英語選修課程北師大版一、教學內容本節課選自北師大版英語選修課程，教材章節為第十單元"TheEnvironment"。具體內容包括：環境保護的重要性，全球環境問題的概述，我國的環境保護政策及措施，以及學生如何在生活中實踐環保。二、教學目標1.學生能夠掌握與環境保護相關的詞匯和表達方式。2.學生能夠理解環境保護的重要性，并能夠概述全球環境問題。3.學生能夠了解我國的環境保護政策及措施，并在生活中實踐環保。三、教學難點與重點重點：學生能夠掌握與環境保護相關的詞匯和表達方式，理解環境保護的重要性，并能夠概述全球環境問題。難點：學生能夠了解我國的環境保護政策及措施，并在生活中實踐環保。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備，黑板，粉筆。學具：學生課本，筆記本，文具。五、教學過程1.情景引入：通過多媒體展示全球環境問題的圖片和數據，引導學生關注環境保護的重要性。2.新課內容展示：引導學生學習第十單元"TheEnvironment"的內容，通過講解和討論，使學生了解環境保護的重要性，并能夠概述全球環境問題。3.實例講解：以我國的環境保護政策及措施為例，讓學生了解我國在環保方面所做的努力。4.隨堂練習：通過完成課后練習題，檢查學生對課堂內容的掌握情況。六、板書設計板書設計如下：環境保護的重要性全球環境問題概述我國環境保護政策及措施學生實踐環保七、作業設計1.作業題目：概述全球環境問題，并提出自己的環保建議。答案：全球環境問題主要包括氣候變化、生物多樣性喪失、水資源短缺、空氣污染等。針對這些問題，我們可以采取減少碳排放、節約用水、減少塑料使用等措施，為保護地球環境做出貢獻。2.作業題目：列舉我國環境保護政策及措施，并分析其效果。答案：我國環境保護政策及措施主要包括國家環保法律法規的制定和實施、環保宣傳教育、環保投入的增加等。這些政策和措施的實施，有效地改善了我國的環境質量，保護了人民的身體健康。八、課后反思及拓展延伸本節課通過講解和討論，使學生了解了環境保護的重要性，并能夠概述全球環境問題。同時，通過實例講解，讓學生了解了我國的環境保護政策及措施。在課后，學生可以通過查閱相關資料，深入了解環保領域的最新動態，并在生活中實踐環保，為保護地球環境做出自己的貢獻。重點和難點解析在上述教學內容中，有幾個重要的細節需要重點關注。教學內容涵蓋了環境保護的重要性、全球環境問題的概述、我國的環境保護政策及措施以及學生如何在生活中實踐環保。這些內容是本節課的核心，學生需要通過學習理解環境保護的重要性并能夠在生活中實踐環保。教學目標中提到了學生能夠掌握與環境保護相關的詞匯和表達方式，理解環境保護的重要性，并能夠概述全球環境問題。這些目標是本節課的教學導向，教師需要通過各種教學活動幫助學生達到這些目標。教學難點與重點指出學生能夠了解我國的環境保護政策及措施，并在生活中實踐環保。這是本節課的難點，因為學生可能對環保政策和措施的具體內容不太了解，需要教師通過實例講解和討論等方式幫助他們理解和掌握。在板書設計中，板書的內容應該清晰明了，能夠概括本節課的主要內容，幫助學生復習和鞏固所學知識。在作業設計中，作業題目應該能夠引導學生深入思考和應用所學知識。例如，概述全球環境問題并提出自己的環保建議，可以讓學生通過查閱相關資料和研究，深入了解全球環境問題，并結合自己的思考提出合理的環保建議。在課后反思及拓展延伸中，學生可以通過查閱相關資料，深入了解環保領域的最新動態，并在生活中實踐環保，為保護地球環境做出自己的貢獻。教師也可以通過與學生交流和反饋，了解學生的學習情況和效果，進一步改進教學方法和策略。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應使用生動、富有感染力的語言，以吸引學生的注意力。在講解環境保護的重要性時，可以使用激昂的語調來表達緊迫感；在講解全球環境問題的概述時，可以使用平穩的語調來傳遞知識；在講解我國的環境保護政策及措施時，可以使用自豪的語調來展現我國在環保領域的成就。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。例如，可以分配10分鐘用于情景引入，20分鐘用于新課內容展示，15分鐘用于實例講解，10分鐘用于隨堂練習，10分鐘用于課堂小結，剩余時間用于學生提問和解答。3.課堂提問：在課堂中，教師可以適時提問，引導學生思考和參與討論。例如，在講解全球環境問題時，可以提問學生：“你們認為全球環境問題的原因是什么？”、“你們認為應該如何解決這些問題？”等，以激發學生的思考和參與熱情。4.情景導入：在授課開始時，教師可以通過展示與環境問題相關的圖片、視頻或案例，引發學生的興趣和關注。例如，可以展示一些關于氣候變化、生物多樣性喪失等環境問題的圖片和數據，讓學生意識到環境保