蘇教版六年級道德與法治期末考教案一、教學內容本節(jié)課為人教版小學道德與法治教材六年級下冊第五單元《面對生活中的不良誘惑》的第二課時。教材內容主要包括：識別生活中各種不良誘惑，了解不良誘惑對個人和社會的危害；學會拒絕不良誘惑，增強自我保護意識，遵守法律法規(guī)。二、教學目標1.讓學生了解生活中存在的不良誘惑，認識到不良誘惑的危害，提高自我保護意識。2.培養(yǎng)學生拒絕不良誘惑的能力，學會自我控制和自我調節(jié)。3.引導學生樹立正確的價值觀，自覺遵守法律法規(guī)，健康成長。三、教學難點與重點重點：識別生活中不良誘惑，了解不良誘惑的危害。難點：學會拒絕不良誘惑，增強自我保護意識。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、課本。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）播放一段關于不良誘惑的短片，引導學生關注不良誘惑現(xiàn)象。2.自主學習（5分鐘）讓學生閱讀課本，了解不良誘惑的定義、類型及危害。3.課堂講解（15分鐘）講解不良誘惑的識別方法，引導學生學會拒絕不良誘惑，增強自我保護意識。4.案例分析（10分鐘）分析典型案例，讓學生深入理解不良誘惑的危害，學會自我防范。5.小組討論（5分鐘）分組討論如何在生活中拒絕不良誘惑，分享彼此的經驗和做法。7.課堂練習（5分鐘）布置隨堂練習，檢驗學生對課堂內容的掌握程度。六、板書設計1.不良誘惑定義：對個人和社會產生危害的各種誘惑類型：賭博、吸煙、酗酒、吸毒、網絡游戲等危害：損害身心健康、影響學習和工作、導致家庭破裂等2.拒絕不良誘惑方法：提高自我保護意識、學會自我控制、遵守法律法規(guī)途徑：遠離誘惑源、尋求他人幫助、積極參與正能量活動七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：請列舉三種生活中常見的不良誘惑，并說明它們對個人和社會的危害。2.答案：（1）吸煙：損害呼吸系統(tǒng)健康，導致肺病，影響他人健康。（2）酗酒：損害肝臟健康，導致酒精中毒，影響家庭和諧。（3）網絡游戲：沉迷于游戲，影響學習和工作，導致人際關系疏遠。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過案例分析、小組討論等形式，讓學生了解了不良誘惑的識別方法和危害，提高了學生的自我保護意識。但在課堂實踐中，部分學生對于如何拒絕不良誘惑仍存在困惑，需要在今后的教學中加強指導。2.拓展延伸：組織一次班級主題活動，讓學生展示自己在拒絕不良誘惑方面的成果，分享經驗和感悟。同時，邀請專家進行講座，深入剖析不良誘惑的危害，引導學生樹立正確的價值觀。重點和難點解析一、教學內容重點解析本節(jié)課的教學內容主要針對六年級學生的認知水平，引導學生識別生活中存在的不良誘惑，并深入了解其對個人和社會的危害。教材還重點教授學生如何拒絕不良誘惑，增強自我保護意識，以及遵守法律法規(guī)。這些內容的設計旨在幫助學生樹立正確的價值觀，自覺抵制不良誘惑，促進其健康成長。二、教學難點與重點解析本節(jié)課的重點是教授學生識別生活中不良誘惑的方法，以及了解這些誘惑對個人和社會的危害。難點則在于如何引導學生學會拒絕不良誘惑，并增強他們的自我保護意識。這是因為學生在面對誘惑時，可能會因為好奇心、同伴壓力等因素而難以拒絕，因此，培養(yǎng)他們的自我控制能力和自我保護意識至關重要。三、教學過程重點解析1.情景引入：通過播放一段關于不良誘惑的短片，可以迅速吸引學生的注意力，激發(fā)他們的興趣，同時為后續(xù)的學習活動做好情感鋪墊。2.自主學習：讓學生閱讀課本，了解不良誘惑的定義、類型及危害，這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學生的自主學習能力，同時也幫助他們對不良誘惑有一個初步的認識。3.課堂講解：在這一環(huán)節(jié)，教師需要詳細講解不良誘惑的識別方法，并引導學生學會拒絕不良誘惑，增強自我保護意識。這可以通過講解實例、分享經驗等方式來實現(xiàn)。5.小組討論：將學生分成小組，讓他們討論如何在生活中拒絕不良誘惑，并分享彼此的經驗和做法。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學生的合作意識和溝通能力，同時也可以讓他們從他人的經驗中學習。7.課堂練習：通過布置隨堂練習，可以檢驗學生對課堂內容的掌握程度，同時也可以幫助教師了解學生的學習情況，為后續(xù)的教學活動提供依據(jù)。四、板書設計重點解析板書設計是課堂教學的重要組成部分，它可以幫助學生梳理和記憶課堂內容。在本節(jié)課的板書設計中，教師需要將不良誘惑的定義、類型、危害以及拒絕不良誘惑的方法和途徑進行清晰的展示，以便學生能夠一目了然地了解課堂內容。五、作業(yè)設計重點解析作業(yè)設計是課堂教學的延伸，它可以幫助學生鞏固課堂所學內容。在本節(jié)課的作業(yè)設計中，教師需要布置與不良誘惑相關的練習題目，讓學生通過實際的操作和思考，進一步鞏固對不良誘惑的認識和理解。六、課后反思及拓展延伸重點解析課后反思是教師教學的重要組成部分，它可以幫助教師了解自己的教學效果，找出存在的問題，并制定相應的改進措施。在本節(jié)課的課后反思中，教師需要關注學生對不良誘惑的識別和拒絕能力的提升，以及他們在課堂中的參與程度和反饋情況。拓展延伸活動可以讓學生在課堂之外進一步學習和實踐所學內容。在本節(jié)課的拓展延伸中，教師可以組織一次班級主題活動，讓學生展示自己在拒絕不良誘惑方面的成果，分享經驗和感悟。同時，邀請專家進行講座，深入剖析不良誘惑的危害，引導學生樹立正確的價值觀。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應保持語調親切、自然，語速適中，以便讓學生充分理解和吸收所學內容。針對不同的教學環(huán)節(jié)，教師可以適當調整語調，如在講解案例時，可以使用稍顯嚴肅的語調，以突顯不良誘惑的危害；在小組討論環(huán)節(jié)，可以使用輕松的語調，鼓勵學生積極參與。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解案例時，可以適當延長時間，讓學生充分討論和分享，以提高他們的參與度。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)學生的思考，引導他們主動參與課堂。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，讓學生有足夠的思考空間，同時也能檢驗他們對課堂內容的掌握程度。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放短片、講述故事等方式，引發(fā)學生的興趣，使他們更愿意投入到后續(xù)的學習活動中。同時，情景導入還可以幫助學生更好地理解不良誘惑的現(xiàn)象，為課堂講解做好鋪墊。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，教師可以通過觀察學生的反應和參與程度，評估教學效果。在課后，教師應認真反思教學過程中的優(yōu)點和不足，如教學內容是否適合學生的認知水平，教學方法是否有效，