果洛藏族自治州2024屆四年級數學第二學期期末聯考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．0.36的計數單位是（______），再加上（______）個這樣的計數單位就是1。2．正方形有（____）條對稱軸、等腰梯形有（____）條對稱軸、圓有（____）條對稱軸。3．如果用a表示商品的單價，x表示數量，c表示總價，那么a＝（______），x＝（______），c＝（______）。已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，計算一共花了多少元錢，列式為（______），算出的結果是（______）元。4．80克=（_________）千克15元6角8分=（_______）元15平方分米=（______）平方米2千克50克=（_________）克5．看圖填空。(1)（____）組的男生人數最多，是（____）人；（____）組的女生人數最多，是（____）人。(2)平均每組有學生（____）人。6．第六次全國人口普查總人口為十三億三千九百七十二萬四千八百七十二人，橫線上的數寫作_____，最高位是_____位。全國人口最多的是廣東省常住人口達104303132人，橫線上的數讀作_____，把它四舍五入到億位約_____人。贛州市人口總數為6855911人，從左起，第一個“5”表示5個_____，贛州市人口總數精確到萬位約_____人。7．湖北省新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部6月2日召開新聞發布會，介紹了武漢市集中核酸檢測排查工作的情況：5月14日0時至6月1日24時，武漢市集中核酸檢測共計9899828人，沒有發現確診病例。把人數改寫成用“萬”作單位是（________）萬人，保留整數約是（________）萬人。8．下圖的大正方形表示1，請用小數和分數表示圖中涂色部分的面積。小數（________）分數（________）小數（________）分數（________）9．計算280÷40＋30×2時，應先算（________）法和（________）法，最后算（________）法，結果是（________）；如果要改變算式的運算順序，先算加法，再算乘法，最后算除法，那么此算式應改為（________）10．在下面的中填上合適的數。42×25×4=×（×）（25.8＋8.9）＋4.2＝＋（＋）11．在橫線上填上“＜”“＞”或“=”5600平方米____6公頃5.7千米____5千米70米二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．在86的后面添4個0，就是八百六十萬。（______）13．屋頂設計成三角形，是利用三角形具有穩定性的特點。（________）14．等邊三角形有三條對稱軸．（____）15．有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（______）16．在計算時，小數部分末尾的零可以去掉。（___）17．一個三角形的兩條邊分別長3cm和6cm，另外一邊可能長5cm。（_____）18．大于0.3而小于0.4的小數只有9個．（______）19．一個非0自然數的倍數一定比它的因數大．（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．長方形相對的兩條邊互相（），相鄰的兩條邊互相（）。A．平行；垂直 B．垂直；平行 C．平行；不平行也不垂直21．下面的數中，最接近6的是（）。A．6.1 B．5.99 C．6.01 D．5.99822．下面哪一個角度是同一個三角形的3個內角的度數．（）A．45°60°65° B．80°50°50° C．70°90°30°23．等腰三角形的頂角是，那么它的底角是（）。A． B． C．24．把的分母變為24，要使分數的大小不變，分子應()。A．加上16B．乘3C．加上15D．乘2四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．口算0.4×100=0.75÷10=1000×7.5=9.4÷10=0.36×1000=0.49÷100=16÷1000=2.5×10=26．用豎式計算。（1）9.1×0.45＝（2）17.35－9.06＝（3）4.97＋8.85＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．下面是幸福小區便民超市某種飲料2018年四個季度銷售量情況統計圖。（1）觀察統計圖，哪個季度的銷售量最多？該季度銷售量最多的原因是什么？（2）平均每個月的銷售量是多少箱？30．李老師為學校買獎品，2.8元的獎品買了40份，8.5元的獎品買了28份．（1）買這兩種獎品一共花去多少元?（2）他帶去400元，應找回多少元?31．學校體育器材室的足球個數是籃球的3倍，足球比籃球多24個，足球和籃球各有多少個？32．新華文軒書店對“實驗學校”8個班進行圖書捐贈活動，如果每個班捐贈175本，還剩103本，這批圖書一共多少本？33．哥哥和妹妹一共折了多少只千紙鶴？34．小娟看一本188頁的故事書，前三天平均每天看16頁，剩下的準備7天看完，平均每天要看多少頁？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、0.0164【分析】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等。兩位小數的計數單位是0.01，也就是0.36的計數單位是0.01。0.36再加上0.64就是1，而0.64中有64個0.01，也就是0.36再加上64個0.01就是1。【詳解】根據分析可知，0.36的計數單位是0.01，再加上64個這樣的計數單位就是1。故答案為：0.01；64。【點睛】本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……2、41無數【詳解】略3、c÷xc÷aax1.5×46【分析】根據：單價＝總價÷數量，數量＝總價÷單價，總價＝單價×數量，進行解答；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，即a＝1.5元，x＝4塊，由此解答。【詳解】如果用a表示商品的單價，x表示數量，c表示總價，那么：a＝c÷x，x＝c÷a，c＝ax；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，一共花了多少元錢，列式為：1.5×4結果是1.5×4＝6（元）【點睛】此題考查了用字母表示數，明確總價、單價、數量三者之間的關系，是解答此題的關鍵。4、0.0815.680.152050【解析】略5、(1)體育30舞蹈28(2)39【解析】略6、1339724872十億一億零四百三十萬三千一百三十二1億萬686萬【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；這是個十位數，最高位是十億位；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字，6855911從左起，第一個“5”在萬位上，表示5個萬；精確到萬位，就是把萬位后面的千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，據此解答。【詳解】十三億三千九百七十二萬四千八百七十二這個數寫作：1339724872；這是個十位數，最高位是十億位；104303132讀作：一億零四百三十萬三千一百三十二；104303132≈1億；6855911從左起，第一個“5”表示5個萬；6855911≈686萬。【點睛】本題考查的是對于大數的認識。注意改寫和求近似數的區別。7、989.9828990【分析】將數改寫成“萬”做單位的數，在萬位的右下角點上小數點，在后面加上“萬”字。保留整數利用“四舍五入”法來進行近似。【詳解】9899828＝989.9828萬≈990萬故答案為：989.9828；990【點睛】此題考查的目的是掌握整數改寫方法以及利用“四舍五入法”求近似數的方法。8、0.310.4【分析】上面的圖將正方形平均分成100份，陰影占31份，用分數表示是，再將其化成小數即可。下面的圖將正方形平均分成10份，陰影占4份，用分數表示是，再將其化成小數即可。【詳解】上面的圖，陰影是31份，總共100份，即是，化成小數是0.31。下面的圖，陰影是4份，總共10份，即是，化成小數是0.4。故答案為：0.31；；0.4；【點睛】分母是10的分數化成小數是一位小數；分母是100的分數化成小數是兩位小數。9、除乘加67280÷[（40＋30）×2]【分析】280÷40＋30×2是先同時計算除法和乘法，再算加法，由此求出計算的結果；如果把算式的運算順序改寫成先算加法，再算乘法，最后算除法，是把加法和乘法提前了，而且加法在最前面，所以給加法加上小括號，給乘法加上中括號，由此求解。【詳解】280÷40＋30×2＝7＋60＝67所以計算280÷40＋30×2時，應先算除法和乘法，最后算加法，結果是67；如果把算式的運算順序改寫成先算加法，再算乘法，最后算除法，那么此算式應改為280÷[（40＋30）×2]。故答案為：除，乘，加，67，280÷[（40＋30）×2]【點睛】解決本題關鍵是熟練掌握整數四則混合運算的順序，找清楚運算順序前后的變化，合理利用括號求解。10、422548.925.84.2【解析】略11、＜＞【解析】（1）5600平方米=0.56公頃，0.56公頃＜6公頃；（2）把70米除以進率1000化成0.07千米再與5千米相加是5.07千米，5.7千米＞5.07千米。【詳解】5600平方米＜6公頃；（2）5.7千米＞5千米70米．故答案為＜；＞；【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】在86的后面添4個0，變成860000，讀作八十六萬。【詳解】八百六十萬寫作8600000，所以在86的后面添4個0，就是八百六十萬，這句話是錯誤的。故答案為：×。【點睛】多位數的組成主要由億級、萬級、個級這三個數級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數填在相應的數位上，除最高位外未涉及的數位用0表示就可以得到這個數。13、√【分析】三角形穩定性是指三角形具有穩定性，有著穩固、堅定、耐壓的特點。將屋頂設計成三角形是利用了三角形的穩定性。【詳解】屋頂設計成三角形，是利用三角形具有穩定性的特點。故答案為：√。【點睛】解答此題的關鍵是明確三角形的穩定性，生活中還有很多利用三角形穩定性的例子，比如自行車的三腳架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。14、√【詳解】略15、×【解析】略16、正確【解析】【考點】小數的性質及改寫，小數大小的比較解：根據小數的基本性質，判斷為正確。故答案為：正確。【分析】小數的基本性質：在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。17、√【解析】略18、×【解析】略19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】根據長方形的特征，對邊平行且相等，4個角都是直角，可知，長方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對的兩邊互相平行。【詳解】由分析知：長方形相對的兩條邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。故選A【點睛】此題主要考查長方形的特征。21、D【分析】分別求出這幾個數與6的差，再根據小數大小比較的方法比較它們的差，差最小的就和6最接近，據此解答。【詳解】A.6.1－6＝0.1B.6－5.99＝0.01C.6.01－6＝0.01D.6－5.998＝0.0020.1＜0.01＜0.002所以5.998最接近6故答案為：D【點睛】本題的關鍵是先求出這幾個數與6的差，再進行比較。22、B【解析】A、45+60+65=170（度），不符合三角形內角和定理；B、80+50+50=180（度），符合三角形內角和定理；C、70+90+30=190（度），不符合三角形內角和定理；【分析】根據三角形的內角和定理“三角形的內角和是180°”，由每個選項中三個內角度數之和，就可求解．故選B．23、A【分析】等腰三角形的頂角是，根據三角形的內角和為180°可知，它的兩個底角和是：180°－80°。又根據等腰三角形的性質：等腰三角形的兩個底角度數相等可知，這個等腰三角形的底角為：（180°－80°）÷2，即可解答。【詳解】根據分析可知：（180°－80°）÷2＝100°÷2＝50°答：它的底角是50°。故答案為：A【點睛】本題考查了三角形的內角和以及等腰三角形的性質。解答本題的關鍵是明確等腰三角形的兩個底角相等。24、B【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【解析】試題分析：根據小數乘除的計算方法進行計算即可．解：0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【點評】小數的口算，不但要注意運算符號和數據，還有注意小數點的位置，然后再進一步計算即可．26、（1）4.095；（2）8.29；（3）13.82；【分析】在小數的加減計算中，可以先把小數點對齊，即把相同數位對齊，然后按照整數加減法的計算方法計算即可；計算小數乘法時，先按照整數乘法的計算方法計算出積，然后數出因數中一共有幾位小數，就從積的末尾數出幾位，點上小數點即可。【詳解】（1）9.1×0.45＝4.095（2）17.35－9.06＝8.29（3）4.97＋8.85＝13.82【點睛】此題主要考查小數加減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.