二年級下冊數學教案6.5三位數加法的筆算(不連續進位）丨蘇教版教案：二年級下冊數學教案6.5三位數加法的筆算（不連續進位）丨蘇教版一、教學內容今天我們要學習的是蘇教版二年級下冊的數學內容，具體是第六章第五節：三位數加法的筆算（不連續進位）。我們將通過例題和練習來掌握這一知識點。二、教學目標1.學生能夠理解并掌握三位數加法的筆算方法。2.學生能夠正確計算不連續進位的三位數加法。3.學生能夠運用所學知識解決實際問題。三、教學難點與重點重點：掌握三位數加法的筆算方法。難點：理解并處理不連續進位的情況。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、課件。學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.情景引入：今天，我們一起去動物園，看看我們的動物朋友們。在動物園里，我們看到了兩只猴子，一只猴子有320歲，另一只猴子有240歲。那么，這兩只猴子一共有多少歲呢？2.講解例題：我們一起來看看這個問題如何用筆算出來。我們把兩個數寫成加法的形式：320+240。然后，我們從個位數開始相加，如果有進位要記得加到下一位上。（1）550+230=（2）760+120=4.答案講解：我們一起來看看答案。（1）550+230=780。從個位數開始相加，0+0=0，5+3=8，5+2=7，所以答案是780。（2）760+120=880。從個位數開始相加，0+0=0，6+2=8，7+1=8，所以答案是880。六、板書設計七、作業設計（1）840+270=（2）950+180=答案：（1）840+270=1110。（2）950+180=1130。八、課后反思及拓展延伸通過今天的學習，我發現同學們對三位數加法的筆算有了更深入的理解。希望大家能夠在課后多練習，提高計算的準確性。同時，也可以嘗試解決一些更復雜的問題，比如四位數加法或者減法。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點需要特別關注。我們需要重點關注三位數加法的筆算方法，這是今天教學的核心內容。我們需要解決不連續進位的問題，這是教學中的一個難點。對于三位數加法的筆算方法，我們需要從個位數開始相加，如果有進位要記得加到下一位上。這是一個需要同學們熟練掌握的技巧，因為它是解決所有加法問題的關鍵。對于不連續進位的問題，我們需要特別注意。這意味著，在相加的過程中，可能會有進位，但是進位可能不會連續發生。例如，當我們相加550和230時，個位數相加得到0，十位數相加得到8，但是百位數相加得到7，這里就有一個不連續進位。我們需要確保同學們能夠理解并正確處理這種情況。在教學過程中，我會通過例題和練習來幫助同學們理解和掌握這些概念。我會特別強調筆算的方法，并通過實際操作來展示如何處理不連續進位的問題。我還會鼓勵同學們積極參與，提出問題和解答問題，以確保他們能夠充分理解和掌握這些知識點。對于作業設計，我會布置一些實際的練習題，讓同學們在課后進行練習。這些練習題將幫助同學們鞏固所學的知識，并提高他們的計算能力。在課后反思及拓展延伸中，我希望同學們能夠通過練習來加深對三位數加法的筆算方法的理解，并能夠解決更復雜的問題。我也會鼓勵同學們在課后多進行思考和探索，以提高他們的數學能力。本節課程教學技巧和竅門：在講解三位數加法的筆算時，我發現使用語言語調的變化可以幫助同學們更好地理解和記憶。例如，在講解進位的時候，我會提高語調，以引起同學們的注意。我會通過提問的方式，讓同學們積極參與課堂討論，以加深對知識點的理解。時間分配方面，我會確保每個部分都有足夠的時間進行講解和練習。對于筆算方法的講解，我會分配較多的時間，以確保同學們能夠熟練掌握。同時，我也會留出一定的時間進行練習和解答同學們的疑問。在課堂提問環節，我會提出一些引導性的問題，以激發同學們的思考。例如，在講解不連續進位的問題時，我會問：“如果有進位，我們應該怎么辦呢？”這樣可以讓同學們主動思考并找到解決問題的方法。情景導入是一個有效的教學方法，可以幫助同學們更好地理解和應用所學知識。在講解三位數加法時，我通過動物園的情景導入，讓同學們能夠將數學知識與實際生活相結合，從而更好地理解和記憶。教案反思方面，我認為在課堂上，我需要更加注重同學們的個體差異。有些同學可能需要更多的引導和幫助，而有些同學可能需要更多的挑戰和練習。因此，我計劃在今后的教學中，根據同學們的實際情況進行調整，以滿足他們的不同需求。課后提升：為了幫助同學們鞏固今天學習的三位數加法的筆算方法，我為大家準備了一些課后練習題。這些題目不僅涵蓋了本節課的重點內容，還提供了一些拓展練習，以幫助同學們提高計算速度和準確性。a.430+270=b.850+160=c.620+380=a.540+320=b.760+290=c.950+120=a.1230+450=b.3450+760=c.6780+1200=答案：1.a.430+270=700b.850+160=1010c.620+380=10002.a.540+320=0b.760+290=1050c.950+120=10703.a.1230+450=1680b.3450+760=4210c.6780+