()

(3)“與朋友交，言而有信”告訴我們要經(jīng)常給朋友寫信。()

(4)《玲玲的畫》告訴我們只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。()

(5)棉花喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。()

(6)留言條要先寫什么事情，再寫留給誰的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬條河，池塘一個連一個，處處綠水蕩清波。水鄉(xiāng)什么多？橋多。東一座，西一座，東西南北千萬座，出門就要把橋過。水鄉(xiāng)什么多？船多。千條船，萬條駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？歌多。千首曲，萬首歌，裝滿一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新生活。1．水鄉(xiāng)的

多，

多，

多，

多。

2．水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在（

）。（多選）A．千條渠B．萬條河C．池塘一個連一個D．飄滿湖面飄河3．詩歌中“裝滿一籮又一籮”的意思是什么？請你做判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）大船小船上裝有唱歌的設(shè)備。(

)

（2）大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌。(

)

4．你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請寫出兩個理由。

_______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.我是小作家。

我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，你都了解哪些節(jié)日的習俗？又是怎樣過節(jié)的呢？選擇一個你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，向小伙伴介紹介紹吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。白兔的雨靴（xuē）①下過雨后，小白兔穿著粉紅色的雨靴，快快樂樂地跑來跑去。忽然，它聽到小螞蟻在傷心地哭。小白兔關(guān)心地問：“小螞蟻，你為什么哭呀？”小螞蟻哭著說：“大雨把小河上的小橋沖跑了，沒有小橋，我不能回家見媽媽了。”小白兔想了想，說：“別哭了，我把雨靴送給你當小船吧！”小螞蟻高高興興地劃（huá）著小船回家了。②小白兔繼續(xù)（jìxù）往前走，走著走著，看見鳥媽媽也在難過地哭，小白兔好奇地問：“鳥媽媽，你為什么哭呀？”鳥媽媽說：“一場大雨把我的家沖跑了，沒有地方住，孩子們都快生病了。”聽完鳥媽媽的話，小白兔連忙把另一只雨靴也脫（tuō）了下來，送給了鳥媽媽，小鳥們住進了雨靴里。③小白兔呢，高高興興地光著腳丫，一蹦一跳地回家了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

傷心——(

)

馬上——(

)

開開心心——(

)

2．照樣子寫詞語。

一蹦一跳

____________

____________

快快樂樂

____________

____________

3．小白兔把一只雨靴送給了______，另一只雨靴送給了______。

4．小白兔沒有了雨靴，為什么它還高高興興的呢？

_____________

5．你想對文中的小白兔說些什么？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選字填空。

像

象

（1）這頭大(

)好